1.某小組同學(xué)欲探究0.1mol/L Fe3+溶液與 0.1mol/L S2-溶液的反應(yīng).小組同學(xué)先進(jìn)行理論預(yù)測(cè),提出如下三種可能:
a. Fe3+與 S2-發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
b. Fe3+與 S2-發(fā)生氧化還原反應(yīng)
c. Fe3+與 S2-發(fā)生互促水解反應(yīng)
(1)依據(jù)預(yù)測(cè)a 寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式2Fe3++3S2-=Fe2S3
(2)將預(yù)測(cè)b補(bǔ)充完整氧化還原,說(shuō)明預(yù)測(cè)依據(jù)Fe3+中Fe元素處于高價(jià),可以降低,體現(xiàn)氧化性;S2-中S元素處于低價(jià),可以升高,體現(xiàn)還原性,兩者有可能發(fā)生氧化還原反應(yīng).
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證前,先進(jìn)行資料收集,得到如表信息:
物質(zhì)顏色水中溶解性
Fe2S3黑色難溶于水
FeS黑褐色難溶于水
進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟操作現(xiàn)象備注
1向2mL 0.1mol/L氯化鐵溶液中逐滴滴入3滴0.1mol/L 硫化鈉溶液產(chǎn)生黑色沉淀,立即變?yōu)辄S色沉淀,未見(jiàn)其它明顯現(xiàn)象自始至終都未見(jiàn)紅褐色沉淀
2繼續(xù)滴加3滴0.1mol/L 硫化鈉溶液同上
3繼續(xù)滴加0.1mol/L 硫化鈉溶液至過(guò)量產(chǎn)生黑色沉淀,振蕩后靜置,未發(fā)現(xiàn)明顯變化
(3)寫(xiě)出黑色沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色沉淀的離子方程式Fe2S3+4Fe3+=3S↓+6Fe2+.為進(jìn)一步探究反應(yīng)實(shí)質(zhì),該組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟操作現(xiàn)象
4向2mL 0.1mol/L硫化鈉溶液中逐滴滴入3滴0.1mol/L 氯化鐵溶液產(chǎn)生黑色沉淀,未見(jiàn)其它明顯現(xiàn)象
5繼續(xù)滴加3滴0.1mol/L 氯化鐵溶液同上
6繼續(xù)滴加0.1mol/L 氯化鐵溶液至過(guò)量同上
(4)步驟4與步驟1現(xiàn)象不同的原因可能是Fe3+量不足,不能氧化Fe2S3,而且體系中S2-不能還原Fe2S3,所以不能生成S
(5)有同學(xué)認(rèn)為步驟3中產(chǎn)生的黑色沉淀中可能有FeS.請(qǐng)判斷他的想法是否合理并說(shuō)明理由合理,依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)黑色沉淀不再轉(zhuǎn)化為黃色硫沉淀,說(shuō)明由于反應(yīng)進(jìn)行,造成Fe3+濃度降低,不足以氧化Fe2S3,F(xiàn)e2+可能直接與S2-生成FeS
(6)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:Fe3+與S2-發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).

分析 (1)Fe3+與 S2-發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成Fe2S3
(2)根據(jù)Fe3+中Fe元素處于高價(jià),具有強(qiáng)氧化性,S2-中S元素處于低價(jià),具有強(qiáng)還原性,可發(fā)生氧化還原反應(yīng)判斷;
(3)步驟1向2mL 0.1mol/L氯化鐵溶液中逐滴滴入3滴0.1mol/L 硫化鈉溶液,氯化鐵溶液過(guò)量,產(chǎn)生黑色沉淀即為Fe2S3,立即變?yōu)辄S色沉淀即S,說(shuō)明Fe2S3被過(guò)量的氯化鐵溶液氧化成硫單質(zhì);
(4)步驟4向2mL 0.1mol/L硫化鈉溶液中逐滴滴入3滴0.1mol/L 氯化鐵溶液,氯化鐵溶液少量,不能將Fe2S3氧化成硫單質(zhì),而且體系中S2-不能還原Fe2S3生成S;
(5)步驟3向2mL 0.1mol/L氯化鐵溶液中逐滴滴入0.1mol/L 硫化鈉溶液至過(guò)量,產(chǎn)生黑色沉淀不再轉(zhuǎn)化為黃色硫沉淀,說(shuō)明由于反應(yīng)進(jìn)行,造成Fe3+濃度降低,不足以氧化Fe2S3,則生成的Fe2+可能直接與S2-生成FeS沉淀;
(6)綜合以上分析解答,可得出結(jié)論:Fe3+與 S2-發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).

