5.已知乙炔與苯蒸氣完全燃燒的熱化學(xué)方程式分別如下:
①2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(1)△H=-2600KJ/mol
②2C6H6(g)+15O2(g)═6CO2(g)+6H2O(1)△H=-6590KJ/mol
下列說法正確的是(  )
A.2mol C2H2(g)完全燃燒生成氣態(tài)水時放熱大于2600kJ
B.2mol C6H6(1)完全燃燒生成液態(tài)水時放熱大于6590kJ
C.相同條件下,等質(zhì)量的C2H2(g)與C6H6(g)完全燃燒,C6H6(g)放熱更多
D.C2H2(g)三聚生成C6H6(g)的過程屬于放熱反應(yīng)

分析 A.液態(tài)水變化為氣態(tài)水需要吸熱,則反應(yīng)①生成氣態(tài)水放熱熱量減少;
B.氣態(tài)具有能量大于液態(tài),則2mol C6H6(1)完全燃燒生成液態(tài)水時放熱小于反應(yīng)②;
C.根據(jù)熱化學(xué)方程式①②計算1gC2H2(g)與C6H6(g)完全燃燒放出熱量;
D.依據(jù)蓋斯定律結(jié)合熱化學(xué)方程式分析判斷.

解答 解:A.液態(tài)水變化為氣態(tài)水需要吸熱,依據(jù)熱化學(xué)方程式①可知,2 mol C2H2(g)完全燃燒生成氣態(tài)水時放熱小于2 600 kJ,故A錯誤;
B.反應(yīng)②2C6H6(g)+15O2(g)→12CO2(g)+6H2O(l)△H=-6 590kJ/mol,分析可知2 mol C6H6(l)完全燃燒生成液態(tài)水時放熱等于6 590 kJ,故B錯誤;
C.相同條件下,根據(jù)①2C2H2(g)+5O2(g)→4CO2(g)+2H2O(l)△H=-2 600kJ/mol,可知1g乙炔完全燃燒放熱為:$\frac{2600kJ}{52}$=50kJ;根據(jù)②2C6H6(g)+15O2(g)→12CO2(g)+6H2O(l)△H=-6 590kJ/mol可知,1g苯完全燃燒放熱為:$\frac{6590kJ}{78}$=42kJ,則質(zhì)量相等時C2H2(g)放熱更多,故C錯誤;
D.已知乙炔與苯蒸氣完全燃燒的熱化學(xué)方程式如下所示:
①2C2H2(g)+5O2(g)→4CO2(g)+2H2O(l)△H=-2 600kJ/mol
②2C6H6(g)+15O2(g)→12CO2(g)+6H2O(l)△H=-6 590kJ/mol,依據(jù)蓋斯定律①×3-②得到;
6C2H2(g)=2C6H6(g)△H=-1210kJ/mol,即3C2H2(g)=C6H6(g)△H=-605kJ/mol反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以3分子C2H2(g)化合生成C6H6(g)的過程屬于放熱反應(yīng),故D正確;
故選D.

點評 本題考查反應(yīng)熱與焓變的應(yīng)用,題目難度中等,明確化學(xué)反應(yīng)與能量變化的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意掌握蓋斯定律的內(nèi)容及應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.同溫同壓下,質(zhì)量相同的五種氣體:①CO2②H2③O2④CH4⑤SO2,所占的體積由大到小的順序是(填序號,下同)②④③①⑤;密度由大到小的順序是⑤①③④②.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知NaHSO4溶于水時電離出Na+、H+、SO42-,某同學(xué)欲探究其化學(xué)性質(zhì),取5份溶液做了如下實驗:
(1)加Zn粒有大量氣體生產(chǎn),
(2)加入Fe2O3后溶液變黃色
(3)加入Cu(OH)2固體后溶液變藍色,
(4)加入NaHCO3后有大量氣泡產(chǎn)生,
(5)逐滴滴加Ba(OH)2溶液至SO42-恰好完全沉淀.
請你用離子方程式解釋上述實驗現(xiàn)象.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.蒸餾完畢后,先停止加熱,待裝置冷卻后,停止通水,再拆卸蒸餾裝置B.向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時,引流的玻璃棒可以接觸容量瓶內(nèi)壁C.將Cl2和HCl通入飽和食鹽水可以得到純凈的Cl2D.用排水集氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

20.Ⅰ、水資源非常重要,聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年.海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段,所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程(又稱海水脫鹽),其方法較多,如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲透法等.下列方法中也可以用來進行海水淡化的是BCD
A.過濾法         B.蒸餾法      C.膜分離法       D.離子交換法
Ⅱ、海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:

