科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)容器中氣體出現(xiàn)紅棕色的原因(用化學(xué)方程表示)是___________________。?
(2)前2 s內(nèi)乙容器中以N2O4的濃度變化表示的反應(yīng)速率為_____________________。
(3)達到平衡時,甲容器中反應(yīng)所需要的時間______________60 s(填“大于”“小于”或“等于”);反應(yīng)過程中吸收的能量甲_____________(填“大于”“小于”或“等于”)乙。
(4)若要使甲、乙中N2O4濃度相等,不能采取的措施是_____________(填選項的標號)。
A.保持溫度不變,適當壓縮甲容器體積
B.保持容器體積不變,使甲容器升溫
C.保持容器體積和溫度不變,向甲容器中加入適量N2O4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出并配平該氧化還原反應(yīng)的離子方程式:______________________。
(2)反應(yīng)中硝酸體現(xiàn)了______________和______________性質(zhì)。
(3)反應(yīng)中若產(chǎn)生0.5 mol氣體,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是______________mol。
(4)若1 mol甲與某濃度硝酸反應(yīng)時,和(1)反應(yīng)相比被還原硝酸的物質(zhì)的量增加,原因是______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省本溪一中高二第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(15分)(一)一定溫度下,在體積固定的密閉中加入2 mol X和1 mol Y,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g) + Y(g) a Z(g) + W(g) △H =-QkJ·mol-1 (Q>0)
當反應(yīng)達到平衡后,反應(yīng)放出的熱量為Q1 kJ,物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率為α;平衡后再升高溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小,則
(1)溫度升高,平衡常數(shù)K的值將 (填“增大”.“減小”或“不變”)。
(2)化學(xué)計量數(shù)a的值為 ,該反應(yīng)的熵變△S 0(填“>”.“<”或“=”)。
(3)平衡后,若壓縮容器體積,則再達到平衡后X的濃度將________(填“增大”、“減少”或“不變”) X的轉(zhuǎn)化率α= (用含Q.Q1的代數(shù)式表示)。
(4)維持溫度不變,若起始時向容器中加入的物質(zhì)的量如下列各項,則反應(yīng)達到平衡后放出的熱量仍為Q1 kJ的是 (稀有氣體不參與反應(yīng))。
A.2 molX.1mol Y.1molAr | B.a(chǎn) molZ.1mol W |
C.1 molX.0.5mol Y.0.5a molZ.0.5 mol W | D.4 molX.2mol Y |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆湖南省益陽市高二上學(xué)期期末考試理科化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(20分)選修四模塊的平衡理論主要包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種,且均符合勒夏特列原理。請回答下列問題:
(1) 一定溫度下,在一個固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng) A(g) +2B(g) 4C (g) △H >0 達到平衡時,c(A) ="2" mol·L-1,c ( B) =" 7" mol·L-1,c ( C) =" 4" mol·L-1。試確定B的起始濃度c (B)的取值范圍是 ;若改變條件重新達到平衡后體系中C的質(zhì)量分數(shù)增大,下列措施可行的是 。
A. 增加C的物質(zhì)的量 B. 加壓
C. 升溫 D.使用催化劑
(2)常溫下,取 pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL, 向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如右圖所示。則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是 ( 填“A”或“B”)。 設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為 m2。 則
m1 m2 ( 選填“<”、“=”、“>”)
(3) 在體積為3L的密閉容器中,CO與H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇:CO ( g) + 2H2( g) → CH3OH(g) ΔH= —91kJ·mol-1。反應(yīng)達到平衡時,平衡常數(shù)表達式K= ,升高溫度,K值 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4) 難溶電解質(zhì)在水溶液中也存在溶解平衡。在常溫下,溶液里各離子濃度以它們化學(xué)計量數(shù)為方次的乘積是一個常數(shù),叫溶度積常數(shù)。例如: Cu(OH)2(s)Cu2+ (aq) + 2OH - ( aq),Ksp =" c" (Cu2+ ) c 2(OH - ) =" 2×10" -20。當溶液中各離子濃度計量數(shù)方次的乘積大于溶度積時,則產(chǎn)生沉淀。若某CuSO4溶液里c( Cu2+) ="0.02" mol·L-1,如果生成Cu(OH)2沉淀,應(yīng)調(diào)整溶液pH,使pH大于 ; 要使0.2 mol·L-1的CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全 ( 使Cu2+濃度降至原來的萬分之一)則應(yīng)向溶液里加NaOH溶液,使溶液pH等于 。
(5) 常溫下,某純堿(Na2CO3) 溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色。則該溶液呈 性。在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時,甲同學(xué)認為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH 所致;乙同學(xué)認為是溶液中Na2CO3電離出的CO32-水解所致。請你設(shè)計一個簡單的實驗方案用來評判甲乙兩位同學(xué)的觀點是否正確(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
合成氨是重要的化學(xué)工業(yè),為了研究合成氨的反應(yīng)原理,在一密閉容器內(nèi)充入1 mol N2和2 mol H2,在一定條件下,使之發(fā)生如下反應(yīng):N2+3H2 2NH3 。
Ⅰ:若維持溫度不變,且密閉容器的容積固定為1 L。
(1) 當此反應(yīng)經(jīng)過2 min達到平衡狀態(tài)時,測得反應(yīng)混合物中NH3的物質(zhì)的量為0.2 moL,則H2在2 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率為__________________。
(2)如果開始時,向該容器內(nèi)加入0.5 moL N2 ,要使反應(yīng)混合物中三種氣體的物質(zhì)的量分數(shù)仍與上述平衡時的完全相同,則還必須加入H2 _______mol和NH3 _______mol。
(3)如果開始時加入N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為a mol 、b mol 、c mol ,要使反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,反應(yīng)混合物中三種氣體的物質(zhì)的量分數(shù)仍與(1)平衡時完全相同,則a、b、c應(yīng)滿足的一般條件是(a、b分別用含c的方程式表示) 。
Ⅱ:若溫度維持不變,體系壓強維持與Ⅰ相同,密閉容器的容積由1 L隨反應(yīng)進行而改變。
(4)開始時加入1 mol N2和2 mol H2,經(jīng)過一段時間,容器中三種氣體的物質(zhì)的量分數(shù)不再發(fā)生變化時,則NH3的物質(zhì)的量為__________(選填一個編號)
(甲)大于0.2 mol (乙)等于0.2 mol
(丙)小于0.2 mol (丁)可能大于、等于或小于0.2mol
作出此判斷的理由是__________________________________________。
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