A、2013年1月1日起,我省正式發(fā)布環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),包括PM2.5、PM10、O3、CO2、SO2和NO2等6項(xiàng)指標(biāo) |
B、凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用 |
C、明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可以用于飲用水的殺菌消毒 |
D、將實(shí)驗(yàn)室的廢酸液和廢堿液中和后再排放符合“綠色化學(xué)”的要求 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
操作、現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A.鋁箔在酒精燈火焰上加熱,熔化但不滴落 | 鋁箔對熔化的鋁有吸附作用 |
B.向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的試管中加入5mL 0.01mol/L KSCN溶液,溶液呈紅色,再加入5滴飽和FeCl3溶液,紅色加深 | 增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
C.向淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時(shí)間后,再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱,未見紅色沉淀 | 淀粉未水解 |
D.取某溶液少量,加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀 | 該溶液中一定含有大量的SO42- |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、金屬與氧化劑直接反應(yīng) |
B、金屬原子失電子被氧化的過程 |
C、無電流 |
D、有電流 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、圖1--測量鋅與硫酸反應(yīng)的速率 |
B、圖2--灼燒海帶成海帶灰 |
C、圖3--驗(yàn)證溴乙烷與NaOH乙醇溶液反應(yīng)生成乙烯 |
D、圖4--實(shí)驗(yàn)室制備收集乙酸乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、苯中含苯酚雜質(zhì):加入溴水,過濾 |
B、檢驗(yàn)溶液中是否含有SO42-:加入硝酸酸化的BaCl2溶液 |
C、檢驗(yàn)溶液中是否含有NH4+:加入NaOH濃溶液并加熱,用濕潤紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體 |
D、檢驗(yàn)CH3CH2Br中的溴原子:加入NaOH溶液并加熱,然后加入少量AgNO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氟氯烴為一類含有氟和氯的有機(jī)物,是制冷效果極佳的致冷劑,但它會(huì)破壞臭氧層,科研人員正在積極研發(fā)環(huán)保型的替代產(chǎn)品以減少氟氯烴的使用量 |
B、人們應(yīng)用原電池原理,制作了多種電池,如干電池、充電電池、高能電池等.電池在現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中發(fā)揮了重要作用,但廢舊電池會(huì)對生態(tài)環(huán)境和公眾健康造成危害,所以廢舊電池必須回收再利用 |
C、次氯酸和臭氧都是強(qiáng)氧化劑,都能殺死水中的細(xì)菌.自來水常用氯氣來殺菌消毒,是因?yàn)槁葰鈿⒕拘Ч瘸粞鹾茫也粫?huì)殘留有毒、有害物質(zhì) |
D、明礬常用作凈水劑,但人體攝入大量鋁鹽,易患“老年性癡呆”,所以明礬不宜大量作凈水劑使用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、原子半徑X<Y |
B、X的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為HnX或XHn |
C、a+n=b-m |
D、Y的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為YOm |
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