A.圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P2>P1,a+b>n |
B.圖Ⅱ可能是同溫同壓催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且1的催化劑效果更好 |
C.圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P1>P2,n<a+b |
D.圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2,Q<0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
溫度/℃ | 400 | 500 | 830 | 1000 |
平衡常數(shù)K | 10 | 9 | 1 | 0.6 |
A.在830℃,等物質(zhì)的量的CO和H2O反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為50% |
B.上述正向反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
C.某溫度下上述反應(yīng)平衡時(shí),恒容、升高溫度,原化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
D.在500℃時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡常數(shù)K減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.1∶1 | B.1∶5 | C.9∶1 | D.1∶10 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.化學(xué)反應(yīng)的限度可以通過(guò)改變條件而改變 |
B.可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),就是此條件下該反應(yīng)所能達(dá)到的限度 |
C.2mol與1mol混合一定能生成2mol |
D.不同可逆反應(yīng)的反應(yīng)限度不同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.NH3的生成速率與H2的生成速率相等 | B.混合氣體的密度不再發(fā)生變化 |
C.N2、H2、NH3的分子數(shù)之比為1∶3∶2 | D.N2的轉(zhuǎn)化率不再發(fā)生改變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.若溫度不變,將容器的體積增大一倍,此時(shí)的SO2濃度變?yōu)樵瓉?lái)的0.48倍 |
B.若平衡時(shí)SO2、O2的轉(zhuǎn)化率相等,說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始時(shí),兩者的物質(zhì)的量之比為2:1 |
C.若從平衡體系中分離出SO3,則有利于提高SO2的轉(zhuǎn)化率和加快正反應(yīng)速率 |
D.平衡狀態(tài)時(shí)SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量之比一定為2:1:2 |
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