【題目】下圖是CO2電催化還原為CH4的工作原理示意圖。下列說法正確的是
A. 該過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程
B. 一段時(shí)間后,①池中n(KHCO3)不變
C. 一段時(shí)間后,②池中溶液的pH不變
D. 銅電極的電極反應(yīng)式為9CO2+6H2O+8e-=CH4+8HCO3-
【答案】D
【解析】該裝置是一個(gè)電解池,電解池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置,A錯(cuò)誤;在電解池的陰極上發(fā)生二氧化碳得電子的還原反應(yīng),即═,一段時(shí)間后,氫離子減小,氫氧根濃度增大,氫氧根會(huì)和①池中的碳酸氫鉀反應(yīng),所以會(huì)減小,B錯(cuò)誤;在電解池的陽極上,是氫氧根離子發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),所以酸性增強(qiáng),pH一定下降,C錯(cuò)誤;電催化還原為的過程是一個(gè)還原反應(yīng)過程,所以銅電極是電解池的陰極,銅電極的電極反應(yīng)式為9CO2+6H2O+8e-=CH4+8HCO3-, D正確;正確選項(xiàng)D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生進(jìn)行蔗糖的水解實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中是否含有葡萄糖.他的操作如下:取少量純蔗糖加水配成溶液;在蔗糖溶液中加入3~5滴稀硫酸;將混合液煮沸幾分鐘、冷卻;在冷卻后的溶液中加入銀氨,在水浴中加熱.實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有銀鏡產(chǎn)生.其原因是( )
A.蔗糖尚未水解
B.蔗糖水解的產(chǎn)物中沒有葡萄糖
C.加熱時(shí)間不夠
D.煮沸后的溶液中沒有加堿,以中和作催化劑的酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近全球多個(gè)國(guó)家爆發(fā)大規(guī)模流感,中藥良好的預(yù)防和治療作用再次進(jìn)入科學(xué)家的視野。食用香料肉桂具有良好的預(yù)防作用,其有效成分之一肉桂酸結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列說法不正確的是
A. 肉桂酸的化學(xué)式為C9H8O2
B. 肉桂酸能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)
C. 肉桂酸的結(jié)構(gòu)中含有4個(gè)碳碳雙鍵
D. 肉桂酸能使溴水、酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中正確的是
X | Y | Z | |
A | 水 | 單質(zhì) | 純凈物 |
B | 非金屬氧化物 | 酸性氧化物 | 氧化物 |
C | 電解質(zhì) | 化合物 | 純凈物 |
D | 化合反應(yīng) | 氧化還原反應(yīng) | 化學(xué)反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高分子化合物G的一種合成路線如下:
已知:①;
②D溶液顯酸性
③濃硫酸能與酚類物質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng),在苯環(huán)上引入-SO2H
回答下列問題:
(1)E分子中的含氧官能團(tuán)名稱為____________________________。
(2)下列關(guān)于化合物B的說法不正確的是______________ (填標(biāo)號(hào))。
①苯環(huán)上一氯代物有2種
②分子式為C8H10O2
③既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)又能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
④1mol化合物B與足量金屬鈉反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣22.4L
(3)A→B的反應(yīng)類型是______________,D→E的目的是____________________________,F(xiàn)的化學(xué)名稱為____________________________。
(4)寫出F→G的化學(xué)方程式__________________________________________。
(5)某烴的含氧衍生物X符合下列條件的同分異構(gòu)體有種______________ (不含立體異構(gòu))。
①氧原子數(shù)與B相同但相對(duì)分子質(zhì)量比B少36
②能發(fā)生水解反應(yīng)
其中核磁共振氫譜只有2組峰的是__________________________ (寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)
(6)寫出用苯酚、為原料(其他無機(jī)試劑任選)制備化合物的合成路線。____________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】F2和Xe在一定條件下可生成XeF2、XeF4和XeF6三種氟化氙,它們都是極強(qiáng)的氧化劑(其氧化性依次遞增),都極易水解,其中:6XeF4+12H2O==2XeO3+4Xe↑ +24HF+3O2↑。下列推測(cè)正確的是( )
A. XeF2分子中各原子均達(dá)到八電子結(jié)構(gòu)
B. 某種氟化氙的晶體結(jié)構(gòu)單元如圖,可推知其化學(xué)式為XeF6
C. XeF4按已知方式水解,每生成4molXe,轉(zhuǎn)移16mol電子
D. XeF2加入水中,在水分子作用下將重新生成Xe和F2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列示意圖中,白球代表氫原子,黑球代表氦原子,方框代表容器,容器中間有一個(gè)可以上下滑動(dòng)的隔板(其質(zhì)量忽略不計(jì))。其中能表示等質(zhì)量的氫氣與氦氣的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),將2molCO與5molH2的混合氣體充入容積為2L的密閉容器中,在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。
(1)經(jīng)過5min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)轉(zhuǎn)移電子6mol。該反應(yīng)的平衡常數(shù)為_______。V(H2)=_____mol/(L·min)。若保持體積不變,再充入2mulCO和1.5mol CH3OH,此時(shí)v(正)___ v(逆)(填“>”“<”或“=”)。
(2)在其他條件不變的情況下,再增加2molCO與5molH2,達(dá)到新平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率____(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)下列不能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是__________
a.CH3OH的質(zhì)量不變 b.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
c.V逆(CO)=2V正(H2) d.混合氣體的密度不再發(fā)生改變
(4)在一定壓強(qiáng)下,容積為VL的容器充入amolCO與2amolH2,在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇,平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示。
則p1_____p2(填“大于”“小于”或“等于”,下同),△H_____0。該反應(yīng)在_______(填“高溫”或“低溫”)下能自發(fā)進(jìn)行。
(5)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是_____。
a.及時(shí)分離除CH3OH氣體 b.適當(dāng)升高溫度
c.增大H2的濃度 d.選擇高效催化劑
(6)下面四個(gè)選項(xiàng)是四位學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)反應(yīng)限度以后,聯(lián)系化工生產(chǎn)實(shí)際所發(fā)表的看法,你認(rèn)為不正確的是_______。
a.化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
b.有效碰撞理論可指導(dǎo)怎樣提高原料的轉(zhuǎn)化率
c.勒夏特列原理可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
d.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置I中有關(guān)儀器的名稱:a ________________,b__________________,該裝置分離混合物的原理是根據(jù)混合物各組分______________不同進(jìn)行分離的。
(2)裝置II中儀器C 的名稱為_______________,使用C前必需進(jìn)行的操作是 _______________為使C中液體順利流下,打開活塞前應(yīng)進(jìn)行的操作是 _________________________。
(3)下面是用36.5%的濃鹽酸(ρ=1.19g/cm3)配制250mL 0.5mol/L的稀鹽酸 的操作,請(qǐng)按要求填空:
①配制上述溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒、量筒、燒杯,還有 _____________________,需要量取濃鹽酸的體積為 ____________mL。
②下列操作中,會(huì)造成所配溶液濃度偏低的是______(填字母)。
a.定容時(shí),俯視刻度線 b.沒有洗滌燒杯和玻璃棒
c.洗滌后的容量瓶中殘留少量蒸餾水。d.量筒量取鹽酸前沒有用濃鹽酸潤(rùn)洗。
③經(jīng)測(cè)定,所配溶液的濃度偏小,如果忽略實(shí)驗(yàn)過程產(chǎn)生的誤差,可能的原因是___________。
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