【題目】中國古代不同時期的人們?yōu)榱颂颖軕?zhàn)亂,拖家?guī)Э、長途遷徙來到甲山南側(cè)耕種隱居,成為客家人。讀圖,回答問題。

試從白然地理因素分析客家人選擇在甲山南側(cè)定居的原因。

【答案】

距離中原戰(zhàn)亂之地遠(2分);地形地勢復(fù)雜、對外聯(lián)系不便,很少受到外界的干擾;氣候溫暖濕潤,適宜人類居住;有河谷、小盆地和灌溉水源,適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

【解析】

試題分析:

客家人選擇在甲山南部定居的自然原因主要從當?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境適于人類居住及避免戰(zhàn)亂的角度分析。讀圖可知,圖中甲山為我國南嶺。由于客家人當初是從北方戰(zhàn)亂地區(qū)遷入此地,由于地形條件的限制,與外界聯(lián)系較少,不易受到戰(zhàn)亂的干擾,并且距離北方戰(zhàn)亂地區(qū)較遠,可以躲避戰(zhàn)亂。同時,位于我國南方地區(qū),主要為亞熱帶季風(fēng)氣候,氣候溫暖濕潤,適宜人類居住。同時,當時以農(nóng)業(yè)文明為主,當?shù)氐暮庸群托∨璧氐牡匦螚l件,土壤肥沃,灌溉水源便利,有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),對客家人生存有利。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】20世紀60年代,巴西政府為了解決農(nóng)村的失業(yè)問題,鼓勵農(nóng)民向亞馬孫河流域進軍。破產(chǎn)的農(nóng)民們,拖家?guī)Э谧呦蛏,他們的目的地主要是朗多尼亞地區(qū),這里是巴西最富庶的地區(qū)。在高峰時期,每月有57 000多名移民來到這里。讀亞馬孫流域朗多尼亞地區(qū)人口增長與雨林砍伐的關(guān)系圖和亞馬孫流域開發(fā)示意圖,完成下列問題。

(1)簡要分析促使朗多尼亞地區(qū)人口迅速增加的因素。

(2)朗多尼亞地區(qū)1970年至1988年的19年間,人口從10萬增加到100萬,雨林砍伐的面積從不足10萬平方千米增長至________平方千米,簡述人口增長與雨林砍伐之間的關(guān)系。

(3)簡述亞馬孫橫貫公路的建設(shè)對雨林影響。

(4)20世紀五六十年代,巴西政府開始實施亞馬孫開發(fā)計劃,造成亞馬孫雨林的大面積破壞,簡述造成亞馬孫雨林破壞的根本原因和直接原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】亞馬孫雨林被稱為地球之肺,原因是 ( )

A. 能夠吸納和滯蓄大量降水 B. 深刻影響著地球大氣中的碳氧平衡

C. 促進全球水循環(huán),調(diào)節(jié)全球水平衡 D. 能夠為人類提供大量的生物資源

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】區(qū)域是地球表面的空間單位,區(qū)域的規(guī)模有大有小,區(qū)域之間常發(fā)生物質(zhì)、能量、信息等流動。讀甲、乙兩個不同區(qū)域,分析完成下列問題。

【1】若甲、乙分別對應(yīng)目前我國的農(nóng)村地區(qū)和城市地區(qū),則沿箭頭方向在區(qū)域間調(diào)配的是:

A資金 B勞動力 C信息 D科技

【2】若甲表示發(fā)達國家,乙表示發(fā)展中國家,則沿箭頭方向在區(qū)域間調(diào)配的主要是:

A礦產(chǎn)品 B糧食 C工業(yè)制成品 D技術(shù)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】延安時期是毛澤東思想的成熟時期,體現(xiàn)這種“成熟”的理論成果是( )

A.工農(nóng)武裝割據(jù)理論

B.新民主主義革命理論

C.人民民主專政理論

D.社會主義革命和建設(shè)理論

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】長江經(jīng)濟帶上、中、下游地區(qū)面臨產(chǎn)業(yè)合作和結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、完善產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和承接等重要任務(wù)。結(jié)合下圖完成下列各題。

【1】四川省產(chǎn)業(yè)吸引能力與上海差異大,最主要原因在于四川

A對外聯(lián)系不便 B科技水平低

C生態(tài)保護要求高 D勞動力廉價

【2】中游大部分地區(qū)產(chǎn)業(yè)吸引能力較弱的最主要原因是

A勞動力素質(zhì)較低 B政策扶持不夠

C基礎(chǔ)設(shè)施較落后 D農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)限制開發(fā)

【3】目前長江中、上游地區(qū)產(chǎn)業(yè)承接采取措施合理的是

提高人口素質(zhì) 加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 加強自主創(chuàng)新能力 擴大對外開放水平

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2015年中國陸上綜合運輸通道和交通樞紐分布示意圖(圖中實線為現(xiàn)有陸上通道,虛線為某地理學(xué)家對對未來20年陸上新建通道規(guī)劃方案),完成問題。

推測新規(guī)劃運輸通道的白然、社會經(jīng)濟依據(jù),并說明新的規(guī)劃運輸通道建成后,對邊境地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖表示鐵路運輸供需缺口圖鐵路運輸供需缺口經(jīng)濟發(fā)展需要的鐵路網(wǎng)長度D已建

成的鐵路網(wǎng)長度SL]。讀圖,完成下列問。

【1】根據(jù)圖示信息判斷鐵路運輸壓力最大的階段是

A.T B.T C.T D.T

【2】T4階段,鐵路運輸供需缺口變化趨勢主要表明

A.經(jīng)濟發(fā)展嚴重衰退 B.區(qū)域間貿(mào)易往來減少

C.工業(yè)化程度提高 D.多種交通運輸方式的發(fā)展

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