城市是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)，讀圖回答。（10分）

  

（1）甲圖中1950年至2000年，該地區(qū)城市發(fā)展變化的特征直接表現(xiàn)          、        。(4分)

（2）乙圖中的①②兩線中，最有可能反映G城人口變化特點(diǎn)的是     線，20世紀(jì)80年代以來，G城的人口變化特點(diǎn)是           ，其主要原因是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境問題突出，表現(xiàn)在                  、              等。（6分）

 

【答案】

（1）城市規(guī)模擴(kuò)大、城市數(shù)目增多（４分）

（2）①（１分）；城市人口減少（１分）；大城市中心區(qū)環(huán)境污染嚴(yán)重、地價(jià)上漲（４分）

【解析】本題考查城市化過程。（1）從1950年到2000年城市變化的兩幅圖中，很容易讀出在規(guī)模、數(shù)量和人口三個(gè)方面的變化。城市化的標(biāo)志是教材中明確提到的問題。（2）從圖甲兩幅變化圖中可以看出，2000年相對(duì)于1950年來說，G城規(guī)模無多少變化； G城周圍的大、中、小城市明顯增加，說明G城市隨著城市化進(jìn)程出現(xiàn)了許多問題，為此，G城市在發(fā)展中分散了其職能，建立了衛(wèi)星城鎮(zhèn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

城市是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)，讀圖并回答問題。（20分）

(1)1950年至2000年，該地區(qū)城市發(fā)展變化的特征是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。一般說來，城市化水平不斷提高的重要標(biāo)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4分）

(2）與F城相比，E城的城市規(guī)模從小到大，說明運(yùn)輸對(duì)城市發(fā)展具有明顯的推動(dòng)作用。（2分）

(3）圖乙的①②兩線中，反映G城人口變化特點(diǎn)的是點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿線。這說明20世紀(jì)80年代以來，G城人口變化的特點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其原因是存在＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題。（8分）

(4）城市的迅速發(fā)展會(huì)改變土地利用方式，并對(duì)自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不同程度的影響，如工業(yè)廢渣中的有害物質(zhì)會(huì)對(duì)土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。此外，城市的發(fā)展對(duì)自然環(huán)境其他要素的不良影響還表現(xiàn)在：(4分）

①對(duì)生物

②對(duì)氣溫：

③對(duì)降水：

④對(duì)地下水

(5）城市發(fā)展的同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展，主要表現(xiàn)在（多選）(2分）

A．滿足人們更多的物質(zhì)生活和精神生活需求

B．促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的良性變化

C．吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，擴(kuò)大城鄉(xiāng)差別

D．增強(qiáng)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和集聚效應(yīng)

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年河南鄭州第四中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理卷（帶解析） 題型：綜合題

城市是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)。讀下圖，完成下列問題。（7分）

圖甲 某地區(qū)城市發(fā)展變化示意圖                  圖乙 兩城市人口變化
(1)1950～2000年，該地區(qū)城市發(fā)展變化的特征是               、            、
                         。一般來說，城市化水平不斷提高的重要標(biāo)志是                                                      。（4分）
(2)圖乙的①②兩線中，反映G城人口變化特點(diǎn)的是      線。這說明20世紀(jì)80年代以來，G城的人口變化特點(diǎn)是    ，其原因是                          等社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題。（3分）

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科目：高中地理 來源：江西省師大附中2011屆高三10月月考地理試題 題型：綜合題

城市是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)，讀圖回答。

1.1950年至2000年，該地區(qū)城市發(fā)展變化的特征是________________、________________、________________。一般說來，城市化水平不斷提高的重要標(biāo)志是________________。
2.與F城相比，E城的城市規(guī)模從小到大，說明________運(yùn)輸對(duì)城市發(fā)展具有明顯的推動(dòng)作用。
3.圖2的①②兩線中，反映G城人口變化特點(diǎn)的是________線。這說明20世紀(jì)80年代以來，G城的人口變化特點(diǎn)是________________，其原因是________________________等社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題。
4.城市的迅速發(fā)展會(huì)改變土地利用方式，并對(duì)自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不同程度的影響，如工業(yè)廢渣中的有害物質(zhì)會(huì)對(duì)土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。此外，城市的發(fā)展對(duì)自然環(huán)境其他要素的不良影響還表現(xiàn)在：
①對(duì)生物：________________②對(duì)氣溫：________________
③對(duì)降水：________________④對(duì)地下水：________________

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科目：高中地理 來源：2014屆廣東省高一下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

城市是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)，讀圖回答（11分）

（1）1950年至2000年．該地區(qū)城市發(fā)展變化的特征是        、        、          。一般說來，城市化水平不斷提高的重要標(biāo)志是                             。

（2）與F城相比，E城的城市規(guī)模從小到大，說明           運(yùn)輸對(duì)城市發(fā)展具有明顯的推動(dòng)作用。

（3）圖2的①②兩線中，反映G城人口變化特點(diǎn)的是    線。這說明20世紀(jì)80年代以來，G城的人口變化特點(diǎn)是                        。

（4）城市的迅速發(fā)展會(huì)改變土地利用方式，并對(duì)自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不同程度的影響，如工業(yè)廢渣中的有害物質(zhì)會(huì)對(duì)土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。此外，城市的發(fā)展對(duì)自然環(huán)境其他要素的不良影響還表現(xiàn)在：

  ①對(duì)生物：    　　　　  

  ②對(duì)氣溫：   　　　　     

  ③對(duì)降水：     　　　　     

  ④對(duì)地下水：              

 

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科目：高中地理 來源：2011年四川省高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

城市是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)，讀圖回答下列問題。（共13分，每空1分）

   

(1) 1950年至2000年，該地區(qū)城市發(fā)展變化有               、               、                。城市化水平高低的最重要指標(biāo)是                      。

(2) 圖2的①②兩線中，反映G城人口變化特點(diǎn)的是     線。20世紀(jì)80年代以來G城的發(fā)展是               現(xiàn)象，其原因是       

(3)城市的迅速發(fā)展會(huì)改變土地利用方式，并對(duì)自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不同程度的影響，如工業(yè)廢渣中的有害物質(zhì)會(huì)對(duì)土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。此外，城市的發(fā)展對(duì)自然環(huán)境其他要素的不良影響還表現(xiàn)在：

①對(duì)生物圈：                    

②對(duì)大氣圈：              

③對(duì)水圈：                    

(4)過快城市化帶來的問題有           、              、           、            。

 

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