下列說法中不正確的是（ ）

①質子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素；

②同位素的性質幾乎完全相同；

③質子數(shù)相同，電子數(shù)也相同的兩種粒子，不可能是一種分子和一種離子；

④電子數(shù)相同的粒子不一定是同一種元素；

⑤一種元素只能有一種質量數(shù)；

⑥某種元素的相對原子質量取整數(shù)，就是其質量數(shù)

⑦元素周期表中從ⅢB族到ⅡB族10個縱行的元素都是金屬元素

⑧核外電子排布相同的微�；瘜W性質不一定相同

⑨與得電子能力相同

A. ①②④⑤ B. ③④⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①②⑤⑥

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016-2017學年山東省高一下學期開學考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列有關說法正確的是（ ）

A. 22.4LO2中一定含有NA個氧分子

B. 1mol/LNaCl的溶液中一定含有2NA個離子

C. 2.3g金屬鈉在足量氧氣中充分燃燒，轉移0.1NA個電子

D. 4g氦氣含有0.5NA個氦分子

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科目：高中化學 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第六次月考理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

我國有廣闊的海岸線，海水綜合利用大有可為．海水中Br﹣含量為65mg•L﹣1，從海水中提取溴的工業(yè)流程如下：

（1）以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴，步驟Ⅱ又將之轉變成化合態(tài)的溴，其目的是：_______．

（2）步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2，利用了溴的___（填序號）．

A．氧化性    B．還原性    C．揮發(fā)性    D．腐蝕性

（3）以上流程Ⅱ中涉及的離子反應如下，請在下面方框內填入適當?shù)幕瘜W計量數(shù)：

___Br2+　 　CO32﹣═　 　BrO3﹣+　 　Br﹣+　 　CO2↑

（4）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾．寫出溴蒸氣與二氧化硫水溶液反應的離子方程式：___________．

（5）實驗室從溴水中分離出溴還可以用溶劑萃取法，下列可以用作溴的萃取劑的是____（填序號）．

A．乙醇   B．四氯化碳   C．裂化汽油   D．苯

（6）用上述流程制得含Br265%的工業(yè)溴1t，至少需要海水_____m3．

（7）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾．寫出溴與二氧化硫水溶液反應的離子方程式：__________________．

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省高一3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報道，N5是破壞力極強的炸藥之一，18O2是比黃金還貴的物質。下列說法正確的是（ ）

A. N5和N2互為同位素 B. 2N5==5N2是化學變化

C. 原子半徑：N<18O D. 18O2的摩爾質量為36

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山西省大同市高一3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W、M均為短周期主族元素，原子序數(shù)依次增大，X 質子總數(shù)與電子層數(shù)相同，Y元素的一種同位素可用于考古時測定一些文物的年代，z的氣態(tài)氫化物可以與Cl2反應產(chǎn)生白煙，用來檢驗氯氣管道是否泄漏。Y、Z、W位于同一周期，且最外層電子數(shù)之和為15，M的質子數(shù)是X、Y、Z、W四種元素質子數(shù)之和的1/2，下列說法正確的是（ ）

A. 原子半徑M>W>Y>Z>X

B. 1molM2W2溶于足量的水中完全反應，共轉移2mol電子

C. X、Z兩種元素只能組成化學式為ZX3的化合物

D. 最簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：W>Z>Y

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科目：高中化學 來源：2017屆陜西省高三3月月考理科綜合化學試卷（解析版） 題型：簡答題

【化學——選修5：有機化學基礎】

聚碳酸酯（D）可制作車、船、飛機的擋風玻璃。由A可合成聚碳酸酯（D）及食用香精（H）合成路線如下圖所示（部分反應條件略去）。已知A、B中都只有一種化學環(huán)境的氫原子。請回答下列問題：

（1）A中的官能團名稱為_____________。

（2）FG的反應類型為________________。

（3）1molH最多能與_____________molH2發(fā)生反應。

（4）C的結構簡式為______________。

（5）由B生成碳酸二甲酯的化學方程式為___________。

（6）G的同分異構體中，符合以下條件的有____種：①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應；②苯環(huán)上只有2個取代基且互為對位。其中核磁共振氫譜只有5組峰的是_______（寫結構簡式）。

（7）請根據(jù)題中信息設計簡要合成路線以CH3C=CLi、乙醇和上述路線圖中的個別物質合成1，3-戊二烯。合成路線流程圖示例如下：________

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科目：高中化學 來源：2017屆陜西省高三3月月考理科綜合化學試卷（解析版） 題型：選擇題

X的分子式為C5H12O，能與金屬鈉反應產(chǎn)生氫氣，X還能與相對分子質量相同的羧酸Y生成酯Z，則有機物Z有(不含立體異構)( )

A．64種 B．16種 C．8種 D．32種

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山西省太原市高一3月階段性測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系，設計了如圖裝置來一次性完成碳族元素中C與Si的非金屬性強弱比較的實驗研究；乙同學設計了如圖裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律。

據(jù)如圖回答：

(1)甲同學設計實驗的依據(jù)是____________________________________。

(2)寫出選用的化學試劑：B____________，其作用為___________。

(3)C中反應的離子方程式為____________________________________________。

據(jù)如圖回答：

乙同學的實驗過程：

Ⅰ.打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸。

Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾。

Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時，關閉活塞a。

Ⅳ.打開活塞b，將少量C中溶液滴入D中，關閉活塞b，取下D振蕩，靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色。

(4)寫出B處反應的離子方程式 ___________________________________________。

(5)A中驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是_____________________。

(6)過程Ⅲ實驗的目的是_________________________。

(7)綜合甲、乙兩同學的實驗得出的結論是：同主族元素從上到下元素的非金屬逐漸減弱，其原因是___________________________________________（試從原子結構角度解釋）。

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科目：高中化學 來源：2017屆新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗化學試卷（解析版） 題型：選擇題

諾氟沙星別名氟哌酸，是治療腸炎痢疾的常用藥。其結構簡式如右圖，下列說法正確的是

A. 該化合物屬于苯的同系物

B. 分子式為Cl6 H16 FN3O3

C. 1mol該化合物中含有6NA個雙鍵

D. 該化合物能與酸性高錳酸鉀、溴水、碳酸氫鈉溶液反應

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