【題目】20103月《中國-秘魯自由貿(mào)易協(xié)定》實施。圖1和圖2為中國對秘魯?shù)呢浳镔Q(mào)易結構示意圖和中國同巴西、秘魯決定共同推進的兩洋鐵路項目示意圖。讀圖,完成下列問題。

【1】中國和秘魯?shù)馁Q(mào)易貨物

A.甲礦產(chǎn) 汽車

B.甲電子 鋼鐵

C.丙輕工 農(nóng)產(chǎn)品

D.丙礦產(chǎn) 農(nóng)產(chǎn)品

【2】關于兩洋鐵路的敘述,不正確的是

A.推動中國鐵路裝備和技術出口

B.沿線生態(tài)良好,建設的環(huán)境成本低

C.打破巴拿馬運河的跨洋物流壟斷地位

D.明顯降低巴西與東亞的貨物運輸費用

【答案】

【1】D

【2】B

【解析】

【1】結合所學的知識,可以得出秘魯?shù)V產(chǎn)資源豐富,中國向秘魯出口工業(yè)產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品,秘魯向中國出口礦產(chǎn)品,所以D正確。

【2】兩洋鐵路主要是指連接太平洋和大西洋的鐵路建設,兩洋鐵路的建設有利于推動中國鐵路裝備和技術出口;兩洋鐵路沿線山高谷深,自然環(huán)境惡劣,建設的環(huán)境成本高;兩洋鐵路的建設有利于打破巴拿馬運河的跨洋物流壟斷地位;有利于降低巴西與東亞的貨物運輸費用,所以選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】吸引日本、韓國以及歐美汽車制造企業(yè)到我國的主要原因是

A. 勞動力廉價 B. 資源豐富 C. 市場廣闊 D. 政策扶持

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】森林界限簡稱林線,指高緯度地區(qū)或高山,由于低溫(月平均氣溫最高在7℃以下)、降水量及土壤等條件而不能形成森林的界線。下表是我國境內(nèi)不同區(qū)域山地林線的分布位置。完成下列各題。

1我國境內(nèi)山地林線海拔高度分布規(guī)律是

A. 自南向北遞減,自西向東遞增 B. 自南向北遞減,自西向東遞減

C. 自南向北遞增,自西向東遞減 D. 自南向北遞增,自西向東遞增

2關于我國林線高度成因的分析,不正確的是

A. 北方林線低是因為緯度高,氣溫低 B. 青藏南部林線高與西南暖濕氣流有關

C. 西北林線比東北高是因為風力大 D. 南方地區(qū)林線高受緯度位置影響

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】裸露在地表的各類巖石,經(jīng)過外力作用形成的新巖石是

A. 沉積巖 B. 變質(zhì)巖 C. 巖漿巖 D. 巖漿

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某山脈等壓線示意圖,完成下列問題。

【1】已知圖中等壓面繪制無誤,則氣流運動方向有誤的是

A. B.

C. D.

【2】以下說法正確的有

甲圖所示現(xiàn)象出現(xiàn)在白天 乙圖所示地區(qū)吹山風

甲圖所示地區(qū)吹山風 乙圖所示現(xiàn)象出現(xiàn)在白天

A.①② B.③④

C.①③ D②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“日本山河分布示意圖”。讀圖,完成下面小題。

1日本多山且河流眾多,其河流特征為( )

A. 徑流量大,利于航運

B. 瀨戶內(nèi)海沿岸的河流徑流量最大

C. 徑流量季節(jié)變化明顯,冬季斷流

D. 水能豐富,利于發(fā)電

2日本IT產(chǎn)業(yè)集中在甲島,故甲島被稱為“硅 島”,其原因是該島( )

①環(huán)境潔凈、诤_\便利、鄹咚俟钒l(fā)達

④勞動力豐富、菘萍及l(fā)達

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ③④⑤

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】人口機械增長率是指某地某時段內(nèi)遷入率與遷出率之差。讀我國東部某。ㄊ校2006—2014年人口增長率變動圖,完成下面小題。

1該。ㄊ校2010年以前人口總量

A. 先增后減 B. 先減后增 C. 持續(xù)上升 D. 持續(xù)下降

2下列屬于該。ㄊ校┰2006—2010年期間人口機械增長率變化主要誘因的是

A. 勞動密集型產(chǎn)業(yè) B. 水陸交通便利

C. 知識密集型產(chǎn)業(yè)為主,收入高 D. 城鎮(zhèn)房價增長快

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國湖南、江蘇兩省2015年人口統(tǒng)計表,完成下列各題。

1湖南省和江蘇省的外來常住人口( )

A. 湖南多 B. 江蘇多 C. 一樣多 D. 無法比較

2據(jù)表推測湖南省目前可能存在的人口問題是( )

A. 勞動力大量外遷 B. 出生率上升 C. 老齡化減輕 D. 人口增長過快

3影響兩省常住人口和戶籍人口差異的根本原因是( )

A. 城市化進程 B. 環(huán)境差異 C. 政策導向 D. 經(jīng)濟差異

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】[環(huán)境保護]

材料一 央視新聞2016年4月17日報道,江蘇常州市某學校,641名學生因水污染而染病,該校也被視為“毒地”。由于污染嚴重,事件轟動全國,被嚴肅問責人員達10人。經(jīng)環(huán)保部調(diào)查發(fā)現(xiàn),該校建立在化工區(qū),污染源主要來自于學校北邊的幾家化工廠,學校里的地下水、土壤等都檢測出氯苯、四氯化碳、多環(huán)芳烴以及汞、鉛、鎘等重金屬污染物,部分污染物的濃度超標達數(shù)萬倍。

材料二 下圖為學生家長們在該校門前手舉“救救孩子們”的牌子并拉起“遠離毒地”的橫幅。

分析該校水污染嚴重的人為原因并提出水污染防治的合理措施。

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