一般測(cè)定樣品中成分含量的實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)2―3次。為了測(cè)定某氫氧化鈉固體中混有的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

    Ⅰ.甲同學(xué)的方案如上圖所示:

   (1)根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析,在每次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所進(jìn)行的稱(chēng)量操作至少要進(jìn)行

                     次;

   (2)甲同學(xué)重復(fù)測(cè)定了三次,得到碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)存在較大的偏差,你認(rèn)為可能的原因是          (填序號(hào))。

A.裝置內(nèi)原有空氣中的二氧化碳?xì)怏w也被堿石灰吸收;

B.裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收;

C.反應(yīng)完成后,裝置中的二氧化碳沒(méi)有全部被堿石灰吸收;

D.加入稀硫酸的量不足

Ⅱ.乙同學(xué)的方案是:從下圖所提供的裝置中選擇實(shí)驗(yàn)裝置,代替甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的B、C,通過(guò)測(cè)定放出的二氧化碳的體積(不考慮二氧化碳溶于水)來(lái)計(jì)算。

   (1)選擇最簡(jiǎn)裝置的連接順序?yàn)?u>                           ;

   (2)產(chǎn)生的氣體從裝置⑤的                  端進(jìn)入。

Ⅲ.丙同學(xué)的方案是:稱(chēng)取樣品mg,并溶解,加入過(guò)量氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)量,得固體ng。

   (1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示)          ;

   (2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全。乙同學(xué)能否使用氯化鈣溶液代替氯化鋇溶液?

為什么?                                                       。

Ⅰ.(1)4

   (2)ABCD

Ⅱ.(1)⑤⑦⑥

   (2)d

Ⅲ.(1)

   (2)不能,因?yàn)檫^(guò)量的Ca2+可能與OH-生成微溶于水的Ca(OH)2沉淀而影響測(cè)定結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(4分)(1)玻璃棒在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一般有如下三種用途:攪拌、引流和蘸取溶液。下列實(shí)驗(yàn)中至少用到其中兩個(gè)用途的是          (填代號(hào))。

① 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液            ② 硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定

③ 用硫酸銅晶體和氫氧化鈉溶液制取氧化銅  ④ 測(cè)定某溶液的pH

⑤ 從草木灰(主要成分碳酸鉀)中提取鉀鹽  ⑥濃鹽酸與濃氨水相遇發(fā)煙

(2)某天然堿的化學(xué)組成可能為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c為正整數(shù)),為確定其組成,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量天然堿樣品放入試管中,用酒精燈加熱,在試管口有液體生成,該液體能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)。能否說(shuō)明樣品中含結(jié)晶水,試簡(jiǎn)述理由                                                          

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(4分)(1) 玻璃棒在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一般有如下三種用途:攪拌、引流和蘸取溶液。下列實(shí)驗(yàn)中至少用到其中兩個(gè)用途的是         (填代號(hào))。

① 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液           ② 硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定

③ 用硫酸銅晶體和氫氧化鈉溶液制取氧化銅  ④ 測(cè)定某溶液的pH

⑤ 從草木灰(主要成分碳酸鉀)中提取鉀鹽  ⑥濃鹽酸與濃氨水相遇發(fā)煙

(2)某天然堿的化學(xué)組成可能為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c為正整數(shù)),為確定其組成,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量天然堿樣品放入試管中,用酒精燈加熱,在試管口有液體生成,該液體能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)。能否說(shuō)明樣品中含結(jié)晶水,試簡(jiǎn)述理由                                                          

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:09-10年新余一中高二下學(xué)期第二次段考化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)(1) 玻璃棒在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一般有如下三種用途:攪拌、引流和蘸取溶液。下列實(shí)驗(yàn)中至少用到其中兩個(gè)用途的是         (填代號(hào))。
①配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液           ②硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定
③用硫酸銅晶體和氫氧化鈉溶液制取氧化銅 ④測(cè)定某溶液的pH
⑤從草木灰(主要成分碳酸鉀)中提取鉀鹽 ⑥濃鹽酸與濃氨水相遇發(fā)煙
(2)某天然堿的化學(xué)組成可能為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O (a、b、c為正整數(shù)),為確定其組成,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量天然堿樣品放入試管中,用酒精燈加熱,在試管口有液體生成,該液體能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)。能否說(shuō)明樣品中含結(jié)晶水,試簡(jiǎn)述理由                                                          

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年河南省唐河三高高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:填空題

(4分)(1)玻璃棒在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一般有如下三種用途:攪拌、引流和蘸取溶液。下列實(shí)驗(yàn)中至少用到其中兩個(gè)用途的是          (填代號(hào))。

① 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液            ② 硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定

③ 用硫酸銅晶體和氫氧化鈉溶液制取氧化銅  ④ 測(cè)定某溶液的pH

⑤ 從草木灰(主要成分碳酸鉀)中提取鉀鹽  ⑥濃鹽酸與濃氨水相遇發(fā)煙

(2)某天然堿的化學(xué)組成可能為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O (a、b、c為正整數(shù)),為確定其組成,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量天然堿樣品放入試管中,用酒精燈加熱,在試管口有液體生成,該液體能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)。能否說(shuō)明樣品中含結(jié)晶水,試簡(jiǎn)述理由                                                           

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:09-10年新余一中高二下學(xué)期第二次段考化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)(1) 玻璃棒在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一般有如下三種用途:攪拌、引流和蘸取溶液。下列實(shí)驗(yàn)中至少用到其中兩個(gè)用途的是          (填代號(hào))。

① 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液            ② 硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定

③ 用硫酸銅晶體和氫氧化鈉溶液制取氧化銅  ④ 測(cè)定某溶液的pH

⑤ 從草木灰(主要成分碳酸鉀)中提取鉀鹽  ⑥濃鹽酸與濃氨水相遇發(fā)煙

(2)某天然堿的化學(xué)組成可能為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O (a、b、c為正整數(shù)),為確定其組成,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量天然堿樣品放入試管中,用酒精燈加熱,在試管口有液體生成,該液體能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)。能否說(shuō)明樣品中含結(jié)晶水,試簡(jiǎn)述理由                                                          

 

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