【題目】 某山區(qū)土地利用形式多種多樣,1000米以下的河谷平原以種植甘蔗為主,1000米至2000米左右的坡地多種植咖啡、可可,2000米到3000米的地區(qū)種植玉米、小麥,海拔更高的地區(qū)是高寒草原和終年積雪。

據(jù)上述材料回答。

1材料中所描寫的農(nóng)業(yè)景觀最有可能位于

A.北美落基山區(qū)B.歐洲阿爾卑斯山區(qū)

C.亞洲喜馬拉雅山區(qū)D.南美安第斯山區(qū)

2影響該地農(nóng)牧業(yè)空間分布的主要因素為

A.坡度大小B.氣溫變化C.土壤類型D.水分變化

【答案】

1D

2B

【解析】

本題以某山區(qū)的土地利用為背景材料,考查了農(nóng)業(yè)地域類型以及農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的相關(guān)知識,主要考查了考生獲取解讀地理信息、調(diào)動運(yùn)用地理知識的能力。

1由材料可知該區(qū)域海拔1000米以下的河谷平原地帶種植甘蔗,結(jié)合所學(xué)知識可知北美落基山區(qū)多數(shù)區(qū)域處于溫帶地區(qū),熱量條件比較差,無法滿足甘蔗的生長,故A錯誤;結(jié)合所學(xué)知識可知?dú)W洲的阿爾卑斯山區(qū)1000米以下的河谷平原帶以地中海農(nóng)業(yè)為主,該區(qū)域不可能甘蔗種植為主,故B錯誤;亞洲喜馬拉雅山區(qū)2000米至3000米的區(qū)域熱量條件比較差,不可能生長喜溫喜濕的玉米,故C錯誤;結(jié)合材料可知該山地的垂直地帶性比較強(qiáng),1000米至2000米左右的坡地多種植咖啡、可可,咖啡和可可的種植在南美的熱帶區(qū)域比較常見,南美洲的低緯度的安第斯山區(qū)垂直分異比較明顯,因此可知該,甘蔗、咖啡、可可、玉米以及小麥這些不同種類的作物可以南美的安第斯山區(qū)同時存在的,故D正確。故選D。

2坡度的大小幾乎不會造成同一個區(qū)域內(nèi)的作物種類的巨大差異,故A錯誤;由材料信息可知,該山區(qū)不同的海拔區(qū)域其熱量是不同,這就導(dǎo)致了對熱量條件要求不同的農(nóng)作物出現(xiàn)在了不同的海拔區(qū)域,因此可知影響該地農(nóng)牧業(yè)空間分布的主要因素是熱量,可知CD錯誤,故B正確。故選B。

2題南美洲地處低緯度區(qū)域的安第斯山脈,由于其所處的地理緯度比較低,熱量條件比較好且山體的海拔比較高,因此其垂直分異比較明顯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某平原地區(qū),可種植花卉、蔬菜、稻米、甘蔗等四種農(nóng)產(chǎn)品,地價相同,其產(chǎn)品

全部提供同一市場出售。根據(jù)這四種農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷資料,完成問題。

項目/作物

花卉

蔬菜

稻米

甘蔗

市場價格(元/千克)

20

6

3

2

生產(chǎn)成本(元/千克)

10

3

2

1

運(yùn)費(fèi)率(元/千米·千克)

0.8

0.3

0.05

0.06

單位面積產(chǎn)量(千克)

15

12

8

10

1】該地區(qū)可能位于我國的

A. 三江平原B. 華北平原C. 松嫩平原D. 珠江三角洲

2】影響該地區(qū)上述農(nóng)作物種植比例的決定性因素是

A. 自然條件B. 科技水平C. 市場需求D. 國家政策

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2016年,天空上演“熒惑守心”天文奇觀,“熒惑”指火星,“心”指中國傳統(tǒng)的天文學(xué)中的二十八宿之中的心宿(位于天蝎座內(nèi)),“熒惑守心”是指火星在心宿內(nèi)發(fā)生“留”的現(xiàn)象(“留”指行星在恒星星空中運(yùn)行方向發(fā)生改變時,此時行星看起來好像停留不動)。據(jù)此完成下面小題。

1】【1熒惑守心中涉及的天體有(  )

A. 恒星和星云 B. 行星和恒星 C. 行星和衛(wèi)星 D. 星云和衛(wèi)星

2】【2火星在心宿內(nèi)發(fā)生”,并改變運(yùn)行方向,此現(xiàn)象的正確解釋是(  )

A. 火星繞太陽公轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變 B. 火星受到其他天體撞擊引起

C. 地球自轉(zhuǎn)引起的視差 D. 地球與火星公轉(zhuǎn)引起的視差

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 受海平面上升威脅基里巴斯欲海外買地舉國搬遷;锇退刮挥谔窖笾胁,全國大約10萬人口分散居住在33個大小島嶼上,其中超過半數(shù)住在塔拉瓦環(huán)礁。

