下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
分析:勒夏特列原理是:如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng).勒夏特列原理適用的對(duì)象應(yīng)存在可逆過(guò)程,若與可逆過(guò)程無(wú)關(guān),與平衡移動(dòng)無(wú)關(guān),則不能用勒夏特列原理解釋?zhuān)?/div>
解答:解:A.溴水中有平衡:Br2+H2O?HBr+HBrO 加入 AgNO3溶液后,生成AgBr沉淀,溴離子濃度降低,平衡向右移動(dòng),溴的濃度降低,溶液顏色變淺,可以用勒夏特列原理解釋?zhuān)蔄不選;
B.對(duì)CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g) 平衡體系增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),二氧化氮的濃度增大,顏色變深,不能用勒夏特列原理解釋?zhuān)蔅選;
C.硝酸鉀溶于水是吸熱過(guò)程,升高溫度,有利于硝酸鉀溶解,增大硝酸鉀在水中的溶解度,可以用勒夏特列原理解釋?zhuān)蔆不選;
D.對(duì)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),有利于氨的產(chǎn)率提高,可以用勒夏特列原理解釋?zhuān)蔇不選;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆過(guò)程,且平衡發(fā)生移動(dòng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)中不能用勒夏特列原理來(lái)解釋的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
①實(shí)驗(yàn)室常用飽和NaHCO3溶液除去CO2中混有的SO2氣體
②長(zhǎng)時(shí)間存放的溴水,會(huì)變?yōu)闊o(wú)色透明
③打開(kāi)雪碧的瓶蓋,立即有氣體逸出
④經(jīng)粉碎的黃鐵礦在沸騰爐中燃燒得較快、較完全
⑤合成氨工廠通常采用20MPa~50MPa壓強(qiáng),以提高原料的利用率
⑥合成氨工業(yè)中用鐵觸媒做催化劑   
⑦K2Cr2O7溶液中滴加NaOH溶液后顏色變?yōu)辄S色.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案