根據(jù)以下反應判斷:Fe3+、Fe2+、Cu2+的氧化性強弱順序是()

①Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 

②2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2

    A.                                 Fe2+>Cu2+>Fe3+   B. Fe3+>Fe2+>Cu2+

    C.                                 Fe3+>Cu2+>Fe2+   D. Cu2+>Fe2+>Fe3+


考點:  氧化性、還原性強弱的比較.

分析:  根據(jù)氧化還原反應中含有元素化合價降低的物質為氧化劑,氧化還原反應中氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性來解答.

解答:  解:①Fe+CuCl2=FeCl2+Cu中Cu元素的化合價降低,則CuCl2為氧化劑,氧化性Cu2+>Fe2+,

②2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2中Fe元素的化合價由+3價降低為+2價,則FeCl3為氧化劑,氧化性Fe3+>Cu2+,

則各粒子氧化性由強到弱的順序為Fe3+>Cu2+>Fe2+,

故選C.

點評:  本題考查氧化性的比較,明確氧化還原反應中氧化劑的判斷及氧化性比較的規(guī)律即可解答,難度不大,注重了基礎知識的考查.


練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是()

    A. 32gO2占有的體積約為22.4L

    B. a L甲烷和乙烷混合氣體中的分子數(shù)約為×6.02×1023

    C. 在標準狀況下,22.4L水的質量約為18g

    D. 22g二氧化碳與標準狀況下的11.2L HCl含有相同的分子數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:


在標準狀況下,若VL甲烷中含有的氫原子個數(shù)為n,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為()

    A.                            B.           C.   D.

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列反應中不屬于氧化還原反應是()

    A. H2+CuO  Cu+H2O

    B. Ca2++CO32═CaCO3

    C. 3Cu+8H++2NO3═3Cu2++2NO↑+4H2O

    D. 2H2O22H2O+O2

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列有關金屬活動順序表的敘述正確的是()

    A. 由前到后金屬單質的還原性逐漸增強

    B. 由前到后金屬陽離子的氧化性逐漸增強

    C. 氫以后的金屬單質都很穩(wěn)定,不能失電子

    D. 金屬K的活動性最強,它能將所有金屬從鹽溶液中置換出

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科目:高中化學 來源: 題型:


將標準狀況下的HCl氣體6.72L溶于水配成500ml鹽酸溶液,

(1)該鹽酸溶液的物質的量濃度  

(2)取該鹽酸400ml和足量的碳酸鈣完全反應后生成的CO2氣體在標況下的體積為多少?(寫計算過程)

(3)將生成的CO2氣體通入到一定量的Na2O2固體中,充分反應后固體質量比原增加1.4g,則參加反應的CO2氣體的物質的量為     mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:


在一定條件下,PbO2與Cr3+反應,產(chǎn)物是Cr2O72和Pb2+,則生成1molCr2O72 所需PbO2的物質的量為()

    A.             3.0mol              B. 1.5mol          C. 1.0mol   D. 0.75mol

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科目:高中化學 來源: 題型:


鎂、鋁合金3g與100mL稀H2SO4恰好完全反應,將反應后所得溶液蒸干,得無水硫酸鹽17.4g,求算原硫酸溶液的物質的量濃度?

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科目:高中化學 來源: 題型:


下面是人們對于化學科學的各種常見認識,其中錯誤的是()

    A. 化學將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應用方面大顯身手

    B. 化學是在被運用于破壞環(huán)境而沒有治理環(huán)境污染

    C. 化學是一門具有極強實用性的科學

    D. 化學是一門以實驗為基礎的自然科學

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