回答問題。

1以下國家中,與基里巴斯處境相同的是

A.馬耳他B.馬達(dá)加斯加C.馬爾代夫D.斯里蘭卡

2以下人類活動會加劇海平面上升的是

A.拓寬道路,提升城市機(jī)動車保有量B.植樹造林,增加綠化和水域面積

C.嚴(yán)禁氟利昂制冷劑的使用D.用天然氣替代燃煤

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 2014年10月8日晚間,我國觀測到一次月全食天象,本次月全食最大的特點(diǎn)就是我國幾乎全境可看“帶食月出”。

據(jù)此回答下列各題。

1下列關(guān)于月全食形成條件的敘述,正確的是

①日地月三者完全成一直線

②地球在太陽和月球之間

③月球在太陽和地球之間

④月球全部從地球本影中通過

⑤地球被月球本影掃過

⑥地球和月球皆不發(fā)光

A.①③④⑥B.①②⑤⑥C.①③⑤⑥D.①②④⑥

2發(fā)生月食時的月相是

A.B.C.上弦D.下弦

3月全食發(fā)生日的18:00時,月球在天空中的位置大致在

A.東方,地平線附近B.西方,地平線附近

C.南方,觀測者的頭頂附近D.北方,觀測者的頭頂附近

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】人們把森林稱作“大自然的總調(diào)度室”。據(jù)此回答下列各題。

1森林的首要價值體現(xiàn)在

A. 為工業(yè)提供原料B. 為人類提供食品

C. 改善生態(tài)環(huán)境D. 為建筑業(yè)提供木材

2亞馬孫平原熱帶雨林遭到破壞后,不屬于其產(chǎn)生的影響是(  )

A. 水土流失加劇B. 全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)

C. 生物多樣性減少D. 南極臭氧空洞擴(kuò)大

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 “保護(hù)性耕作法”是指對耕地實行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時及時將作物秸稈粉碎 后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過冬。讀某地實驗前后冬春季節(jié)有關(guān)實驗資料表。

據(jù)此完成下列各題。

土壤水分

土壤空氣

土壤有機(jī)質(zhì)

大氣懸浮質(zhì)

大氣水分

實驗前

6. 3%

25.5%

0. 7%

14. 6%

18.6%

實驗后

23. 5%

16. 7%

3. 2%

3.4%

34. 5%

1實驗結(jié)果反映了實行“保護(hù)性耕作法”能夠

A.保持土壤水分,降低大氣濕度B.降低土壤水分,提高抗旱能力

C.增強(qiáng)土壤透氣性,提高土壤肥力D.降低土壤透氣性,減少空氣污染

2下列國家中,“保護(hù)性耕作法”最適宜優(yōu)先推廣的國家是

A.哈薩克斯坦B.新加坡C.比利時D.巴西

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 2010年9月22日網(wǎng)易探索欄目記者在巴西牧場采訪,看到牛群正在傷痕累累的土地上吃草,這里曾是茂密的亞馬孫雨林,放牧導(dǎo)致巴西亞馬孫流域的森林采伐每年吞噬掉數(shù)千平方英里不可替代的林地。

據(jù)此完成下面小題。

1熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于其他生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢表現(xiàn)在(  )

①雨林光合作用強(qiáng)烈

②生物循環(huán)旺盛

③生物生長迅速

④養(yǎng)分集中在地上的植物體內(nèi)

A.①②③④B.①②③C.①②D.③④

2雨林中土壤貧瘠的原因是(  )

①有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛,土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分

②氣候高溫多雨,地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分

③雨林植被的光合作用強(qiáng)烈

④巖石風(fēng)化所釋放的養(yǎng)分不足

A.①②B.③④C.①③D.②④

3下列雨林開發(fā)方式中,屬于保護(hù)性開發(fā)的有(  )

①雨林觀光   

②生態(tài)旅游

③選擇性采伐與更新造林相結(jié)合

④保護(hù)本國資源與采伐亞馬孫雨林相結(jié)合

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④

4熱帶雨林的脆弱性表現(xiàn)在(  )

A.生物循環(huán)旺盛B.植物生長速度快

C.養(yǎng)分幾乎全部儲存在地表的植物體內(nèi)D.群落以高大的喬木為主

5不屬于熱帶雨林全球環(huán)境效應(yīng)的是( )

A.調(diào)節(jié)全球的碳氧平衡,故稱為“地球之肺”B.保持水土、美化環(huán)境

C.促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)水平衡D.是世界生物基因?qū)殠?/span>

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