讀圖11“中國(guó)小麥及柑橘凍害分布圖”,完成下列各題。
(1)指出圖示區(qū)域小麥、柑橘凍害分布的共同特點(diǎn)。
(2)說(shuō)明北疆地區(qū)成為小麥嚴(yán)重凍害分布區(qū)的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年遼寧大連高三第二次模擬地理卷(文綜) 題型:綜合題
(10分)讀圖11“中國(guó)小麥及柑橘凍害分布圖”,完成下列各題。
(1)指出圖示區(qū)域小麥、柑橘凍害分布的共同特點(diǎn)。(4分)
(2)說(shuō)明北疆地區(qū)成為小麥嚴(yán)重凍害分布區(qū)的原因。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年遼寧大連高三第二次模擬地理卷(文綜) 題型:綜合題
(10分)讀圖11“中國(guó)小麥及柑橘凍害分布圖”,完成下列各題。
(1)指出圖示區(qū)域小麥、柑橘凍害分布的共同特點(diǎn)。(4分)
(2)說(shuō)明北疆地區(qū)成為小麥嚴(yán)重凍害分布區(qū)的原因。(6分)
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