解答 解:(1)Fe3+與 S2-發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成Fe2S3,離子方程式為:2Fe3++3S2-=Fe2S3↓,故答案為:2Fe3++3S2-=Fe2S3↓;
(2)因?yàn)镕e3+中Fe元素處于高價(jià),具有強(qiáng)氧化性,S2-中S元素處于低價(jià),具有強(qiáng)還原性,可發(fā)生氧化還原反應(yīng),故答案為:氧化還原反應(yīng); Fe3+中Fe元素處于高價(jià),可以降低,體現(xiàn)氧化性; S2-中S元素處于低價(jià),可以升高,體現(xiàn)還原性,兩者有可能發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(3)步驟1向2mL 0.1mol/L氯化鐵溶液中逐滴滴入3滴0.1mol/L 硫化鈉溶液,氯化鐵溶液過(guò)量,首先產(chǎn)生黑色沉淀即為Fe2S3,立即變?yōu)辄S色沉淀即S,說(shuō)明Fe2S3被過(guò)量的氯化鐵溶液氧化成硫單質(zhì),則黑色沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色沉淀的離子方程式為:Fe2S3+4Fe3+=3S↓+6Fe2+,故答案為:Fe2S3+4Fe3+=3S↓+6Fe2+;
(4)步驟4向2mL 0.1mol/L硫化鈉溶液中逐滴滴入3滴0.1mol/L 氯化鐵溶液,氯化鐵溶液少量,不能將Fe2S3氧化成硫單質(zhì),而且體系中S2-不能還原Fe2S3生成S,所以只產(chǎn)生黑色沉淀,未見(jiàn)其它明顯現(xiàn)象,則步驟4與步驟1現(xiàn)象不同的原因可能是Fe3+量不足,不能氧化Fe2S3,而且體系中S2-不能還原Fe2S3,所以不能生成S,故答案為:Fe3+量不足,不能氧化Fe2S3,而且體系中S2-不能還原Fe2S3,所以不能生成S;
(5)步驟3向2mL 0.1mol/L氯化鐵溶液中逐滴滴入0.1mol/L 硫化鈉溶液至過(guò)量,產(chǎn)生黑色沉淀不再轉(zhuǎn)化為黃色硫沉淀,說(shuō)明由于反應(yīng)進(jìn)行,造成Fe3+濃度降低,不足以氧化Fe2S3,則開(kāi)始Fe3+氧化Fe2S3生成的Fe2+可能直接與S2-生成FeS沉淀,所以步驟3中產(chǎn)生的黑色沉淀中可能有FeS,故答案為:合理,依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)黑色沉淀不再轉(zhuǎn)化為黃色硫沉淀,說(shuō)明由于反應(yīng)進(jìn)行,造成Fe3+濃度降低,不足以氧化Fe2S3,F(xiàn)e2+可能直接與S2-生成FeS;
(6)綜合以上分析解答,可得出結(jié)論:Fe3+與 S2-發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故答案為:Fe3+與 S2-發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了Fe3+與 S2-之間的反應(yīng)探究,題目難度中等,注意掌握實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.黃綠色ClO2具有漂白、消毒作用,沸點(diǎn)9.90℃,制備ClO2的方法是:將濕潤(rùn)的KClO3和草酸(固體)混合加熱到60℃即得.
(1)ClO2的分子構(gòu)型為直線型.
(2)制備反應(yīng)方程式為2KClO3+H2C2O4═K2CO3+2ClO2↑+H2O+CO2↑.
(3)用此法制備獲得的ClO2和其他生成物分離的方法是冷卻.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某電池示意圖如圖,該電池工作時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.銅作正極,發(fā)生氧化反應(yīng)
B.外電路中電流方向?yàn)镕e→Cu
C.Fe電極的電極反應(yīng)式為Fe-3e-=Fe3+
D.鹽橋?qū)呻娊赓|(zhì)溶液連接起來(lái),傳導(dǎo)電流,通過(guò)等量的K+和Cl-的定向移動(dòng),使兩電解質(zhì)溶液保持電中性

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知:鎂電池的總反應(yīng)為xMg+Mo3S4$?_{放電}^{充電}$MgxMo3S4,鋰硫電池的總反應(yīng)為2Li+S$?_{放電}^{充電}$Li2S.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鎂電池放電時(shí),Mg2+向負(fù)極遷移
B.鎂電池放電時(shí),正極發(fā)生的電極反應(yīng)為Mo3S4+2xe-=Mo3S42-
C.理論上兩種電池的比能量相同(參與電極反應(yīng)的單位質(zhì)量的電極材料放出電能的大小稱(chēng)為該電池的比能量)
D.圖中Li作負(fù)極,Mo3S4作陽(yáng)極

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.酸堿滴定中指示劑的用量多了有什么影響?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.根據(jù)所給的信息和標(biāo)志判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.
《神農(nóng)本草經(jīng)》記載,麻黃能“止咳逆上氣”胃舒平藥片
(復(fù)方氫氧化鋁)
 
  
秦朝彩俑
古代中國(guó)人已用麻黃治療咳嗽該藥是抗酸藥,服用時(shí)喝些醋能提高藥效看到有該標(biāo)志的丟棄物,應(yīng)遠(yuǎn)離并報(bào)警古代中國(guó)人掌握化學(xué)制顏料方法
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(  )
A.SO2具有氧化性,可用于漂白紙漿
B.NaHCO3能與堿反應(yīng),可用作焙制糕點(diǎn)的膨松劑
C.濃硫酸具有脫水性,可用于干燥氫氣
D.MgO、Al2O3熔點(diǎn)高,可用于制作耐火材料

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)變化中,需加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.CO2→COB.ZnCl2→ZnC.KI→I2D.SO3→H2SO4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.氣體的體積主要由氣體以下哪些因素決定:①分子的直徑  ②分子的相對(duì)分子質(zhì)量③分子間的平均距離   ④氣體的物質(zhì)的量( 。
A.①②B.②③C.①③D.③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案