(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是BCDE(從下列儀器中選出所需的儀器,用標號字母填寫在空白處).
A.燒杯    B.泥三角   C.坩堝   D.鐵架臺(帶鐵圈)   E.酒精燈    F.石棉網(wǎng)
(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①過濾,③萃取、分液.
(3)過程②中要充入適量Cl2,因為如果Cl2過量,過量的Cl2會氧化了生成的I2.若反應(yīng)中Cl2和I2的物質(zhì)的量之比為5:1,且生成兩種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl.
(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機溶劑加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層.
a.上述D步操作中倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩的目的是:使兩種液體充分接觸;
b.上述操作的正確順序是:CBDAHGEF(填序號).
(5)請你用一種簡單的實驗方法檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘:取少量提取的碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉溶液,觀察是否出現(xiàn)藍色,如果變藍色,說明還有單質(zhì)碘.
(6)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察圖2所示實驗裝置,其中有C處其錯誤.
A.1           B.2              C.3            D.0.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.從海水中可提取多種化工原料,下面是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用的示意圖.

Ⅰ.海水所得粗鹽中含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),為了有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-,加入試劑的合理順序為BC.
A.先加NaOH,后加Na2CO3,再加Ba2+試劑
B.先加NaOH,后加Ba2+試劑,再加Na2CO3
C.先加Ba2+試劑,后加NaOH,再加Na2CO3
要除去SO42-,必須添加鋇試劑,該鋇試劑可以是AC.
A.Ba(OH)2  B. Ba(NO32 C.BaCl2
Ⅱ.寫出用Ca(OH)2制取氫氧化鎂的化學(xué)方程式:MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
從經(jīng)濟效益角度看,該化工廠的廠址應(yīng)選擇在遠離景區(qū)、居民區(qū)的海岸附近.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)相互混合后,不會發(fā)生離子反應(yīng)的是( 。
A.Na2SO4溶液和MgCl2溶液B.Na2CO3溶液和稀硫酸
C.NaOH溶液和Fe(SO43溶液D.Ca(OH)2溶液和鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等密切相關(guān),下列說法不正確的是(  )
A.醫(yī)用酒精的濃度通常是95%
B.“玉兔號”月球車太陽能電池帆板的材料含硅
C.小蘇打和氫氧化鋁膠囊,可以作內(nèi)服藥治療胃酸過多
D.Al2O3和MgO的熔點均很高,可用于制作耐高溫材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.化學(xué)興趣小組同學(xué)運用類比學(xué)習(xí)的思想,探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng).小組同學(xué)改進了如圖所示的裝置進行實驗制取SO2的反應(yīng).充分反應(yīng),B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨∟a2O2完全反應(yīng)),將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃.試回答下列問題:
(1)請你完成裝置改進的措施和理由:
①措施:在A、B之間加一個干燥管,作用產(chǎn)生二氧化硫沒有干燥,水蒸氣會與Na2O2反應(yīng).
②措施:為確保C中的實驗現(xiàn)象發(fā)生,在B、C之間加一個裝有NaOH溶液的洗氣瓶,作用除去SO2氣體防止污染空氣.
(2)某同學(xué)推斷該白色固體為Na2SO3,則其化學(xué)反應(yīng)方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)任何的推論都要經(jīng)過檢驗,請完成對白色固體成分的探究:
限選實驗儀器與試劑:燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、帶單孔膠塞的導(dǎo)管、棉花、試管夾;3mol•L-1HCl、6mol•L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸餾水、1mol•L-1 BaCl2溶液、澄清石灰水、品紅溶液.
①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:白色固體為Na2SO3; 假設(shè)2:白色固體為Na2SO4 ;
假設(shè)3:白色固體為Na2SO3與Na2SO4的混合物.
②設(shè)計實驗方案證明以上三種假設(shè),并按表格式寫出實驗操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量白色固體于試管,加入過量3mol•L-1的稀鹽酸,塞上單孔膠塞,將生成的氣體通入品紅溶液.若有能使品紅溶液褪色的無色氣體生成,說明白色固體含有Na2SO3,則假設(shè)1或3成立,若無該現(xiàn)象,則假設(shè)2成立.
步驟2:在步驟1反應(yīng)后的溶液加入1mol•L-1BaCl2溶液.若有白色沉淀生成,則說明白色固體含Na2SO4
結(jié)合步驟1的結(jié)論,則假設(shè)3成立,若無該現(xiàn)象,則假設(shè)1成立.

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同步練習(xí)冊答案