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觀察下列幾個裝置示意圖,有關敘述錯誤的是( )

A.裝置燒杯內中加入黃色的K3[Fe(CN)6]溶液,一段時間后看不到Fe電極附近有藍色沉淀生成,該裝置可看作金屬的析氫腐蝕

B.裝置鹽橋中的Cl向硫酸銅溶液移動

C.裝置中外電路電流方向:b→a

D.裝置中陽極反應:2 Cl—2e- = Cl2

 

B

【解析】

試題分析:A、裝置①是原電池裝置,鋅作負極,鐵作正極,亞鐵離子遇到K3[Fe(CN)6]溶液有藍色沉淀生成,看不到現(xiàn)象說明鐵沒有被氧化,電解質溶液顯酸性,因此發(fā)生析氫腐蝕,正確;B、裝置②是雙液電池,鋅作負極,銅作正極,鹽橋中陰離子移向負極,向左移,錯誤;C、裝置③是燃料電池,氫氣作負極,氧氣作正極,電流從正極流向負極,正確;D、裝置④是電解池,陽極陰離子失電子發(fā)生氧化反應,正確。

考點:考查原電池和電解池

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2015屆浙江省高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

海帶中碘元素的分離實驗中,在灼燒后的海帶灰中加入蒸餾水,煮沸23 min,再過濾,得到濾液。煮沸的目的是

A.加快碘元素與水反應的速率 B.使溶液濃縮

C.使空氣中的氧氣更多地進入溶液 D.加速碘化物的溶解

 

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科目:高中化學 來源:2015屆浙江省高二下學期第一次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

有如下合成路線,甲經二步轉化為丙:

下列敘述錯誤的是( )

A.步驟(2)產物中可能含有未反應的甲,可用溴水檢驗是否含甲。

B.反應(1)的無機試劑是液溴,鐵作催化劑

C.甲和丙均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應

D.乙既能發(fā)生水解反應,又能發(fā)生消去反應

 

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科目:高中化學 來源:2015屆浙江省高二下學期第一次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,表達正確的是( )

A甲醛的結構簡式:HCOH

BC2H2分子的結構式:CHCH

CCH4分子的比例模型:

D.異丁烷的鍵線式:

 

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科目:高中化學 來源:2015屆河南許昌市五校高二下學期第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在一密閉容器中有如下反應:aXg)+bYsnWg);ΔHQ。某化學興趣小組的同學根據此反應在不同條件下的實驗數(shù)據,作出了如下曲線圖:( )

其中,ωW)表示W在反應混合物中的百分含量,t表示反應時間。其它條件不變時,下列分析正確的是( )

A.圖可能是不同壓強對反應的影響,且P2P1,an

B.圖可能是在同溫同壓下催化劑對反應的影響,且2使用的催化劑效果好

C.圖可能是不同壓強對反應的影響,且P1P2,n=ab

D.圖可能是不同溫度對反應的影響,且T1T2,Q0

 

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科目:高中化學 來源:2015屆河南許昌市五校高二下學期第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學實驗事實及其解釋或結論都正確的是( )

A.取少量溶液X,向其中加入適量新制氯水,再加幾滴KSCN溶液,溶液變紅,說明X溶液中一定含有Fe2

B.用乙醇、冰醋酸及pH=0H2SO4加熱可制乙酸乙酯,用飽和的Na2CO3溶液可以洗去其中含有的乙醇和乙酸,說明乙酸乙酯在Na2CO3溶液中的溶解度很小

C.向濃度均為0.1 mol·L-1MgCl2CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,首先生成藍色沉淀,說明Ksp[Cu(OH)2] Ksp[Mg(OH)2]

D配制0.10mol/L NaCl溶液,俯視容量瓶的刻度線定容,所配溶液濃度偏大

 

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科目:高中化學 來源:2015屆河南許昌市五校高二下學期第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學用語中表述正確的是(

A.甲醛的電子式:

B.二氧化硅的分子式SiO2

C.丙烷的分子球棍模型示意圖:

D離子結構示意圖:

 

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科目:高中化學 來源:2015屆河南省洛陽市高二上學期期末檢測化學試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

對下列物質:H2SO4CO2、 NaOH、BaSO4、 NH3 SO2、 NH3·H2O

C2H5OHCu、氯化鈉溶液,按要求分類不正確的是

A.弱電解質:、 B.電解質:、、

C.非電解質:、、 D.強電解質:、、

 

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科目:高中化學 來源:2015屆河北省高二下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

烯烴、COH2在某種催化劑作用下發(fā)生反應生成醛,如:

RCH=CH2+CO+H2RCH2CH2CHORCH(CH3)CHO

這種反應稱為羰基合成反應,也叫做烯烴的醛化反應。試判斷由分子式為 C4H8的烯烴發(fā)生碳基合成反應后,得到的有機產物共有

A3B4C5D6

 

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