下列圖示實驗正確的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣西省高二上模擬考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機物說法正確的是

A. 乙醇、乙烷和乙酸都可以與鈉反應(yīng)生成氫氣

B. 75%(體積分?jǐn)?shù))的乙醇溶液常用于醫(yī)療消毒

C. 苯和乙烯都可使溴的四氯化碳溶液褪色

D. 石油分餾可獲得乙酸、苯及其衍生物

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆四川省綿陽市高三第二次診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活和科研密切相關(guān)，下列說法錯誤的是

A. 用菜籽油浸泡花椒制得花椒油的過程未發(fā)生化學(xué)變化

B. 河水中有許多雜質(zhì)和有害細(xì)菌，加入明礬消毒殺菌后可以飲用

C. 把浸泡過KMnO4溶液的硅藻土放在水果箱里可延長水果的保鮮期

D. 對醫(yī)療器械高溫消毒時，病毒蛋白質(zhì)受熱變性

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某離子反應(yīng)為：8Fe2++NO3-+10H+＝NH4++8Fe3++3H2O，下列說法不正確的是

A．Fe2+為還原劑，NO3-被還原

B．消耗l mol氧化劑，轉(zhuǎn)移電子8 mol

C．氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1︰8

D．若把該反應(yīng)設(shè)計為原電池，則負(fù)極反應(yīng)式為 Fe2+-e-＝Fe3+

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆四川省資陽市高三第二次診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

NO2是形成霧霾天氣的原因之一。

（1）重型車輛常在排氣管內(nèi)噴淋尿素［CO(NH2)2］溶液，使NO2轉(zhuǎn)化為無污染物質(zhì)。采用“噴淋”的目的是 ，反應(yīng)的活化能 （選填“增大”“減小”“不變”），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： �！疽阎篊O(NH2)2中N呈－3價】

（2）以CO2與NH3為原料可合成化肥尿素。已知：

①2NH3(g)＋CO2(g)=NH2CO2NH4(s) ΔH＝－l59.5 kJ·mol-1

②NH2CO2NH4(s) =CO(NH2)2(s)＋H2O(l) ΔH＝－160.5 kJ·mol-1

③H2O(l)=H2O(g) ΔH＝＋44.0 kJ·mol-1

寫出CO2與NH3合成尿素和氣態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3）恒溫下將1.6 mol NH3和0.8 mol CO2放入容積為8 L的恒容密閉容器中，反應(yīng)生成NH2CO2NH4（s），下列各項能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是 。

a．容器內(nèi)氣體壓強保持不變 b．CO2與NH3的速率之比為1∶2

c．NH2CO2NH4(s)質(zhì)量保持不變 d．容器內(nèi)溫度保持不變

該反應(yīng)達到平衡時，測得CO2的物質(zhì)的量濃度為0.05 mol·L-1。則平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率α＝ ；若其他條件不變，移去少量NH2CO2NH4，CO2的轉(zhuǎn)化率 （選填“增大”“減小”“不變”）。

（4）為減少NO2排放，可將NO2轉(zhuǎn)化為NO后通入如右圖所示裝置，同時補充氣體物質(zhì)A使NO全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3，該裝置中總化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省惠州市高二上學(xué)期高二質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

硫酸銅的制備實驗是無機化學(xué)實驗教學(xué)中一個必做實驗，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下兩個實驗方案：

實驗一：

因銅不能與稀硫酸反應(yīng)，實驗中用銅和濃硫酸加熱使之完全反應(yīng)，將溶液通過蒸發(fā)、結(jié)晶等操作得到硫酸銅晶體。

（1）濃硫酸與稀硫酸相比較，濃硫酸具有 。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

實驗二：

以空氣為氧化劑的一步氧化法，將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中，反應(yīng)原理為2Cu + O2 + 2H2SO4 = 2CuSO4 + 2H2O ，但反應(yīng)速率太慢，當(dāng)升高溫度到80～90℃，反應(yīng)仍然緩慢。如在銅粉和稀硫酸的混合物中加入少量Fe2(SO4)3溶液，則速率明顯加快。

（3）Fe2(SO4)3的作用是_________________。

（4）得到的混合液可以用下列四種物質(zhì)中的_______調(diào)節(jié)pH =2～4，使Fe3+ 形成Fe(OH)3沉淀而除去：

A．NaOH B．CuO C．CuCO3 D．Fe

（5）請根據(jù)以上內(nèi)容，對這兩個實驗方案進行評價，填下表：（至少寫一點）

實 驗 （一）

實 驗 （二）

主要優(yōu) 點

操作簡便

（1）原料充分轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

（2）沒有有害氣體排放

主要缺 點

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省惠州市高二上學(xué)期高二質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計如圖裝置，下列敘述正確的是

A．若a和b為石墨，通電后a電極上的反應(yīng)為：Cu2＋＋2e－＝Cu

B．若a和b為石墨，通電后滴入酚酞，a電極附近溶液呈紅色

C．若a為銅，b為鐵，通電后Cu2+ 向a電極移動

D．若a為粗銅，b為純銅，通電后b電極質(zhì)量增加

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市通渭縣高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

氯化銅晶體（CuCl2·2H2O）中含有FeCl2雜質(zhì)，為制得純凈的氯化銅晶體，首先將其制成水溶液，再按下圖所示的操作步驟進行提純。

請參照下表給出的數(shù)據(jù)填空。

氫氧化物開始沉淀時的pH

氫氧化物沉淀完全時的pH

Cu2＋

4.7

6.7

Fe2＋

7.0

9.0

Fe3＋

1.9

3.7

（1）操作I加入X的目的是______________________。

（2）下列物質(zhì)都可以作為X，適合本實驗的X物質(zhì)可以是（填選項）_______。

A、KMnO4 B、NaClO C、H2O2 D、Cl2

（3）操作II的Y試劑為____________（填化學(xué)式），并調(diào)節(jié)溶液的pH在______范圍。

（4）實驗室在配制CuCl2溶液時需加入少許_________（填物質(zhì)名稱），理由是（文字?jǐn)⑹霾⒂糜嘘P(guān)離子方程式表示）____________________。

（5）若將CuCl2溶液蒸干灼燒，得到的固體是_________________（填化學(xué)式）；若要得無水CuCl2，請簡述操作方法________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

按要求寫方程式

（1）用鋁箔包一小塊鈉放入足量水中，寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式： ；

（2）實驗室制氫氧化鋁的離子方程式： ；

（3）氫氧化亞鐵在空氣中變?yōu)榧t褐色的化學(xué)方程式： ；

（4）生成四氧化三鐵的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（5）寫出氯化鐵溶液腐蝕由高分子材料銅箔復(fù)合而成的印刷電路板的化學(xué)方程式： ；

（6）寫出過氧化鈉用于呼吸面具或潛水艇中氧氣來源涉及的化學(xué)方程式： ；

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