反應(yīng)：PCl5(g)PCl3(g)＋Cl2(g)①            2HI(g)H2(g)＋I(xiàn)2(g)②

2NO2(g)N2O4(g)③  在一定條件下，化學(xué)平衡時(shí)，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率均是a%。若保持各自的溫度不變、體積不變，分別再加入一定量的各自的反應(yīng)物，則反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率(　)

A．均不變                          B．均增大

C．①增大，②不變，③減小          D．①減小，②不變，③增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在做制乙烯實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)有“刺激性氣體產(chǎn)物，且燒瓶中的溶液變黑色”，他們認(rèn)為可能的氣體產(chǎn)物有乙烯、二氧化碳、二氧化硫等．已知：CH3CH═CH2與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成CH3COOH、CO2．

（1）實(shí)驗(yàn)室制乙烯實(shí)驗(yàn)中，下列錯(cuò)誤操作可能引發(fā)安全事故的是　　．

A．加熱溫度沒(méi)有迅速升至170℃

B．忘記加碎瓷片

C．直接加熱燒瓶

D．用醫(yī)用消毒酒精

E．實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，后拆導(dǎo)管

（2）中學(xué)化學(xué)中溫度計(jì)的作用有：①測(cè)定溶液溫度，②測(cè)定　　溫度．

（3）甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1及圖2所示裝置檢驗(yàn)該氣體產(chǎn)物：方案Ⅰ，不能檢驗(yàn)　二　；方案Ⅱ，能檢驗(yàn)　　．

（4）乙同學(xué)認(rèn)為制乙烯過(guò)程中，可能有CO產(chǎn)生，他在甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后面連接如圖3所示裝置，探究是否有一氧化碳生成．

①乙同學(xué)應(yīng)在甲同學(xué)設(shè)計(jì)的　　（填“方案Ⅰ”、“方案Ⅱ”或“方案Ⅰ和方案Ⅱ”）的裝置后面連接該裝置；

②A瓶裝的試劑是　　；

③B的硬質(zhì)試管中裝入　　，確認(rèn)有一氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是（）

    A． 將過(guò)量SO2氣體通入氨水中：SO2+2NH3•H2O=2 NH4++SO32﹣+H2O

    B． 向FeI2溶液中通入足量的氯氣：2Fe2++2I﹣+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl﹣

    C． 向氫氧化鋇溶液中逐滴加入少量碳酸氫鈉溶液：Ba2++2OH﹣+2HCO3﹣=BaCO3↓+2H2O+CO32﹣

    D． 硝酸鐵溶液中滴加足量HI溶液：Fe3++3NO3﹣+12H++10I﹣=Fe2++5I2+3NO↑+6H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高溫下，某反應(yīng)達(dá)到平衡，平衡常數(shù)K＝。恒容時(shí)，溫度升高，H2濃度減小。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/p>

B．恒溫恒容下，增大壓強(qiáng)，H2濃度一定減小

C．升高溫度，逆反應(yīng)速率減小

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO＋H2OCO2＋H2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)化學(xué)平衡常數(shù)K的描述中，正確的是(　　)

A．K越大，正反應(yīng)進(jìn)行的程度越大

B．溫度升高，K值增大

C．反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大時(shí)，K值一定增大

D．平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí)，K值減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列分離或提純物質(zhì)的方法正確的是（　　）

　

A．

用蒸餾的方法制取蒸餾水

　

B．

用過(guò)濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體

　

C．

用溶解、過(guò)濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3

　

D．

用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列無(wú)色離子一定能大量共存的是（　　）

　

A．

0.1mol•L﹣1MgCl2溶液：K+、H+、S2﹣、Cl﹣

　

B．

0.1mol•L﹣1的Na2CO3溶液：K+、Ba2+、NO3﹣、Cl﹣

　

C．

0.1mol•L﹣1的NaOH溶液：K+、Na+、SO42﹣、CO32﹣

　

D．

1.0mol•L﹣1的KNO3溶液：H+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


反應(yīng)A＋B→C(ΔH<0)分兩步進(jìn)行：①A＋B→X(ΔH>0)，②X→C(ΔH<0)。下列示意圖中，能正確表示總反應(yīng)過(guò)程中能量變化的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是元素周期表的一部分，所列字母分別代表一種元素：

（1）m元素在周期表中的位置是　　

（2）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是　　     （填字母）．

A．b、c、d元素的非金屬性逐漸增強(qiáng)

B．f、g、h元素的原子半徑逐漸減小

C．md2與bd2的化學(xué)性質(zhì)類似，都具有氧化性

D．e、n的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱：e＞n

E．a(chǎn)、f分別與d組成的化合物中所含化學(xué)鍵類型完全相同

F．該表中只有4種元素組成的單質(zhì)具有導(dǎo)電性

（3）a、c、n按原子個(gè)數(shù)比為4：1：1構(gòu)成的化合物的電子式是　　．

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