實(shí)驗(yàn)室配制0.1mol/L的BaCl2溶液可分兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段:用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.2g無(wú)水BaCl2晶體.第二階段:溶解配制0.1mol/L的BaCl2溶液.第一階段操作有如下幾步:A.將游碼撥至0.2g處;B.將游碼撥至“0”處;C.在天平兩邊的托盤(pán)上各放一張干凈的等質(zhì)量的濾紙,調(diào)節(jié)天平兩邊的螺母使天平平衡;D.取走藥品,將砝碼放回砝碼盒內(nèi);E.往左盤(pán)內(nèi)逐步添加晶體至天平平衡;F.在右盤(pán)上放置5g砝碼.
(1)其正確的操作順序是(填序號(hào)):B→
 
 
→A→
 
 

(2)在E操作中,只缺少量晶體時(shí),其操作方法是
 

(3)第二階段操作,應(yīng)先將5.2g BaCl2加適量蒸餾水溶解,溶解過(guò)程中使用的主要儀器有
 
.然后將溶液轉(zhuǎn)入
 
中,再經(jīng)
 
、
 
 
后即可得到0.1mol/L BaCl2溶液.
(4)下列操作使配制的BaCl2溶液濃度偏低的有
 

A.將砝碼放在左盤(pán)上,BaCl2放在右盤(pán)上進(jìn)行稱(chēng)量
B.選用的容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水
C.定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線 
D.整個(gè)配制過(guò)程中,容量瓶不振蕩.
考點(diǎn):溶液的配制
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)依據(jù)天平的正確使用方法解答;
(2)依據(jù)稱(chēng)量固體藥品時(shí),添加藥品的正確操作解答;
(3)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的操作步驟及每步用到的儀器解答;
(4)分析不當(dāng)操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=
n
V
進(jìn)行誤差分析.
解答: 解:(1)天平的正確使用步驟:a把天平放到水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度.
b調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使指針指到分度盤(pán)的中央,或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同.
c物體放在天平的左盤(pán),砝碼放在天平的右盤(pán),并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直至橫梁恢復(fù)平衡.要用鑷子夾取砝碼,要輕拿輕放,要從大到小.
d物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度.
e整理器材,所以正確的順序?yàn)椋築CFAED;
故答案為:BCFAED;
(2)稱(chēng)量固體藥品時(shí),添加藥品只缺少量晶體時(shí),應(yīng)輕拍手腕,使少量晶體落入燒杯中;
故答案為:輕拍手腕,使少量晶體落入燒杯中;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的操作步驟:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻,溶解時(shí),固體應(yīng)放在燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌;
故答案為:燒杯、玻璃棒;容量瓶;洗滌、定容、搖勻;
(4)A.將砝碼放在左盤(pán)上,BaCl2放在右盤(pán)上進(jìn)行稱(chēng)量,導(dǎo)致稱(chēng)取的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低,故A選;
B.選用的容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積都不會(huì)產(chǎn)生影響,溶液的濃度不受影響,故B不選;
C.定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏低,故C選;
D.整個(gè)配制過(guò)程中,容量瓶不振蕩,會(huì)導(dǎo)致溶液混合不均勻,溶液的體積可能偏大或偏小,溶液的濃度可能偏低或偏高,故D不選;
故選:AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,題目難度不大,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的掌握程度,明確實(shí)驗(yàn)原理和基本操作是解題關(guān)鍵,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)中不是研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中有錯(cuò)誤的是( 。
A、分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B、蒸餾時(shí),溫度計(jì)水銀球應(yīng)浸沒(méi)在液體中
C、蒸餾中,冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入,上口流出
D、當(dāng)蒸發(fā)到剩有少量液體時(shí),停止加熱,利用余熱將液體蒸干

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體中,不能用排空氣法收集的是( 。
A、H2
B、CO2
C、NO
D、O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向某溶液中加入過(guò)量鹽酸生成白色沉淀,過(guò)濾后向?yàn)V液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,又有白色沉淀生成;再過(guò)濾后向?yàn)V液中加入碳酸鈉溶液,又生成白色沉淀,原溶液中含有的離子可能是( 。
A、Cu2+、Ba2+、Ag+
B、Ag+、Ba2+、Fe3+
C、Ag+、Ba2+、Mg2+
D、Fe2+、K+、Ba2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液(密度為1.12g/mL)恰好完全吸收,測(cè)得溶液中含有NaClO的物質(zhì)的量為0.0500mol.
(1)所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量為多少?(寫(xiě)出必要的解答過(guò)程)
(2)所用氯氣和參加反應(yīng)的氫氣的物質(zhì)的量之比n(Cl2):n(H2)是多少?(寫(xiě)出必要的解答過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)閱讀下列三段文字
①由稀有氣體元素Xe(氙)與氧元素形成的一種共價(jià)化合物XeO3極不穩(wěn)定,易轉(zhuǎn)化為單質(zhì)而呈強(qiáng)氧化性.將適量的XeO3投入含Mn2+的水溶液中,溶液逐漸變?yōu)樽霞t色且pH不斷減。
②將0.08mol KMnO4固體(質(zhì)量為12.64g)加熱一段時(shí)間后,收集到a mol O2;向反應(yīng)后殘留的固體中加入足量的濃鹽酸,又收集到b mol Cl2,此時(shí)Mn元素全部以Mn2+的形式存在于溶液中.
③氧化還原反應(yīng)中實(shí)際上包含氧化和還原兩個(gè)過(guò)程.下面是一個(gè)還原過(guò)程的反應(yīng)式:Cl2+2e-=2Cl-
回答問(wèn)題:
(1)試寫(xiě)出①有關(guān)的離子方程式:
 

(2)請(qǐng)配平②的化學(xué)方程式:
 
KMnO4+
 
HCL→
 
KCl+
 
MnCl2+
 
Cl2↑+
 
H2O上式反應(yīng)中的還原劑是
 
,當(dāng)還原劑失去1mol電子時(shí),氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量為
 
mol.通過(guò)對(duì)第②段文字中提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算可得出:a+b的最大值為
 
,a+b的最小值為
 
.當(dāng)a+b=0.18時(shí),殘留固體的質(zhì)量為
 
g.
(3)下列四種物質(zhì)中能使③中的還原過(guò)程發(fā)生的物質(zhì)是
 

A.Na2CO3 B.KMnO4            C.XeO3        D.Na2SO3
將該反應(yīng)的氧化劑和還原劑的化學(xué)式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中,并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:□+□

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,含有共價(jià)鍵的是( 。
A、HCl
B、Na2S
C、MgCl2
D、KOH

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