用如圖裝置測定工業(yè)碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)

①按A-B-C-D順序連接,然后從A裝置通入空氣,目的是
 

②裝置D的作用為
 

③實驗時,準確稱取10.00g工業(yè)碳酸鈣3份,進行3次測定,測得BaCO3沉淀的平均質(zhì)量為17.73g,則樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 
.若無D裝置,測量結(jié)果則
 
.(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)
④上述實驗裝置中,是否存在不合理之處?
 
(填“是”或“否”);若有不合理之處,需改進的是
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:根據(jù)實驗原理在B處利用鹽酸與碳酸鈣充分反應(yīng)生成二氧化碳,到達C用氫氧化鋇吸收,通過測得BaCO3沉淀的質(zhì)量,結(jié)合碳守恒從而計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);為了保證實驗的結(jié)果的準確性,增加了A裝置,是通除了二氧化碳等酸性氣體的空氣讓生成的二氧化碳全部放出,進入C裝置被完全吸收,最后加D為了防止空氣中的CO2與Ba(OH)2溶液反應(yīng),影響實驗正確性,以此分析解答;
①根據(jù)實驗原理,保證碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的放出是關(guān)鍵;
②碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的量不能受外界空氣中二氧化碳和水的干擾;
③根據(jù)實驗的原理結(jié)合化學(xué)反應(yīng)進行計算即可;
④從能使分液漏斗的液體順利流出,則必須搭建一個恒壓漏斗,據(jù)此分析.
解答: 解:根據(jù)實驗原理在B處利用鹽酸與碳酸鈣充分反應(yīng)生成二氧化碳,到達C用氫氧化鋇吸收,通過測得BaCO3沉淀的質(zhì)量,結(jié)合碳守恒從而計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);為了保證實驗的結(jié)果的準確性,增加了A裝置,是通除了二氧化碳等酸性氣體的空氣讓生成的二氧化碳全部放出,進入C裝置被完全吸收,最后加D為了防止空氣中的CO2與Ba(OH)2溶液反應(yīng),影響實驗正確性;
①根據(jù)實驗原理,保證碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的放出是關(guān)鍵,所以從A裝置通入空氣,目的是保證碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部進入下一個裝置,故答案為:讓生成的二氧化碳全部放出,進入C裝置,確保實驗結(jié)果的準確性;
②碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的量不能受外界空氣中二氧化碳和水的干擾,裝置D的作用為防止空氣中的CO2與Ba(OH)2溶液反應(yīng),故答案為:防止空氣中的CO2與Ba(OH)2溶液反應(yīng);
③根據(jù)碳酸鈣中碳元素守恒,碳酸鈣中的碳元素先成為二氧化碳,然后是二氧化碳在和氫氧化鋇反應(yīng)得到碳酸鋇沉淀,碳酸鋇中的碳元素全部來自碳酸鈣中,所以17.73gBaCO3沉淀的物質(zhì)的量為
17.73g
197g/mol
=0.09mol,所以碳酸鈣的物質(zhì)的量是0.09mol,質(zhì)量是9g,百分含量是
9g
10.00g
×100%=90.00%;
若無D裝置,則空氣中的二氧化碳進入C中導(dǎo)致碳酸鋇的質(zhì)量偏大,所以碳酸鈣也偏大,故測量結(jié)果則偏大;
故答案為:90.00%;偏大;
④因為隨著分液漏斗中的液體流下,下面容器中的壓強會變大,將會導(dǎo)致分液漏斗的液體不能順利流下,所從在B、C裝置中,為使分液漏斗中的液體順利流出,用橡皮管將分液漏斗與錐形瓶、分液漏斗與集氣瓶連接成連通裝置能使分液漏斗的液體順利流出,
故答案為:是;B、C裝置中,為使分液漏斗中的液體順利流出,用橡皮管將分液漏斗與錐形瓶、分液漏斗與集氣瓶連接成連通裝置.
點評:本題目是一道探究物質(zhì)的含量的綜合考查題,要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力,難度大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

250mL稀H2SO4溶液恰好與14克鐵反應(yīng),求:
(1)該稀H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度為多少?
(2)在標準狀況下產(chǎn)生H2的體積為多少?
(3)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能導(dǎo)電的是
 
