能用離子方程式H++OH═H2O表示的反應(yīng)是( 。
A、稀醋酸和稀氨水反應(yīng)
B、稀硫酸和燒堿溶液反應(yīng)
C、稀鹽酸和氫氧化銅反應(yīng)
D、稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)
考點:離子方程式的書寫
專題:離子反應(yīng)專題
分析:強酸與強堿反應(yīng)生成可溶性鹽和水的離子反應(yīng)為H++OH═H2O,以此來解答.
解答: 解:A.醋酸為弱酸、一水合氨為弱堿,在離子反應(yīng)中均保留化學(xué)式,不能用離子方程式H++OH═H2O表示,故A不選;
B.硫酸為強酸、燒堿為強堿,生成可溶性鹽和水,能用離子方程式H++OH═H2O表示,故B選;
C.氫氧化銅為為弱堿,在離子反應(yīng)中均保留化學(xué)式,不能用離子方程式H++OH═H2O表示,故C不選;
D.硫酸為強酸,氫氧化鋇為強堿,反應(yīng)生成不溶性鹽硫酸鋇和水,不能用離子方程式H++OH═H2O表示,故D不選;
故選B.
點評:本題考查酸堿中和的離子反應(yīng),側(cè)重離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì)的考查,注意物質(zhì)的溶解性和酸、堿的強弱即可解答,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)A+B=C+D,8g A和 12g B恰好完全反應(yīng),生成C和9g D,則生成C的質(zhì)量為( 。
A、9 g
B、10 g
C、11 g
D、12 g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是(  )
A、石灰石與鹽酸反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
B、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng):Fe2O3+6H+=2Fe2++3H2O
C、氫氧化銅溶于鹽酸:Cu2++2OH-+2H+=Cu2++2H2O
D、MgCl2溶液中滴加氨水:Mg2++2OH-=Mg(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋約占地球表面積的71%,海水中化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景.
(1)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如圖所示:

①試劑①宜選用石灰乳且必須過量,過量的目的是
 

②鎂蒸氣宜在
 
(填序號)氣體冷卻后得到鎂錠(A.N2    B.CO2   C.Ar  D.空氣)
(2)工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過程如圖:

某課外小組在實驗室模擬上述過程設(shè)計如圖所示裝置進行實驗(所有橡膠制品均已被保護,夾持裝置已略去):

③A裝置中通入a氣體時,反應(yīng)的離子方程式表示為:
 

④A裝置中通入a氣體一段時間后,停止通入,改通熱空氣.通入熱空氣的目的是:
 

⑤反應(yīng)過程中,B裝置中產(chǎn)生的兩種主要陰離子為
 

⑥C裝置的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué),利用如圖所示裝置探究pH試紙上的微型電解.
(1)如圖1所示,取一條廣泛pH試紙,浸潤了飽和Na2SO4溶液后放置于玻璃片上,取兩只回形針(鐵制)夾住試紙兩端,另取導(dǎo)線、鱷魚夾、6v電池連接好電路.當(dāng)兩根鱷魚夾夾住回形針后,試紙上立刻出現(xiàn)以下現(xiàn)象:陽極回形針處很快出現(xiàn)大片紅棕色陰極附近迅速呈現(xiàn)大片藍紫色,對照比色卡發(fā)現(xiàn)其pH約為13.
①如圖,右端回形針為
 
極(填“陰”或“陽”);陰極試紙上出現(xiàn)大片藍紫色的原因是(用電極反應(yīng)式表示):
 

②推測陽極回形針處出現(xiàn)的紅棕色物質(zhì)可能是
 
(寫化學(xué)式),為證明該種物質(zhì)的存在,請設(shè)計一個簡單的實驗,該實驗的操作過程是:
 

(2)小組同學(xué)另取兩根鉛筆芯作為電極,對pH試紙上的Na2SO4溶液電解,可見陽極與試紙接觸處呈現(xiàn)
 
色圓點,而在陰極與試紙接觸處呈現(xiàn)
 
色圓點,說明了電解硫酸鈉飽和溶液的實質(zhì)是:
 
(用方程式表示).
(3)將pH試紙用飽和NaCl浸潤,采用類似(2)操作,如圖2所示.接通直流電源一段時間后,發(fā)現(xiàn)a電極與試紙接觸處出現(xiàn)一個雙色同心圓,內(nèi)圈為白色,外圈呈淺紅色.請分析此極出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因:(用必要文字及方程式表述)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

新型納米材料MFe2Ox(3<x<4)中M表示+2價的金屬元素,在反應(yīng)中化合價不發(fā)生變化.常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化過程表示如圖所示,則下列判斷正確的是( 。
A、MFe2Ox是還原劑
B、SO2是該反應(yīng)的催化劑
C、x>y
D、氧化性:MFe2Oy>SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出下列有機物的鍵線式:
 
;
2-甲基-1:
 
;
3-丁二烯:
 

(2)寫出下列物質(zhì)的分子式:
 

 

(3)寫出下列有機物的結(jié)構(gòu)簡式:
①2,3-二甲基-4-乙基已烷:
 

②支鏈只有一個乙基且式量最小的烷烴:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外研究小組,用含有較多雜質(zhì)的銅粉,通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬.其設(shè)計的實驗過程為:

(1)雜銅中含有大量的有機物,可采用灼燒的方法除去有機物,雜銅經(jīng)灼燒后得到的粗制氧化銅中還含有少量銅.由粗制氧化銅通過兩種途徑制取膽礬,與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ有明顯的兩個優(yōu)點是:
 
、
 

(2)通過途徑Ⅱ?qū)崿F(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬,必須進行的實驗操作步驟:酸溶、加熱通氧氣、過濾、
 
、冷卻結(jié)晶、
 
、自然干燥.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,設(shè)計如下方案:
實驗編號 0.01mol?L-1
酸性KMnO4溶液
0.1mol?L-1
H2C2O4溶液
1mol?L-1
MnSO4溶液
反應(yīng)溫度/℃ 反應(yīng)時間
I 2ml 2ml 0 0 20 125
II
 
 
1ml 0 20 320
III
 
 
 
0 50 30
IV 2ml 2ml 0 2滴 20 10
反應(yīng)方程式:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
(1)實驗計時方法是從溶液混合開始記時,至
 
時記時結(jié)束
(2)實驗I和II研究濃度對反應(yīng)速率的影響,實驗I和III研究溫度對反應(yīng)速率的影響.請在上表空格中填入合理的實驗數(shù)據(jù).
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析,實驗I和IV研究
 
對反應(yīng)的影響.

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