【題目】 人口遷移率是指遷移人口占總?cè)丝诘谋戎�，遷入為正，遷出為負(fù)。下圖為“某地區(qū)人口遷移率與自然增長(zhǎng)率曲線圖”。

據(jù)此回答下面小題。

【1】圖中所示地區(qū)人口數(shù)量最多的時(shí)間大約出現(xiàn)在

A. 1970年B. 1990年C. 2005年D. 2010年

【2】造成該地區(qū)遷移率變化的原因，最可能是

A. 勞動(dòng)密集型企業(yè)外遷B. 當(dāng)?shù)厝丝诖笠?guī)模遷出

C. 生態(tài)環(huán)境明顯惡化D. 高素質(zhì)人才流失嚴(yán)重

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】

【1】人口增長(zhǎng)率包含人口遷移率和人口自然增長(zhǎng)率，兩者的和大于0，則人口總數(shù)增加。根據(jù)圖中曲線判斷，大約在2010年二者的和為0，所以此時(shí)人口達(dá)最大值，D對(duì)。

【2】圖中所示地區(qū)人口遷移特征是在上世紀(jì)七八十年代人口遷移率高，屬于政策性移民開(kāi)發(fā)，之后人口遷移率迅速降低，與之對(duì)應(yīng)的是人口自然增長(zhǎng)率一直在降低，說(shuō)明區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高，最可能是產(chǎn)業(yè)升級(jí)，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)外遷，不需要太多勞動(dòng)力導(dǎo)致的，據(jù)此最合適的選項(xiàng)是A。當(dāng)?shù)厝丝诖笠?guī)模遷出會(huì)導(dǎo)致遷移率為負(fù)值，與圖示不符，B錯(cuò)；圖示不能得出生態(tài)環(huán)境惡化或高素質(zhì)人才流失嚴(yán)重的結(jié)論，CD錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

下圖為塔里木盆地示意圖，盆地四周的沖積扇是由冰雪融水補(bǔ)給的河流沖積而成的，綠洲就在沖積扇的中下部。這些地區(qū)人口集中，農(nóng)牧業(yè)較為發(fā)達(dá)，交通便捷。

（1）推測(cè)圖中地區(qū)人口及主要城市集中分布的地區(qū)，并說(shuō)明其原因。

（2）分析圖示地區(qū)人口環(huán)境承載力較小的主要原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】[地理——選修3：旅游地理]

媽祖被稱(chēng)為“海上女神”，民間建造媽祖宮廟供奉媽祖，祈求航海途中平安。2009年“媽祖信俗”被聯(lián)合國(guó)科教文組織列入《人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。媽祖文化起源于福建省湄洲灣，是當(dāng)?shù)馗挥刑厣穆糜钨Y源，并已成為福建走向世界的旅游名片。媽祖文化還是21世紀(jì)海上絲綢之路沿線國(guó)家共屬的精神財(cái)富。下圖示意福建省山脈和媽祖宮廟的分布。

分析福建省的自然地理環(huán)境是如何孕育媽祖文化的。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列題目：

（1）從性質(zhì)上看，左圖中B是________氣團(tuán)，C．D．E三地中氣溫最高的是________地。

（2）左圖為_(kāi)_______鋒天氣圖。E地此時(shí)為鋒面過(guò)境________（前、時(shí)、后）該鋒面過(guò)境后，E地天氣狀況是：________。

（3）右圖中F處是________氣壓中心，從氣流狀況而言，該天氣系統(tǒng)為_(kāi)_______，該天氣系統(tǒng)位于________半球，在其控制下多為_(kāi)_______天氣。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

世界灌溉工程遺產(chǎn)——鄭國(guó)渠是在戰(zhàn)國(guó)末年由泰國(guó)修建，它利用地勢(shì)西高東低的特點(diǎn)，引涇河水緩緩流入洛河。鄭國(guó)渠對(duì)渭河平原（又稱(chēng)關(guān)中平原）農(nóng)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的促進(jìn)作用�！妒酚洝ず忧䲡�(shū)》對(duì)鄭國(guó)渠記載到：“渠成，注填淤之水，溉澤鹵之地（鹽堿地）四萬(wàn)余頃，收皆畝一鐘，于是關(guān)中為沃野，無(wú)兇年……”。當(dāng)?shù)仃P(guān)于鄭國(guó)渠的歌謠云：“舉為云，決渠為雨，涇水一石，其泥數(shù)斗，且灌且糞，長(zhǎng)我禾黍……”。自公元前246年到公元1930年，鄭國(guó)渠渠首（從涇河取水的地方）曾六次變更。下圖示意鄭國(guó)渠位置及歷代渠首位置。

