16.向80mL濃硫酸中加入56g銅片,加熱一段時間后至不再反應為止,實驗測得反應中共有13.44L(標準狀況下)SO2生成,該反應的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,反應中轉(zhuǎn)移電子1.2mol,該反應中濃硫酸表現(xiàn)了酸性和強氧化性.

分析 Cu與濃硫酸發(fā)生Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,n(SO2)=$\frac{13.44L}{22.4L/mol}$=0.6mol,結(jié)合S元素的化合價變化計算轉(zhuǎn)移電子,生成二氧化硫體現(xiàn)硫酸的氧化性,生成硫酸銅體現(xiàn)硫酸的酸性,以此來解答.

解答 解:向80mL濃硫酸中加入56g銅片,加熱一段時間后至不再反應為止,發(fā)生Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;n(SO2)=$\frac{13.44L}{22.4L/mol}$=0.6mol,反應中轉(zhuǎn)移電子為0.6mol×(6-4)=1.2mol;該反應中濃硫酸表現(xiàn)了酸性和強氧化性,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;1.2;酸;強氧化.

點評 本題考查氧化還原反應的計算,為高頻考點,把握發(fā)生的反應及轉(zhuǎn)移電子的計算為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,注意硫酸的性質(zhì),題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.在下列物質(zhì)中:①Na  ②Fe(OH)2固體③Na2O固體  ④CO2 ⑤FeCl3溶液 ⑥蔗糖溶液  ⑦熔融MgSO4⑧NaCl晶體(請用序號填空).
屬于氧化物的是③④,屬于鹽的是⑦⑧,屬于電解質(zhì)的是②③⑦⑧,能導電的是①⑤⑦.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.制備溴苯的實驗裝置如圖,將液溴從恒壓滴液漏斗慢慢滴入盛有苯和鐵粉的燒瓶A.反應結(jié)束后,對A中的液體進行后續(xù)處理即可獲得溴苯.

(1)在反應中實際起催化作用的是FeBr3,寫出A中發(fā)生的所有化學反應方程式
(2)已知上述有機反應放出大量熱,則A中的現(xiàn)象是反應液微沸及有紅棕色氣體充滿A容器.
(3)冷凝管的作用是冷凝回流,冷凝管中的水應從a口進入(填“a”或“b”).B中盛放的CCl4的作用是除去溴化氫氣體中的溴蒸氣.
(4)向C中加入硝酸銀溶液可證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應不是加成反應,反應現(xiàn)象是有淡黃色沉淀生成.也可使用藍色石蕊試紙更簡便地證明上述結(jié)論.
(5)得到粗溴苯后,要用如下操作精制:①蒸餾  ②水洗  ③用干燥劑干燥  ④10%NaOH溶液洗,正確的操作順序是b(填字母標號).
a.①②③④②b.②④②③①c.④②③①②d.②④①②③

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.工業(yè)制硝酸中的一步重要反應是N2和H2在500℃時,高壓、催化劑條件下反應:N2+3H2?2NH3,這是個正反應是放熱的可逆反應.已知反應在密閉容器中進行,下列說法正確的是( 。
A.使用催化劑能加快反應速率,使N2完全轉(zhuǎn)化為NH3
B.當N2、H2、NH3濃度相等時,反應達到化學平衡狀態(tài)
C.一段時間后,當N2、H2、NH3濃度不再改變時,反應物轉(zhuǎn)化率最大
D.達平衡后,升高溫度,反應速率減慢

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.已知:H2O(g)═H2O(l)△H=Q1 kJ•mol-1
C2H5OH(g)═C2H5OH(l)△H=Q2 kJ•mol-1
C2H5OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(g)△H=Q3 kJ•mol-1
若使46g酒精液體完全燃燒,最后恢復到室溫,則放出的熱量為( 。
A.(Q1+Q2+Q3) kJB.0.5(Q+Q2+Q3) kJ
C.(0.5Q1-1.5Q2+0.5Q3) kJD.-(3Q1-Q2+Q3) kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

1.食鹽中含有一定量的鎂、鐵等雜質(zhì),加碘鹽中碘的損失主要是由于雜質(zhì)、水分、空氣中的氧氣以及光照、受熱而引起的.
已知:氧化性:IO3->Fe3+>I2;還原性:S2O32->I-
3I2+6OH-═5I-+IO3-+3H2O       KI+I2?KI3
(1)某學習小組對加碘鹽進行了如下實驗:取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得試液分為3份.第一份試液中滴加KSCN溶液后顯血紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色.
①加KSCN溶液顯血紅色,說明該加碘鹽中含有Fe3+(用化學符號表示);CCl4中顯紫紅色的物質(zhì)是I2(用化學式表示).
②第二份試劑中加入足量KI固體后,反應的離子方程式為IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O;2Fe3++2I-═2Fe2++I2
(2)KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失.寫出潮濕環(huán)境中KI與氧氣反應的化學方程式:O2+4KI+2H2O═2I2+4KOH.
將I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3•H2O.該物質(zhì)作為食鹽加碘劑是否合適?否(填“是”或“否”),并說明理由:KI3受熱(或潮濕)條件下產(chǎn)生KI和I2,KI被氧氣氧化,I2易升華.
(3)為了提高加碘鹽(添加KI)的穩(wěn)定性,可加穩(wěn)定劑減少碘的損失.下列物質(zhì)中有可能作為穩(wěn)定劑的是AC.(雙選)
A.Na2S2O3 B.AlCl3 C.Na2CO3    D.NaNO2
(4)對含F(xiàn)e2+較多的食鹽(假設(shè)不含F(xiàn)e3+,選用KI作為加碘劑).檢驗該加碘鹽中的Fe2+的試劑是:鐵氰化鉀.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.在2A(g)+B(g)=3C(g)+4D(g)反應中,表示該反應速率最快的數(shù)據(jù)是( 。
A.v(A)=0.9 mol/(L•s)B.v(B)=0.5 mol/(L•s)C.v(C)=1.4 mol/(L•s)D.v(D)=1.8 mol/(L•s)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.某興趣小組用如圖裝置做了兩次實驗,不可思議地用原電池完成總反應:H++OH-=H2O
實驗①:向甲池的Pt電極表面通氫氣,發(fā)現(xiàn)電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),乙池的Pt電極表面出現(xiàn)氣泡.
實驗②:向乙池的Pt電極表面通入另一氣體,發(fā)現(xiàn)電流計指針也發(fā)生了偏轉(zhuǎn),且偏轉(zhuǎn)方向與實驗①相同,同時甲池的Pt電極表面也出現(xiàn)氣泡.

(1)實驗①,甲池通氫氣的Pt電極為負極,電極反應式為2H2-4e-+4OH-=2H2O.
(2)實驗②中乙池中通入氣體為O2,甲池電解質(zhì)溶液為NaOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

6.某同學通過一系列實驗探究Cu及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達到目的是( 。
A.將銅粉與硫粉混合均勻加熱以制取CuS
B.將銅絲插入濃硫酸中并加熱,反應后再加水以觀察CuSO4溶液的顏色
C.向CuSO4溶液中加入過量的NaOH溶液,過濾洗滌并收集沉淀充分灼燒以制取CuO
D.向淀粉溶液中加入適量稀硫酸微熱,再加少量新制Cu(OH)2并加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀

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