A. | 中子數(shù)為8的氮原子:${\;}_{8}^{15}$N | B. | 乙醇的實驗式:C2H6O | ||
C. | 氯化鎂的電子式: | D. | 硫原子的結構示意圖: |
分析 A、質量數(shù)寫在原子符號的左上角,質子數(shù)寫在原子符號的左下角;
B、實驗式是各原子的最簡單的整數(shù)比;
C、氯化鎂是離子化合物;
D、硫原子的核外有16個電子.
解答 解:A、質量數(shù)寫在原子符號的左上角,質子數(shù)寫在原子符號的左下角,而氮原子的質子數(shù)為7,故中子數(shù)為8的氮原子的質量數(shù)為15,故符號為157N,故A錯誤;
B、實驗式是各原子的最簡單的整數(shù)比,乙醇的分子式為C2H6O,故實驗式也為C2H6O,故B正確;
C、氯化鎂是離子化合物,由鎂離子和兩個氯離子構成,故電子式為,故C錯誤;
D、硫原子的核外有16個電子,故硫原子的最外層有6個電子,故結構示意圖為,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了常見的化學用語的書寫,難度不大,應注意的是共價化合物和離子化合物的電子式的書寫方法的區(qū)別.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示燃料燃燒反應的能量變化 | |
B. | 圖乙表示酶催化反應的反應速率隨反應溫度的變化 | |
C. | 圖丙表示弱電解質在水中建立電離平衡的過程 | |
D. | 圖丁表示平衡2NO2(g)?N2O4(g)在t1時迅速將體積縮小后c(NO2)的變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
【系列一】實驗 | 溶液X | 實驗現(xiàn)象 | |
實驗Ⅰ | 1mol/L稀硝酸 | 觀察到電流計指針向左偏轉. | |
實驗Ⅱ | 6mol/L稀硝酸 | 觀察到電流計指針向左偏轉,鋁片表面產生無色氣體,在液面上方變?yōu)榧t棕色 | |
實驗Ⅲ | 6mol/LNaOH溶液 | 觀察到(現(xiàn)象寫在答題處). | |
實驗Ⅳ | A、C中均無明顯現(xiàn)象,B中有無色氣體生成. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電子從電極a經(jīng)電解質溶液流向電極b | |
B. | 電池放電時Na+從b極區(qū)移向a極區(qū) | |
C. | 放電一段時間后,正極消耗的OH-和負極生成的OH-的量相等 | |
D. | 電池的負極反應為BH4--8e-+8OH-=BO2+6H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作和現(xiàn)象 | 結論 |
A | 分別測定飽和NaClO溶液與飽和CH3COONa溶液的pH,pH(NaC1O)>pH(CH3COONa) | ClO-結合H+的能力比 CH3COO- 的強 |
B | 25℃時,向pH等于2的醋酸溶液中加入少量0.0lmol•L-1的稀鹽酸,溶液的pH會變小 | 醋酸的電離程度增大 |
C | 將稀硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色 | 氧化性:H2O2>Fe3+ |
D | 向2mL2%NaOH溶液中加入lmLl%CuSO4溶液,振蕩后滴加0.5mL5%葡萄糖溶液,加熱至沸騰,出現(xiàn)紅色沉淀 | 葡萄糖中含有醛基 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵制水閘門常與直流電源的正極相連,可防止其腐蝕 | |
B. | 鉛蓄電池放電時的負極和充電時的陰極均發(fā)生氧化反應 | |
C. | 常溫下,pH均為5的鹽酸與氯化銨溶液中,水的電離程度相同 | |
D. | 一定溫度下,CH3COOH稀溶液中加入少量的冰醋酸,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃燒法可鑒別羊毛制品和滌綸制品 | |
B. | 利用糧食釀酒經(jīng)過了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學變化過程 | |
C. | 二氧化硫可廣泛用于食品的增白 | |
D. | 次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10:1 | B. | 1:10 | C. | 9:2 | D. | 2:9 |
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