CH4和CO2反應(yīng)可以制造價(jià)值更高的化學(xué)產(chǎn)品.
(1)250℃時(shí),以鎳合金為催化劑,向4L容器中通入6mol CO2、6mol CH4,發(fā)生反應(yīng):CO2 (g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g).平衡體系中各組分的濃度為:
物 質(zhì)CH4CO2COH2
平衡濃度(mol?L-10.50.52.02.0
①此溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
(注明單位).
②已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H1kJ?mol-1
CO(g)+H2O (g)=CO2(g)+H2 (g)△H2  kJ?mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H3  kJ?mol-1
反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g) 的△H=
 
 kJ?mol-1
(2)用Cu2Al2O4做催化劑,一定條件下,發(fā)生反應(yīng):CO2+CH4?CH3COOH,請(qǐng)回答:
①溫度與催化劑的催化效率和乙酸的生成速率如圖.250~300℃時(shí),溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是
 

②為提高上述反應(yīng)CH4的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有
 
(寫2種).
③Cu2Al2O4可溶解在稀硝酸中,被氧化的元素為
 
,每消耗3mol Cu2Al2O4時(shí)被還原的HNO3
 
mol
(3)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2,
①若尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是
 

a.可在堿性氧化物中尋找
b.可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找
c.可在ⅠA、ⅡA族元素的氧化物中尋找
②Li4SiO4可用于吸收、釋放CO2,原理是:500℃時(shí),CO2與Li4SiO4接觸生成Li2CO3;平衡后加熱至700℃,反應(yīng)逆向進(jìn)行,放出CO2,Li4SiO4再生,該原理的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,熱化學(xué)方程式,化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡的影響因素,轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)的變化曲線
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)①先利用三段法求出各物質(zhì)的物質(zhì)的量,然后再根據(jù)平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積除以反應(yīng)物的濃度冪之積;
②根據(jù)蓋斯定律來解答;
(2)①根據(jù)溫度對(duì)催化劑活性的影響;
②根據(jù)外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,平衡正向移動(dòng),反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率增大;
③先將Cu2Al2O4拆成氧化物的形式:Cu2O?Al2O3,再根據(jù)氧化物與酸反應(yīng)生成離子方程式,需要注意的是一價(jià)銅具有還原性;
(3)①二氧化碳為酸性氣體,Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2與氧化性無關(guān);
②根據(jù)題干信息,反應(yīng)物為CO2與Li4SiO4,生成物有Li2CO3,根據(jù)質(zhì)量守恒進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)①CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g).
起始濃度    1.5     1.5       0      0
反應(yīng)濃度     x       x        2x      2x
平衡濃度     0.5    0.5       2.0     2.0
所以K=
c2(CO)?c2(H2)
c(CO2)?c(CH4)
=
22×22
0.5×0.5
mol2?L-2=64mol2?L-2,
故答案為:64mol2?L-2;
②CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H1kJ?mol-1
CO(g)+H2O (g)=CO2(g)+H2 (g)△H2kJ?mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H3kJ?mol-1
根據(jù)蓋斯定律,由①+②×2-③×2得,CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g)△H3kJ?mol-1=(△H1-2△H3+2△H2 )kJ?mol-1,
故答案為:(△H1-2△H3+2△H2);
(2)①溫度超過250℃時(shí),催化劑的催化效率降低,所以溫度升高而乙酸的生成速率降低,故答案為:溫度超過250℃時(shí),催化劑的催化效率降低;
②增大反應(yīng)壓強(qiáng)、增大CO2的濃度,平衡正向移動(dòng),反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率增大,故答案為:增大反應(yīng)壓強(qiáng)、增大CO2的濃度;
③Cu2Al2O4拆成氧化物的形式:Cu2O?Al2O3,與酸反應(yīng)生成離子方程式:3Cu2Al2O4+32H++2NO3-=6Cu2++6Al3++2NO↑+16H2O,故Cu元素的化合價(jià)升高,即被氧化,依據(jù)離子反應(yīng)方程式得出:每消耗3mol Cu2Al2O4時(shí)被還原的HNO3為2mol,故答案為:銅(或Cu);2;
(3)①a.Li2O、Na2O、MgO均屬于堿性氧化物,均能吸收酸性氧化物CO2,可在堿性氧化物中尋找吸收CO2的其他物質(zhì),故a正確;
b.Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2,但它們都沒有強(qiáng)氧化性,且吸收二氧化碳與氧化還原無關(guān),故b錯(cuò)誤;
c.Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2,鈉、鎂、鋁為ⅠA、ⅡA族元素,所以可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找吸收CO2的其他物質(zhì),故c正確;
故答案為:ac;
②在500℃,CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3,反應(yīng)物為CO2與Li4SiO4,生成物有Li2CO3,根據(jù)質(zhì)量守恒可知產(chǎn)物還有Li2SiO3,所以化學(xué)方程式為:CO2+Li4SiO4
 500℃ 
.
700℃
Li2CO3+Li2SiO3,
故答案為:CO2+Li4SiO4 
 500℃ 
.
700℃
 Li2CO3+Li2SiO3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了綜合利用CO2,涉及熱化學(xué)反應(yīng)、電化學(xué)、化學(xué)平衡影響因素等,較為綜合,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇中常常含有少量的硫化氫,除去其中的硫化氫可采用的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用18.4mol?L-1密度為1.84g?mL-1的濃硫酸,配制100mL濃度為1mol?L-1的稀硫酸,其操作步驟如下:
A.用量筒量取一定體積的濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌.
B.用約30mL蒸餾水,分成三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次洗滌液都注入容量瓶里.
C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流入容量瓶.
D.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水,液面至刻度線下1cm~2cm.
E.蓋緊瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻溶液.
F.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水,至凹液面最低點(diǎn)恰好與刻度線相切.
據(jù)此填寫:
(1)計(jì)算A步驟中量筒量取的濃硫酸體積為
 
