【題目】在一定溫度時(shí),N2與H2反應(yīng)過(guò)程中能量變化的曲線如右圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:N2+3H2 = 2NH3ΔH=-92 kJ/mol
B. b曲線是加入催化劑時(shí)的能量變化曲線
C. 加入催化劑,該化學(xué)反應(yīng)放出的熱量增多
D. 加入催化劑可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率
【答案】B
【解析】試題分析:A.反應(yīng)熱與反應(yīng)的物質(zhì)多少及物質(zhì)的存在狀態(tài)有關(guān),書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式時(shí),沒(méi)有注明物質(zhì)的聚集狀態(tài),錯(cuò)誤;B.加入催化劑,可以改變反應(yīng)途徑,降低反應(yīng)的活化能,正確;C. 加入催化劑,可以降低反應(yīng)的活化能,但是不能改變反應(yīng)物、生成物所具有的能量,因此該化學(xué)反應(yīng)放出的熱量不變,錯(cuò)誤;D.加入催化劑可增大正反應(yīng)速率,同時(shí)也增大逆反應(yīng)速率,而且二者增大的速率相同,錯(cuò)誤。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是( )
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 將SO2通入酸性KMnO4溶液中 | 證明SO2具有氧化性 |
B | 將Cl2通入NaBr溶液中 | 比較氯與溴的氧化性強(qiáng)弱 |
C | 將銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體收集后用冰水混合物冷卻降溫 | 研究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響 |
D | 分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2 | 研究催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中是吸熱反應(yīng)的是
A. 乙醇燃燒 B. 碳酸鈣受熱分解
C. 鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng) D. 氧化鈣溶于水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,下列反應(yīng)中水蒸氣含量隨反應(yīng)時(shí)間的變化趨勢(shì)符合如圖變化的是( )
A. CH3CH2OH(g) CH2=CH2(g)+H2O(g) ΔH>0
B. CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) ΔH>0
C. CO2(g)+2NH3(g) CO(NH2)2(s)+H2O(g) ΔH<0
D. 2C6H5CH2CH3(g)+O2(g) 2C6H5CHCH2(g)+2H2O(g)ΔH<0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的一組是
A. 氧氣與臭氧 B. 1H和2H
C. 甲烷和乙烷 D. 乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O2CrO42-(黃色)+2H+。用K2Cr2O7溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):結(jié)合實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是
A. ①中溶液橙色加深,③中溶液變黃
B. ②中Cr2O72-被C2H5OH還原
C. 對(duì)比②和④可知K2Cr2O7酸性溶液氧化性強(qiáng)
D. 若向④中加入70%H2SO4溶液至過(guò)量,溶液變?yōu)槌壬?/span>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家剛剛發(fā)現(xiàn)了某種元素的一個(gè)原子,其質(zhì)量是ag,12C的一個(gè)原子質(zhì)量是bg,NA是阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該原子的摩爾質(zhì)量是:aNA
B.Wg該原子的物質(zhì)的量是: ?mol
C.Wg該原子中含有 ?NA個(gè)該原子
D.由已知信息可得:NA=
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩種不同的微粒其質(zhì)子總數(shù)與電子總數(shù)分別相等則他們的關(guān)系不可能是 ( )
A. 兩種不同的原子 B. 一種原子和一種分子
C. 一種陽(yáng)離子和另一種陽(yáng)離子 D. 一種陰離子和一種陽(yáng)離子
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