12.讀環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖(圖8),回答17~18題。

圖8

17.下列關(guān)于圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述,正確的是

①甲表示資源、谝冶硎经h(huán)境、郾硎救祟(lèi)社會(huì) ④丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)

A.①② B. ③④

C.②③ D.①④

18.P過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題是

①過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞、谶^(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰?/p>

③生產(chǎn)過(guò)程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染物排放、苜Y源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)破壞

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

讀人類(lèi)社會(huì)不同發(fā)展階段人口增長(zhǎng)示意圖(圖9),回答19~20題。

 

19.M處和N處人口迅速增加的原因是

①M(fèi)處農(nóng)業(yè)革命為人類(lèi)提供了更多的食物,同時(shí)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也需要更多的勞動(dòng)力

②N處隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,人與自然的關(guān)系進(jìn)一步協(xié)調(diào) ③M處“和平與發(fā)展”成為世界的主題,各國(guó)政治獨(dú)立,民族經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、躈處工業(yè)革命使生產(chǎn)力水平提高,人類(lèi)抵御各種災(zāi)害和疾病的能力增強(qiáng)

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

20.下列關(guān)于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的四個(gè)文明階段的敘述,正確的是

A.原始文明時(shí)代的環(huán)境問(wèn)題主要是生態(tài)平衡被破壞

B.農(nóng)業(yè)文明時(shí)代人地關(guān)系的思想是“崇拜、依附自然”

C.環(huán)境文明時(shí)代的環(huán)境人口容量最大

D.工業(yè)文明時(shí)代人口再生產(chǎn)的特點(diǎn)是“高、高、低”

 

17.B 18.D 19.D 20.C

 

17.排放到自然環(huán)境中的應(yīng)是廢棄物,所以甲表示自然環(huán)境,乙表示從自然環(huán)境中獲取的自然資源,丙表示產(chǎn)業(yè)活動(dòng)生產(chǎn)的產(chǎn)品提供給人類(lèi)社會(huì),丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。

18.P過(guò)程是人類(lèi)獲取資源的過(guò)程,產(chǎn)生的問(wèn)題是:可再生資源遭到破壞;資源開(kāi)采過(guò)程中造成環(huán)境污染。

19.圖中M處農(nóng)業(yè)革命對(duì)勞動(dòng)力的需求量增加,促使人口大量增加。

20.隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,地球的環(huán)境人口容量在逐漸增大,最大容量應(yīng)出現(xiàn)在環(huán)境文明時(shí)代。

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖”,圖中F表示產(chǎn)業(yè)活動(dòng),G表示產(chǎn)品消費(fèi),H表示廢物排放,E階段可能產(chǎn)生的問(wèn)題是(  )

①過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞 ②過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰Α、凵a(chǎn)過(guò)程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放 ④資源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞(  )

A.①②    B.②④    C.①④    D.②③

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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆山東臨沂沂水第三中學(xué)高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖”,回答問(wèn)題。

1.圖中字母F、G、H代表的含義分別是             (    )

A.資源開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品消費(fèi)、廢物排放

B.產(chǎn)業(yè)活動(dòng)、產(chǎn)品消費(fèi)、廢物排放

C.產(chǎn)品消費(fèi)、廢物排放、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)

D.資源開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)、產(chǎn)品消費(fèi)  R181

2.E過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題是       (    )

①過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞  ②過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰?nbsp; ③生產(chǎn)過(guò)程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放④資源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞

A.①②                  B.②③              C.①④              D.③④

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川樂(lè)山市高三9月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖,回答各題。圖中字母代表的含義不正確的是

   A. a表示資源開(kāi)發(fā)

   B. b表示生產(chǎn)活動(dòng)

   C. c表示環(huán)境對(duì)人類(lèi)的影響

   D. d表示廢棄物排放

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆吉林省四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖”,完成35-36題。

1.圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述,正確的是(    )

    A.甲表示人口      B.乙表示環(huán)境           C.丙表示資源    D.丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)

2.P過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題是(    )

①  生產(chǎn)過(guò)程中導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放        

②  過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞

③ 資源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞    

④ 過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰?/p>

A.①②             B.②③                 C.①④         D.③④

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆江蘇省高二第一學(xué)期期末選修地理試卷 題型:雙選題

讀環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖,回答19-20題。

 

 

1.圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述,正確的是

A.甲表示資源       B.乙表示環(huán)境

C.丙表示人口       D.丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)

2.P過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題是

A.過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞

B.過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰?/p>

C.生產(chǎn)過(guò)程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放

D.資源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞

 

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