【題目】配制一定物質(zhì)的量濃度的KOH溶液時(shí)，下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響的是（ ）

A. 容量瓶中原有少量蒸餾水 B. 洗滌燒杯和玻棒的溶液未轉(zhuǎn)入容量瓶中

C. 定容時(shí)觀察液面俯視 D. 定容時(shí)觀察液面仰視

【答案】A

【解析】考查溶液配制中實(shí)驗(yàn)誤差的判定。

A．容量瓶中有少量蒸餾水，對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)任何影響

B．洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉(zhuǎn)入容量瓶中，將導(dǎo)致溶質(zhì)減小，結(jié)果偏低。

C．定容時(shí)俯視液面，將導(dǎo)致加入的溶劑減少，結(jié)果偏高

D．定容時(shí)仰視液面，將導(dǎo)致加入的溶劑增多，結(jié)果偏低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見(jiàn)的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為FeSO4溶液，G為CuSO4溶液，它們之間存在如圖所示關(guān)系：

（1）推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式A ，B ，F(xiàn) 。

（2）寫(xiě)出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 。

（3）寫(xiě)出C+G→D+F轉(zhuǎn)化的離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 試紙?jiān)跈z測(cè)溶液時(shí)不需要濕潤(rùn)，而檢測(cè)氣體時(shí)必須濕潤(rùn)

B. 焰色反應(yīng)使用的鉑絲通常可用稀硫酸清洗

C. 碘水中的碘可以用酒精萃取

D. 在實(shí)驗(yàn)室遇酸灼傷，用水洗后再用稀NaOH溶液浸洗

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度時(shí)，在2L的密閉容器中，X、Y、Z（均為氣體）三種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。

（1）由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)從開(kāi)始至2分鐘，用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為v(Z)= 。

（3）2min反應(yīng)達(dá)平衡容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量比起始時(shí) （填增大、減小或不變），混合氣體密度比起始時(shí) （填增大、減小或不變）。

（4）下列措施能加快反應(yīng)速率的是 。

A．恒容時(shí)充入X B．及時(shí)分離出Z C．降低溫度 D．選擇高效的催化劑

（5）下列說(shuō)法正確的是 。

A．升高溫度可以改變化學(xué)反應(yīng)的平衡狀態(tài)

B．已知正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升高溫度平衡向右移動(dòng)，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

C．達(dá)到化學(xué)反應(yīng)的平衡狀態(tài)與時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)關(guān)

D．化學(xué)反應(yīng)的平衡狀態(tài)是不可能改變的

E．增大Y的濃度，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上冶煉鋁通常采用的方法是(　　)
A.電解法
B.鋁熱反應(yīng)法
C.氫氣或CO還原法
D.熱分解法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子序數(shù)依次增加的X、Y、Z、W四種元素原子序數(shù)均小于36， Y基態(tài)原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍，X、W基態(tài)原子是同周期元素中未成對(duì)電子數(shù)最多的原子，X與Z的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和等于W原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，Z基態(tài)原子只有1個(gè)未成對(duì)的電子。

回答下列問(wèn)題：

（1）已知化合物XZ3與H2Y（Y的氫化物）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為XZ3＋H2Y→XH3＋HZY，則元素的電負(fù)性：Y Z（填“大于”或“小于”），化合物HZY分子的空間構(gòu)型為 。

（2）X的一種氫化物的相對(duì)分子質(zhì)量為32，1mol該氫化物中的σ鍵數(shù)是 ，該氫化物在水中的溶解性如何？主要原因是什么？

（3）元素Y 3個(gè)原子形成的單質(zhì)分子與元素X、Y形成的一種離子互為等電子體，這種離子的化學(xué)式是 。

（4）基態(tài)W原子的電子排布式是 ，元素Y和W的一種化合物的晶體結(jié)構(gòu)如右圖所示，該晶體的化學(xué)式為 。（W處于晶體內(nèi)部，Y分別處于晶胞面心、頂點(diǎn)、和內(nèi)部）

（5）金屬原子 （選填“鉀”、“鎂”、“銅”）形成的晶體的堆積方式，與上述晶胞中Y離子的堆積方式相同。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向純水中加入少量NaHSO4，在溫度不變時(shí)，溶液中( )

A．c(H＋)/c(OH－)增大 B．c(H＋)減小

C．水中c(H＋)與c(OH－)的乘積增大 D．c(OH－)增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種描述中，不正確的是(　　)

A. 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

B. 加碘食鹽中所加的“碘”一般是碘酸鉀

C. 區(qū)別氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體可以用丁達(dá)爾效應(yīng)

D. 用濕潤(rùn)的有色布條可以檢驗(yàn)氯化氫氣體中是否混有氯氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計(jì)如圖裝置．下列敘述不正確的是（ ）

A．a和b不連接時(shí)，鐵片上會(huì)有金屬銅析出

B．a和b用導(dǎo)線連接時(shí)，銅片上發(fā)生的反應(yīng)為：Cu2++2e﹣=Cu

C．無(wú)論a和b是否連接，鐵片均會(huì)溶解，溶液從藍(lán)色逐漸變成 淺綠色

D．a和b分別連接直流電源正、負(fù)極，電壓足夠大時(shí)，Cu2+向銅電極移動(dòng)

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