分析 同周期自左而右元素的第一電離能呈增大趨勢(shì),但ⅡA族最外層為ns能級(jí)容納2個(gè)電子,為全滿確定狀態(tài),能量較低,第一電離能高于同周期相鄰元素,ⅤA族np能級(jí)容納3的電子,為半滿穩(wěn)定狀態(tài),能量較低,第一電離能也高于同周期相鄰元素,同主族自上而下電離能降低,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)Li和Cs屬于同一主族元素且原子序數(shù)依次增大,同一主族元素的第一電離能隨著原子序數(shù)的增大而減小,所以其第一電離能大小順序是:Li>Cs,
故答案為:Li;
(2)Li的s1為半滿確定狀態(tài),能量較低,第一電離能高于同周期相鄰元素,F(xiàn)不是其相鄰元素,Li和F屬于同一周期元素且原子序數(shù)依次增大,同一周期元素的第一電離能隨著原子序數(shù)的增大而增大,所以其第一電離能大小順序是:Li<F,
故答案為:F;
(3)Li和Cs屬于同一主族元素,第一電離能大小順序是:Li>Cs,Li和F屬于同一周期元素,第一電離能大小順序是:Li<F,所以Cs和F第一電離能大小順序是:Cs<F,
故答案為:F;
(4)F和I屬于同一主族元素且原子序數(shù)依次增大,同一主族元素的第一電離能隨著原子序數(shù)的增大而減小,所以其第一電離能大小順序是:F>I,
故答案為:F.
點(diǎn)評(píng) 本題考查同主族、同周期元素電離能的比較,為高頻考點(diǎn),把握同周期元素的性質(zhì)變化規(guī)律,半滿、全滿等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意半滿為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)難失去電子,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何分子或化合物都是通過(guò)原子間形成化學(xué)鍵相結(jié)合的 | |
B. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),斷開(kāi)反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要吸收能量,而形成生成物中的化學(xué)鍵要放出能量 | |
C. | 化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因 | |
D. | 分子的穩(wěn)定性與化學(xué)鍵強(qiáng)弱有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入少量NaOH固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | |
B. | 加水,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) | |
C. | 滴加少量0.1mol/LHCl溶液,溶液中C(H+ )減少 | |
D. | 加入少量CH3 C OONa固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 往溶液中滴入0.2 mol•L-1的氨水 | B. | 往溶液中加入NH4Cl晶體 | ||
C. | 往溶液中加入CH3COONa固體 | D. | 往溶液中加入NaOH固體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液的pH等于13 | |
B. | 加入少量NH4Cl固體,c(OH-)不變 | |
C. | c(OH-)=c(NH4+)+c(H+) | |
D. | 與1.0 mL 0.l mol/L鹽酸混合后,溶液呈中性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)a=1時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng)為:OH-+H+═H2O | |
B. | 當(dāng)a=2時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng)為:OH-+CO32-+2H+═HCO3-+H2O | |
C. | 當(dāng)1<a<2,反應(yīng)后的溶液中CO32-和HCO3-的物質(zhì)的量之比為:(a×10-2-0.01):(0.02-a×10-2) | |
D. | 當(dāng)a≥3時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng):3H++OHˉ+CO32-═2H2O+CO2↑ |
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