分析 同系物指結(jié)構(gòu)相似、通式相同,組成上相差1個(gè)或者若干個(gè)CH2原子團(tuán),具有相同官能團(tuán)的化合物;
具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;
同種元素形成的不同單質(zhì)互為同素異形體;
組成和結(jié)構(gòu)都相同的物質(zhì)為同一物質(zhì),同一物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)都相同,據(jù)此分析.
解答 解:①O2和O3 是由O元素組成的不同單質(zhì),互為同素異形體;
②紅磷和白磷 是由P元素組成的不同單質(zhì),互為同素異形體;
③12C和14C中子數(shù)不同,是碳元素的不同核素,互為同位素
④CH3CH2CH2CH3 和 (CH3)2CH2CH3 分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,為碳鏈異構(gòu),其名稱分別為:正丁烷、異丁烷,互為同分異構(gòu)體;
⑤乙烷和丁烷,結(jié)構(gòu)相似,都屬于烷烴,形成2個(gè)CH2原子團(tuán),互為同系物;
⑥CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3 和 CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5 分子式相同,結(jié)構(gòu)相同,只是書(shū)寫(xiě)形式不同,屬于同一物質(zhì);
⑦分子式、結(jié)構(gòu)式都相同,為同一種物質(zhì).
故答案為:⑤;④;①②;⑥⑦.
點(diǎn)評(píng) 本題考查同系物、同分異構(gòu)體、同位素、同素異形體、同一物質(zhì)的區(qū)別,難度不大,注意把握概念的內(nèi)涵與外延,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)基本概念的理解應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl2是氧化劑,NaOH是還原劑 | |
B. | 每生成1個(gè)的NaClO3轉(zhuǎn)移10個(gè)的電子 | |
C. | Cl2既是氧化劑又是還原劑 | |
D. | 被氧化的Cl原子和被還原的Cl原子之比為5:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有相同的分子量 | B. | 有相同的通式 | ||
C. | 有完全相同的物理性質(zhì) | D. | 有完全相同的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中,鐵釘易被腐蝕 | |
B. | 圖2中,燃?xì)庠畹闹行牟课蝗菀咨P,主要是由于高溫下鐵發(fā)生化學(xué)腐蝕 | |
C. | 圖3中,Zn-MnO2干電池自放電腐蝕主要是由MnO2的氧化作用引起的 | |
D. | 純銀器表面在空氣中因電化學(xué)腐蝕漸漸變暗 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20.8g/mol | B. | 27.2 g/mol | C. | 33.3 g/mol | D. | 39.6 g/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱量藥品 | B. | 過(guò)濾 | C. | 分離乙醇和水 | D. | 收集HCI |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液溴易揮發(fā),在存放液溴的試劑瓶中應(yīng)加水封 | |
B. | 加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,則原溶液中一定有CO32- | |
C. | 向某溶液中加入CCl4,CCl4層顯紫色,證明原溶液中存在I- | |
D. | 加入稀鹽酸酸化的AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液中一定含有Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L HF中含有的氟原子數(shù)目為NA | |
B. | 0.1 mol/L的NH4HSO4溶液中滴加0.1 mol/L的Ba(OH)2溶液至沉淀剛好完全:c (NH4+)>c (OH-)>c (SO42-)>c (H+) | |
C. | 1mol如圖物質(zhì)與濃溴水反應(yīng)時(shí)通常最多消耗Br2為4mol | |
D. | 常溫下,反應(yīng)C(s)+CO2(g)=2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0,一定條件下,使用催化劑能加快反應(yīng)速率并提高反應(yīng) 物的平衡轉(zhuǎn)化率 |
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