【題目】下列各組混合物中，用分液漏斗不能分離的是

A、正己烷和水 B、甲苯和水 C、乙酸和乙醇 D、溴苯和水

【答案】C

【解析】只有互不相溶的液體之間，才能用分液漏斗進行分離，乙酸和乙醇是互溶的，不能分液，其余都是難溶的，答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以2氯丙烷為主要原料制1,2丙二醇時，依次經(jīng)過的反應(yīng)類型為（ ）

A. 消去反應(yīng)→加成反應(yīng)→取代反應(yīng) B. 加成反應(yīng)→消去反應(yīng)→取代反應(yīng)

C. 消去反應(yīng)→取代反應(yīng)→加成反應(yīng) D. 取代反應(yīng)→加成反應(yīng)→消去反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】60年代美國化學(xué)家鮑林提出了一個經(jīng)驗規(guī)則：設(shè)含氧酸的化學(xué)式為HnROm，其中(m－n)為非羥基(-OH)氧原子數(shù)，鮑林認(rèn)為含氧酸的強弱與非羥基氧原子數(shù)(m－n)的關(guān)系見下表

m－n

0

1

2

3

含氧酸強度

弱酸

中強

強

很強

實例

HClO

H3PO4

HNO3

HClO4

由此判斷下列含氧酸酸性最強的是

A. H3AsO4B. H2CrO4C. HMnO4D. H2SeO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無水氯化鋁是一種重要的化工原料，某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料后利用圖1所示裝置制備無水氯化鋁（反應(yīng)溫度為450℃-500℃）。資料顯示：氯化鋁為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的結(jié)晶性粉末，在178℃ 升華，在空氣中能吸收水分，發(fā)生水解。

回答下列問題：

(1)某同學(xué)檢驗裝置A部分的氣密性，如圖2所示，關(guān)閉圖裝置中的止水夾a后，開啟活塞b，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶。試判斷：A部分裝置是否漏氣？____________ (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)，判斷理由：____________。

(2)裝置e的名稱是_______________，裝置B的作用是____________。

(3)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下兩種實驗方案：方案甲：g接裝置I；方案乙：g接裝置II。但是甲乙兩個方案中虛線內(nèi)裝置均有不足之處，請你評價后填寫下表。

方案

不足之處

甲

____________

乙

____________

(4)在上述(3)的評價基礎(chǔ)上，請設(shè)計一個合理方案：_________________。

(5)A部分裝置中發(fā)生反應(yīng)生成氯氣的離子方程式為______________，若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣22.4L，需要10mol·L-1的濃鹽酸的體積______400mL(填大于、小于或等于)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生探究如下實驗(A)：

實驗A

條件

現(xiàn)象

加熱

i．加熱后藍色褪去

ii．冷卻過程中，溶液恢復(fù)藍色

ⅲ.一段時間后，藍色重又褪去

（1）使淀粉變藍的物質(zhì)是____。

（2）分析現(xiàn)象i、ii認(rèn)為：在酸性條件下，加熱促進淀粉水解，冷卻后平衡逆向移動。

設(shè)計實驗如下，“現(xiàn)象a”證實該分析不合理：

“現(xiàn)象a”是____。

（3）再次分析：加熱后單質(zhì)碘發(fā)生了變化，實驗如下：

I：取少量碘水，加熱至褪色，用淀粉溶液檢驗揮發(fā)出的物質(zhì)，變藍。

Ⅱ：向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液，冷卻過程中一直未變藍；加入稀H2SO4，瞬間變藍。

對步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用，結(jié)合離子方程式，提出一種合理的解釋：______________。

（4）探究碘水褪色后溶液的成分：

實驗1：測得溶液的pH≈5

實驗2：取褪色后的溶液，完成如下實驗：

①產(chǎn)生黃色沉淀的離子方程式是____。

②Ag2O的作用是____________。

③依據(jù)上述實驗，推測濾液中含有的物質(zhì)（或離子）可能是_________。

（5）結(jié)合化學(xué)反應(yīng)速率解釋實驗A中現(xiàn)象i、現(xiàn)象iii藍色褪去的原因：_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗證小蘇打中是否含有純堿，下列實驗操作及判斷正確的是 （ ）

A．觀察加熱時是否放出氣體

B．觀察滴加鹽酸時能否放出氣體

C．溶于水中，滴加澄清石灰水，觀察有無白色沉淀產(chǎn)生

D．溶于水中，滴加少量的氯化鋇溶液，觀察有無白色沉淀產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置來粗略測定電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。裝置B和C的作用是______________________。燒瓶要干燥，放入電石后應(yīng)塞緊橡皮塞，這是為了_______________________。容器A中彎曲的玻璃管的作用是__________________________。

（2）所用的電石質(zhì)量不能太大，否則____________________；也不能太小，否則____________________。若容器B的容積為250mL，則所用的電石質(zhì)量應(yīng)在__________g左右（從以下數(shù)據(jù)選填：0.30、0.60、1.00、1.50、2.00）（氣體體積以標(biāo)準(zhǔn)狀況計）。

（3）實驗室能否用啟普發(fā)生器制乙炔，其原因是_______________________________。

（4）為了得到比較平穩(wěn)的乙炔氣流，常可用_____________代替水。

（5）實驗中測得排入量筒中水的體積為VmL（以標(biāo)準(zhǔn)狀況計），電石質(zhì)量為mg。則電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________（不計算導(dǎo)管中殘留的水；氣體中飽和水蒸氣也忽略不計）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了。則液體A和氣體B的組合不可能是下列的( )

A. 氫氧化鈉溶液、二氧化碳

B. 水、氨氣

C. 氫氧化鈉溶液、一氧化氮

D. 水、二氧化氮

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣態(tài)的烷烴與烯烴的混合氣體9 g，其密度為同狀況下H2密度的11.2倍，將混合氣體通過足量的溴水，溴水增重4.2 g,則原混合氣體的組成為（ ）

A. 甲烷，乙烯 B. 甲烷，丙烯 C. 乙烷，乙烯 D. 甲烷，丁烯

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