mL
(2)正確的操作順序是
 
.(填序號(hào))
(3)除了玻璃棒、燒杯、量筒外,本操作還需用到的儀器有
 

(4)進(jìn)行A步驟操作時(shí),必須
 
后,才能進(jìn)行后面的操作.
(5)如果在A步驟量取濃硫酸時(shí),視線仰視,配制的稀硫酸的濃度將
 

(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z、W四種元素,已知:
①它們都是短周期元素,X和Z在同一主族;
②Y和Z可以組成Z2Y、Z2Y2等化合物;
③WY3與水化合生成一種強(qiáng)酸,此強(qiáng)酸與Z2W反應(yīng)生成一種氣體X2W,根據(jù)以上推斷回答下列問題:
(1)X、Y、Z、W四種元素符號(hào)依次為
 

(2)畫出W2-的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(3)用電子式表示氣體X2W的形成過程
 
.用電子式表示Z2W的形成過程
 

(4)W3Y與水化合生成的強(qiáng)酸與Z2W反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)如圖為A、Y單質(zhì)形成的燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖.

①A物質(zhì)的化學(xué)式是
 

②供電時(shí)的總反應(yīng)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

人民網(wǎng)西昌報(bào)道組2013年10月1日電:約19時(shí)26分,嫦娥二號(hào)宣布成功發(fā)射.據(jù)早些時(shí)候報(bào)道,昨天上午9時(shí)起,工作人員開始為“嫦娥二號(hào)”和長(zhǎng)三丙火箭加注常規(guī)燃料,至14時(shí)30分左右加注的是燃燒劑;此后至18時(shí)左右加注氧化劑.
已知:A、B、C、D是元素周期表中的四種短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,A的單質(zhì)是上述資料中的“燃燒劑”,C的單質(zhì)是上述資料中的“氧化劑”;A元素原子中沒有中子;bB與cC兩種元素存在關(guān)系:b=c-l;C元素常見化合價(jià)的絕對(duì)值與其所在周期數(shù)相同,且B、C能形成多種氣態(tài)化合物,其中一種可以在大自然狀態(tài)下形成;A、D兩種元素形成的雙原子分子的水溶液是工業(yè)三大強(qiáng)酸之一.請(qǐng)解答下列問題:
(1)A元素在元素周期表第
 
族中,D元素在元素周期表第
 
周期中.
(2)B原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)A、B兩種元素形成的四原子分子的電子式為
 

(4)A的單質(zhì)與C的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)的鎳資源比較貧乏,但還有大量的鎳以廢物的形式排放掉,既浪費(fèi)了資源,有嚴(yán)重污染了環(huán)境.現(xiàn)以合成丁辛醇的鎳觸媒廢料生成NiSO4,以達(dá)到資源回收利用.鎳觸媒廢料主要含有Ni-Al合金、NiAl3、Ni2Al3和Al的混合物以及少量有機(jī)物等.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)第②步焙燒的目的是
 

(2)在酸浸過程中,加入酸的量與浸出率的關(guān)系如下表所示,綜合考慮各方面的因素,最佳的H2SO4用量為
 
mL.
原料用量
m/g
水用量
V(H2O)/ml
硫酸用量
V(H2SO4)/ml
浸出量
m(Ni)/g
浸出率
E(Ni)/%
1002001011.4087.69
1002002011.6089.23
1002005011.6589.62
10020010011.6689.69
10020015011.6889.85
(3)除鐵過程中先加入H2O2,再加入Na2CO3調(diào)節(jié)pH至4.0,其目的是
 

(4)除鋁過程中,先將pH調(diào)至11,然后過濾,從濾液中回收鋁的離子方程式為
 

(5)第⑨步中使用的儀器有
 

(6)取原料(廢鎳觸媒)100g,含Ni 13.0%,最終得到產(chǎn)品NiSO4?7H2O,56.2g,試計(jì)算鎳的回收率為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把3.0mol M和2.5mol N混合于2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)3M(g)+N(g)?xP(g)+2Q(g),5min反應(yīng)達(dá)到平衡,已知M的轉(zhuǎn)化率為50%,P的反應(yīng)速率為0.15mol?L-1?min-1,則下列說法正確的是( 。
A、方程式中x=2
B、達(dá)平衡后,容器內(nèi)壓強(qiáng)是反應(yīng)起始時(shí)的2倍
C、向容器中再充入3.0 mol M和2.5 mol N,達(dá)新平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)減小
D、容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化和平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化均可作為達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,肯定是同系物的是( 。
A、甲苯和鄰甲基乙苯
B、CH2=CH2和 C6H5-CH=CH2
C、C2H2和C4H6
D、正戊烷和2一甲基丁烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的
B、自發(fā)反應(yīng)一定是熵增大,非自發(fā)反應(yīng)一定是熵減小或不變
C、熵增加且吸熱的反應(yīng)一定是自發(fā)反應(yīng)
D、恒壓條件下,反應(yīng)的熱效應(yīng)等于焓變

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