如圖所示，A是氯氣的發(fā)生裝置，B、C是凈化氣體的裝置，D中裝鐵絲網(wǎng)；反應(yīng)后E的底部有棕色固體聚集；F是吸收多余氣體的裝置．

（1）上述裝置中有一處明顯錯誤，請指出是
B
B
處（用字母表示）．
（2）C中盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
，作用是
干燥氣體
干燥氣體
．
（3）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3
2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3
．
（4）寫出F中反應(yīng)的離子方程式
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
．
分析：（1）裝置圖分析判斷B裝置導(dǎo)氣管短進長出，氣體不能進入后續(xù)裝置中；
（2）發(fā)生裝置是制備氯氣，氯氣中含有氯化氫和水蒸氣，BC裝置需要除雜，先用飽和食鹽水除去氯化氫氣體，再用濃硫酸吸收水蒸氣；
（3）D中裝鐵絲網(wǎng)，加熱條件下和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵；反應(yīng)后E的底部有棕色固體聚集為生成的氯化鐵固體；
（4）F是吸收多余氣體的裝置，氯氣有毒需要用氫氧化鈉溶液吸收；
解答：解：（1）裝置圖分析判斷B裝置導(dǎo)氣管短進長出，氣體不能進入后續(xù)裝置中，故有錯誤，應(yīng)為導(dǎo)氣管長進短出，
故答案為：B．
（2）發(fā)生裝置A是制備氯氣，氯氣中含有氯化氫和水蒸氣，BC裝置是除雜裝置，先用飽和食鹽水除去氯化氫氣體，再用濃硫酸吸收水蒸氣，所以裝置中為濃硫酸干燥氯氣，
故答案為：濃硫酸，干燥氣體；
（3）D中裝鐵絲網(wǎng)，加熱條件下和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵；反應(yīng)后E的底部有棕色固體聚集為生成的氯化鐵固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3，
故答案為：2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3 ；
（4）F是吸收多余氣體的裝置，氯氣有毒需要用氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)的離子方程式為，Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O，
故答案為：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．
點評：本題考查了氯氣實驗室制備分析判斷，氣體除雜試劑選擇和裝置選擇，掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C是實驗室常用的三種制取氣體的裝置，提供的藥品有：大理石、濃鹽酸、稀鹽酸、鋅粒、二氧化錳、氯化銨、熟石灰．現(xiàn)欲利用這些藥品分別制取NH3、Cl2、H2、CO2四種氣體，試回答以下問題．?
（1）選用A裝置可制取的氣體有；選用B裝置可制取的氣體有；通常選用C裝置制取的氣體有．若用亞硫酸鈉和濃硫酸來制取二氧化硫氣體應(yīng)選用裝置
B
B
 （填裝置的編號字母）．?
（2）寫出利用上述有關(guān)藥品制取氯氣的化學(xué)方程式：
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
．
（3）若要制得干燥的氨氣，可選用下列干燥劑中的
a
a
 （填序號）．?
a．生石灰      b．濃硫酸      c．五氧化二磷?
（4）標號①的儀器除可用于在氣體發(fā)生裝置中添加試劑外，在實驗中常用于
分液
分液
．（填實驗操作名稱）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組設(shè)計如圖所示裝置，進行氯氣的制備及有關(guān)性質(zhì)實驗．
精英家教網(wǎng)
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）上述裝置中明顯存在不足之處，為保證裝置B中實驗成功，應(yīng)在裝置A、B之間添加一個裝置，該裝置是
 
（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）
精英家教網(wǎng)
（3）裝置C中溶液發(fā)生的顏色變化為：
精英家教網(wǎng)
請在方框內(nèi)填寫出導(dǎo)致該階段顏色變化的化學(xué)符號．
（4）裝置D中起始的實驗現(xiàn)象是
 
．
（5）實驗結(jié)束后，對裝置A的燒瓶中殘存氣體的處理方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源：黑龍江省齊齊哈爾市2009屆高三第一次模擬考試、化學(xué)試卷 題型：058

某課外活動小組設(shè)計如圖所示裝置，進行氯氣的制備及有關(guān)性質(zhì)實驗．

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________．

(2)上述裝置中明顯存在不足之處，為保證裝置B中實驗成功，應(yīng)在裝置A、B之間添加一個裝置，該裝置是________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)

(3)裝置C中溶液發(fā)生的顏色變化為：

請在方框內(nèi)填寫出導(dǎo)致該階段顏色變化的化學(xué)符號．

(4)裝置D中起始的實驗現(xiàn)象是________________．

(5)實驗結(jié)束后，對裝置A的燒瓶中殘存氣體的處理方法是________________．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組設(shè)計如圖所示裝置，進行氯氣的制備及有關(guān)性質(zhì)實驗。

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                             。

（2）上述裝置中明顯存在不足之處，為保證裝置B中實驗成功，應(yīng)在裝置A、B之間添加一個裝置，該裝置是                     （填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）

（3）裝置C中溶液發(fā)生的顏色變化為

請在方框內(nèi)填寫出導(dǎo)致該階段顏色變化的粒子符號。

（4）裝置D中起始的實驗現(xiàn)象是                           。

（5）實驗結(jié)束后，對裝置A的燒瓶中殘存的氣體的處理方法是                    

                                                                。

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