同時符合下列兩個圖象的反應(yīng)(v表示反應(yīng)速率，v%表示某氣態(tài)生成物的體積分數(shù))是(    )
A．N2O3(g)NO2(g)+NO(g)；ΔH>0
B．CO2(g)+C(s)2CO(g)；ΔH>0
C．3NO2(g)+H2O(l)2HNO3(l)+NO(g)；ΔH<0
D．4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(l)；ΔH<0
AB
題中左圖表示高溫下生成物的百分數(shù)大，則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，ΔH>0；右圖表示增大壓強時，逆反應(yīng)速率增大的倍數(shù)多，增大壓強，平衡向體積減小的方向移動。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的量之比為2∶3的Ｎ２和Ｈ２，在一定條件下反應(yīng)，并達到平衡。在此過程中，下列說法正確的是（   ）
A．在建立平衡的過程中，Ｎ２和Ｈ２的物質(zhì)的量之比始終是2∶3
B．Ｎ２的轉(zhuǎn)化率始終為Ｈ２轉(zhuǎn)化率的2倍
C．Ｎ２的轉(zhuǎn)化率始終為Ｈ２轉(zhuǎn)化率的1/2
D．達到平衡時，平衡體系的總物質(zhì)的量與起始時的總物質(zhì)的量之比可為1∶2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題


A．N2(g) +3H2(g)2NH3(g)△H＝—Q1kJ·mol—1(Q1>0)
B．2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)△H＝+Q2kJ·mol—1(Q2>0)
C．4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)△H＝－Q3kJ·mol—1(Q3>0)
D．H2(g) +CO(g)C(s)+H2O(g)△H＝+Q4kJ·mol—1(Q4>0)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題


X（g）+Y（g）      Z（g）+W（s）；△H＜0下列敘述正確的是  （   ）
A．增加少量W，正反應(yīng)速率減小B．當(dāng)容器中氣體的密度不變時，反應(yīng)達到平衡
C．降低溫度 ，平衡不移動D．平衡后加入Z ，則W的質(zhì)量增大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對于可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g)，達平衡后，改變某條件時，發(fā)生右圖所示的變化，下列選項敘述正確的是(    )
A．a(chǎn)+b<c+d，減壓B．a(chǎn)+b>c+d，加壓
C．a(chǎn)+b<c+d，加壓D．a(chǎn)+b>c+d，減壓

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已建立平衡的某可逆反應(yīng)，當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動時，下列敘述正確的是(    )
①生成物的體積分數(shù)一定增加 ②生成物的產(chǎn)量一定增加 ③反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增加 ④反應(yīng)物的濃度一定降低 ⑤正反應(yīng)速率一定大于逆反應(yīng)速率
A．①②④⑤B．①②③⑤
C．②③D．②⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

表示反應(yīng)N2（g）+3H2（g）2NH3（g）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）在某一時間段內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)過程的曲線關(guān)系圖，則氨的體積分數(shù)最高的一段時間是（   ）
A．t0—t1B．t2—t3C．t3—t4D．t5—t6

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事實中，不能用勒沙特列原理解釋的是（    ）
A．開啟啤酒瓶后，瓶中立刻泛起大量泡沫
B．在FeSO4溶液中加入少量鐵粉以防止Fe2+被氧化
C．實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2
D．工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高SO2的利用率

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某溫度、壓強下，向可變?nèi)莘e的密閉容器中充入了3 L A和2 L B，發(fā)生反應(yīng)3A(g)+2B(g)xC(g)+yD(g)，達到平衡時，C的體積分數(shù)為m%。若維持溫度、壓強不變，將0.6 L A、0.4 L B、4 L C、0.8 L D作為起始物質(zhì)充入此密閉容器內(nèi)，達到平衡時，C的體積分數(shù)仍為m%，則有x=______，y=______。

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同步練習(xí)冊答案