,(填序號,下同)
屬于電解質(zhì)的是
 
,
屬于非電解質(zhì)的是
 

①水銀 ②燒堿 ③大理石 ④氯化鈉晶體 ⑤鹽酸 ⑥氨氣 ⑦蔗糖 ⑧氯氣⑨液態(tài)氯化氫 ⑩硫酸溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,主要成分為CuFeS2,含少量脈石,為測定該黃銅礦的純度,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
現(xiàn)用電子天平稱取研細的黃銅礦樣品1.150g,在空氣存在下進行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實驗后取d中溶液的
1
10
置于錐形瓶中,用0.05mol?L-1標準碘溶液進行滴定,消耗標準碘溶液20.00mL.請回答下列問題:
(1)將樣品研細后再進行反應(yīng),其目的是
 
;標準碘溶液應(yīng)盛放在(填“堿式”或“酸式”)
 
滴定管中.
(2)裝置a的作用是
 

A.除去空氣中的二氧化碳       
B.除去空氣中的水蒸氣
C.有利于氣體混合             
D.有利于觀察、控制空氣流速
(3)若去掉c裝置,會使測定結(jié)果(填“偏低”、“偏高”或“無影響”)
 
,寫出影響測定結(jié)果的化學(xué)方程式
 

(4)上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是
 

(5)通過計算可知,該黃銅礦的純度為
 

(6)假設(shè)實驗操作均正確,測得的黃銅礦純度仍然偏低,可能的原因主要有
 

(7)此裝置存在一個明顯的缺陷,加以改正
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖表示在密閉容器中反應(yīng):2SO2+O2?2SO3+Q達到平衡時,由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況,a b過程中改變的條件可能是
 
;b c過程中改變的條件可能是
 
; 若增大壓強時,反應(yīng)速度變化情況畫在c~d處.
(2)400℃、10L容器中加入1molSO2、1molO2達平衡時SO2的體積分數(shù)為ω.若起始時加入0.5molSO2,要使平衡時SO2體積分數(shù)為ω還需加入0.5molSO3以及
 
mol O2
若改變起始加入量,分別為a mol SO2;bmolO2;c molSO3,達平衡時SO2體積分數(shù)為ω,則a與b應(yīng)滿足的關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)a A(s)+b B(g)?c C(g)+d D(g),反應(yīng)過程中,當其它條件不變時,C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(P)的關(guān)系如圖下列敘述正確的是( 。
A、達平衡后,加入催化劑則C%增大
B、達平衡后,若升溫,平衡左移
C、化學(xué)方程式中b<c+d
D、達平衡后,增加A的量有利于平衡向右移動

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下物質(zhì)分類組合正確的是(  )
ABCD
強電解質(zhì)AlCl3HClO4H3PO4HClO
弱電解質(zhì)CH3COOHHFBaSO4Ca(OH)2
非電解質(zhì)酒精溶液NH3H2OSO2
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作或數(shù)據(jù)合理的是(  )
A、用過濾的方法分離Fe(OH)3膠體和HCl溶液
B、用托盤天平稱取25.12gNaCl固體
C、分別含有Mg2+、Cu2+和Na+的三種鹽溶液,用NaOH溶液就能一次鑒別開
D、從氯酸鉀和二氧化錳制氧氣后的混合物中分離出可溶物的操作步驟:溶解→過濾→蒸餾

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫鐵礦燒渣(主要成分Fe 2O3、Fe 3O4、FeO、SiO2等)是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣,利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅等產(chǎn)品的流程如圖所示:

回答下列問題:
(1)若焙燒時還原劑碳燃燒產(chǎn)生的氣體能將鐵的多種氧化物還原成鐵單質(zhì),則該氣體與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)酸浸時間一般不超過20min,若在空氣中酸浸時間過長,溶液中Fe2+含量將下降,其原因用離子方程式表示為
 

(3)加碳酸氫銨合成時反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下,其目的是
 

(4)空氣中煅燒FeCO3生成產(chǎn)品Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(5)檢驗產(chǎn)品Ⅱ(K2SO4)中是否含有氯化物雜質(zhì)的實驗操作是:取少量產(chǎn)品Ⅱ于試管中配成溶液
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案