如圖所示，在燒杯中裝入50mL濃度為0.01mol?L-1的Ba（OH）2溶液，連接好導(dǎo)線，將開(kāi)關(guān)閉合，然后向Ba（OH）2溶液中滴加0.2mol?L-1H2SO4溶液至過(guò)量，則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)的液體導(dǎo)電能力變化為（　�。�
分析：溶液混合后導(dǎo)電能力變化的大小，取決于溶液中自由移動(dòng)的離子濃度的變化，Ba（OH）2是強(qiáng)電解質(zhì)，H2SO4是強(qiáng)電解質(zhì)，向Ba（OH）2溶液中滴加0.2mol?L-1H2SO4溶液至過(guò)量，當(dāng)生成的硫酸鋇時(shí)難電離，則離子濃度很小，導(dǎo)電能力減小，然后硫酸過(guò)量時(shí)，離子濃度又增大，導(dǎo)電性增強(qiáng)．
解答：解：氫氧化鋇是強(qiáng)電解質(zhì)，加入硫酸后，反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，導(dǎo)電能力下降直至為零，然后隨著H2SO4溶液的滴入，離子濃度又增大，導(dǎo)電性又增強(qiáng)，
則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)的液體導(dǎo)電能力變化為先減弱后增強(qiáng)，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查溶液的導(dǎo)電性，題目難度不大，明確電解質(zhì)的強(qiáng)弱、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及溶液中自由移動(dòng)的離子濃度的變化即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組按如圖所示裝置，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，其中C中裝的是酸性KMnO4溶液，D中為品紅溶液，E中為濃硫酸。請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并完成一些問(wèn)題。

(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯胯F與濃硫酸的反應(yīng)。

(二)實(shí)驗(yàn)藥品：鐵釘、濃硫酸、酸性KMnO4溶液、品紅溶液、CuO、CuSO4溶液。

(三)實(shí)驗(yàn)步驟：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①連接好裝置，并檢查裝置的氣密性

—

—

②將鐵釘加入到燒瓶中，再向其中滴加濃硫酸

未見(jiàn)明顯現(xiàn)象

原因：____________

③點(diǎn)燃A、F處的酒精燈

片刻后，燒瓶中溶液的顏色發(fā)生變化，并有氣泡產(chǎn)生

原因：_____________

(四)完成下列問(wèn)題：

(1)盛放藥品前，檢查此裝置氣密性的操作方法和現(xiàn)象是___________________________。

(2)在裝置A中放入有關(guān)藥品后，打開(kāi)活塞K，將分液漏斗中的液體加入燒瓶中，關(guān)閉分液漏斗的活塞，點(diǎn)燃酒精燈，燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

(3)裝置G燒杯中盛放的液體是______________________________________，其作用是__________________________________________________。

(4)裝置B的作用是貯存多余的SO2和防止其污染環(huán)境，則B中應(yīng)盛放的液體是_______。

A.水              B.濃溴水             C.酸性KMnO4溶液             D.飽和NaHSO3溶液

(五)實(shí)驗(yàn)探究：

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該學(xué)生觀察到C裝置中顏色逐漸變淺，D裝置中溶液顏色未見(jiàn)明顯變化，再過(guò)一段時(shí)間后，F(xiàn)裝置中CuO粉末由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色，燒杯G中逐漸冒出氣泡，此時(shí)D裝置中溶液顏色仍未見(jiàn)明顯變化。

(1)F裝置中CuO粉末由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色的原因是________________________________。

(2)為了驗(yàn)證鐵釘與濃硫酸在不加熱時(shí)是否發(fā)生反應(yīng)，可采用的方法是________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取少量溴苯。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白。

(1)在燒瓶a中裝的試劑是苯、溴和鐵屑。導(dǎo)管b的作用有兩個(gè)：一是導(dǎo)氣，二是兼起__________的作用。

(2)反應(yīng)過(guò)程中在導(dǎo)管c的下口附近可以觀察到白霧出現(xiàn)，這是由于反應(yīng)生成的________遇水蒸氣而形成的。