(1)說(shuō)出《史記·河渠書(shū)》中關(guān)中平原“兇年”發(fā)生的自然災(zāi)害，并分析其形成的氣候原因。

(2)簡(jiǎn)述鄭國(guó)渠對(duì)改善渭河平原農(nóng)業(yè)土壤的作用。

(3)說(shuō)明自先秦以來(lái)人們不斷改變鄭國(guó)渠渠首的主要原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“2010-2040年我國(guó)人口老齡化程度預(yù)測(cè)圖”。據(jù)此回答下面小題。

【1】下列關(guān)于農(nóng)村人口老齡化最主要成因的敘述，正確的是

A. 與農(nóng)村教育水平提高，生育觀念改變，農(nóng)村人口出生率降低有關(guān)

B. 與農(nóng)村醫(yī)療水平提高，農(nóng)村人口壽命延長(zhǎng)有關(guān)

C. 與城市化引起的人口遷移有關(guān)

D. 與農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量好，農(nóng)村人口壽命延長(zhǎng)有關(guān)

【2】全面放開(kāi)二孩政策后，許多家庭卻并不打算生育第二胎，與造成此現(xiàn)象關(guān)系不大的是

A. 子女生養(yǎng)和教育成本高

B. 日前我國(guó)老年人的社會(huì)養(yǎng)老保障程度高，對(duì)子女依賴(lài)程度低

C. 部分70后父母生育年齡偏大，生育二胎健康風(fēng)險(xiǎn)較大

D. 部分育齡女性受教育程度提高，傳統(tǒng)生育觀有所改變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某城市功能分區(qū)示意圖。據(jù)圖回答下面小題。

【1】圖中①②③所代表的城市功能區(qū)分別是

A. 住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū) B. 工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)

C. 商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū) D. 住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)

【2】沿甲——乙一線，地租變化趨勢(shì)曲線最有可能的是

A. B.

C. D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】古人用竹子和木頭做成兩道墻從沼澤地分離出河流與耕地(如下左圖)。利用這種技術(shù)，在太湖的灘涂上開(kāi)挖淡港，水和土分離，新的耕地出現(xiàn)。在每條婆港與太湖交匯處建有一道水閘(如下右圖)，這也是拉制太湖南部灌溉與排水的關(guān)鍵。2016年11月8日，太湖淡港成功入選世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄，其在世界農(nóng)田灌溉與排水史上占有十分重要的地位。根據(jù)材料回答下面小題

【1】古人用竹子和木頭筑墻的主要原因是

A. 當(dāng)?shù)卦县S富

B. 竹子和木頭結(jié)實(shí)耐用

C. 竹子和木頭質(zhì)量輕，便于運(yùn)輸

D. 竹子和木頭墻體便于水土分離的

【2】有關(guān)溇港灌溉與排水工作原理描述正確的是

A. 溇港南寬北窄，為獲得更多水源

B. 溇港南寬北窄，為防止交匯處泥沙淤積，

C. 太湖南部雨季時(shí)，水閘應(yīng)該關(guān)閉

D. 太湖地區(qū)伏旱時(shí)，水閘應(yīng)該關(guān)閉

【3】當(dāng)時(shí)溇港的建設(shè)，對(duì)該流域產(chǎn)生的影響是

A. 旱澇災(zāi)害加劇，農(nóng)業(yè)損失變大

B. 植被覆蓋率減小，河流含沙量變大

C. 空氣濕度變大，降水增多

D. 季風(fēng)氣候穩(wěn)定，降水變率減小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“十二五規(guī)劃國(guó)家能源基地示意圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于我國(guó)能源問(wèn)題的敘述，正確的有：

A. 我國(guó)能源生產(chǎn)基地集中在中西部地區(qū) B. 我國(guó)的能源分布具有明顯的地域分異規(guī)律

C. 潛在進(jìn)口通道主要是指從俄羅斯等地進(jìn)口油氣資源 D. 東部沿海核電開(kāi)發(fā)帶布局的主要原因是便于原料進(jìn)口

【2】圖中能源基地的優(yōu)勢(shì)能源及開(kāi)發(fā)中易產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題是：

A. 新疆基地：石油、天然氣，土地荒漠化

B. 山西基地：煤炭、沼氣，酸雨、水土流失

C. 西南基地：水能、煤炭，植被破壞、水土流失

D. 蒙東基地：水能、風(fēng)能，土地荒漠化、沙塵暴

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同步練習(xí)冊(cè)答案