(3)反應(yīng)完畢后，向錐形瓶d中滴入AgNO3溶液，有__________生成。

(4)反應(yīng)完畢后，將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯里，可以觀察到燒杯底部有__________色不溶于水的液體。這是溶解了__________的粗溴苯。

(5)寫(xiě)出燒瓶a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（10分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，進(jìn)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要采取正確的實(shí)驗(yàn)操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。

  （1）在盛放濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽上印有如圖所示的警示標(biāo)志，說(shuō)明濃硫酸是一種              。

   （2）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是            。

              A．在容量瓶中加一定體積的水，再加入濃鹽酸配制準(zhǔn)確濃度的稀鹽酸

              B．用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制氫氣時(shí)加入少許硫酸銅加快反應(yīng)速率

              C．用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過(guò)濾的速度

              D．加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸雜質(zhì)

              E．制取Fe（OH）2時(shí)，吸取除去氧氣NaOH溶液的膠頭滴管的末端插入FeSO4溶液中，再注入NaOH溶液

   （3）某化學(xué)小組設(shè)計(jì)如圖裝置完成一組實(shí)驗(yàn)：

                                      

       A中裝硝酸，B中裝石灰石，C中裝漂白粉溶液，現(xiàn)象是裝置II中產(chǎn)生白色沉淀。他得出酸性：HNO3>H2CO3>HClO。由此得出元素非金屬：N>C>Cl。你認(rèn)為他得出的結(jié)論是否正確？答：    （填“正確”或“不正確”）。理由是                 。

   （4）有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定（5Fe2++MnO4-+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O）

①實(shí)驗(yàn)前，首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時(shí)需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需         。

②該實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化，用于酸化的酸是            。

                  a．稀硝酸      b．稀硫酸                c．稀鹽酸                d．濃硝酸

        ③某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式，最合理的是       （夾持部分略去）（填字母序號(hào)）

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆河北省高一下學(xué)期第三次考試文科化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取少量溴苯。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白。

(1)在燒瓶a中裝的試劑是苯、溴和鐵屑。導(dǎo)管b的作用有兩個(gè)：一是導(dǎo)氣，二是兼起__________的作用。

(2)反應(yīng)過(guò)程中在導(dǎo)管c的下口附近可以觀察到白霧出現(xiàn)，這是由于反應(yīng)生成的________遇水蒸氣而形成的。

(3)反應(yīng)完畢后，向錐形瓶d中滴入AgNO3溶液，有__________生成。

(4)反應(yīng)完畢后，將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯里，可以觀察到燒杯底部有__________色不溶于水的液體。這是溶解了__________的粗溴苯。

(5)寫(xiě)出燒瓶a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年安徽省高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，進(jìn)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要采取正確的實(shí)驗(yàn)操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。

  （1）在盛放濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽上印有如圖所示的警示標(biāo)志，說(shuō)明濃硫酸是一種               。

   （2）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是             。

              A．在容量瓶中加一定體積的水，再加入濃鹽酸配制準(zhǔn)確濃度的稀鹽酸

              B．用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制氫氣時(shí)加入少許硫酸銅加快反應(yīng)速率

              C．用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過(guò)濾的速度

              D．加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸雜質(zhì)

              E．制取Fe（OH）2時(shí)，吸取除去氧氣NaOH溶液的膠頭滴管的末端插入FeSO4溶液中，再注入NaOH溶液

   （3）某化學(xué)小組設(shè)計(jì)如圖裝置完成一組實(shí)驗(yàn)：

                                      

        A中裝硝酸，B中裝石灰石，C中裝漂白粉溶液，現(xiàn)象是裝置II中產(chǎn)生白色沉淀。他得出酸性：HNO3>H2CO3>HClO。由此得出元素非金屬：N>C>Cl。你認(rèn)為他得出的結(jié)論是否正確？答：    （填“正確”或“不正確”）。理由是                  。

   （4）有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定（5Fe2++MnO4-+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O）

①實(shí)驗(yàn)前，首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時(shí)需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需         。

②該實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化，用于酸化的酸是            。

                  a．稀硝酸      b．稀硫酸                c．稀鹽酸                d．濃硝酸

        ③某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式，最合理的是       （夾持部分略去）（填字母序號(hào)）

 

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