在1.0 L密閉容器中放入0.10 mol A(g),在一定溫度進行如下反應:
A(g)B(g)+C(g) ΔH=+85.1 kJ·mol-1
反應時間(t)與容器內(nèi)氣體總壓強(p)的數(shù)據(jù)見下表:
時間t/h | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 | 20 | 25 | 30 |
總壓強p/100 kPa | 4.91 | 5.58 | 6.32 | 7.31 | 8.54 | 9.50 | 9.52 | 9.53 | 9.53 |
回答下列問題:
(1)欲提高A的平衡轉(zhuǎn)化率,應采取的措施為____________。
(2)由總壓強p和起始壓強p0計算反應物A的轉(zhuǎn)化率α(A)的表達式為______________。平衡時A的轉(zhuǎn)化率為__________,列式并計算反應的平衡常數(shù)K__________。
(3)①由總壓強p和起始壓強p0表示反應體系的總物質(zhì)的量n總和反應物A的物質(zhì)的量n(A),n(總)=____ mol,n(A)=________ mol。
②下表為反應物A濃度與反應時間的數(shù)據(jù),計算:a=________。
反應時間t/h | 0 | 4 | 8 | 16 |
c(A)/(mol·L-1) | 0.10 | a | 0.026 | 0.006 5 |
分析該反應中反應物的濃度c(A)變化與時間間隔(Δt)的規(guī)律,得出的結(jié)論是________________________________,由此規(guī)律推出反應在12 h時反應物的濃度c(A)為__________ mol·L-1。
(1)升高溫度、降低壓強
(2)×100% 94.1%
A(g) B(g) + C(g)
0.10 0 0
10×(1-94.1%) 0.10×94.1% 0.10×94.1%
K==1.5
(3)①0.10× 0.10× ②0.051 達到平衡前每間隔4 h,c(A)減少約一半 0.013
【解析】(1)要提高A的轉(zhuǎn)化率,實際就是使平衡正向移動,根據(jù)方程式的特點正反應為氣體物質(zhì)的量增大的反應,且為吸熱反應,可確定采取的措施。
(2)由阿伏加德羅定律推論可知,在恒溫、恒容條件下,壓強與物質(zhì)的量成正比,將壓強變化轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的量變化,從而解決壓強與轉(zhuǎn)化率的關(guān)系。
所以,解得a=(-1) mol。
α(A)=(-1)×100%
平衡時A的轉(zhuǎn)化率=(-1)×100%≈94.1%。
(3)①與(2)思路相似,應用阿伏加德羅定律推論,得n總=0.10×。
由方程式特點,應用差量法可知,反應過程增加的氣體的物質(zhì)的量,恰好等于反應的A的物質(zhì)的量。
即:0.1-n(A)=n(總)-0.1
解得n(A)=0.2-0.1×
②從上表讀出4 h時p=7.31
計算得n(A)=0.2-0.1×≈0.051
依據(jù)此表中相鄰兩數(shù)據(jù)的差,即可得出規(guī)律。
科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習必做訓練 化學反應速率與化學平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題
對于反應CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH<0,在其他條件不變的情況下( )
A.加入催化劑,改變了反應的途徑,反應的ΔH也隨之改變
B.改變壓強,平衡不發(fā)生移動,反應放出的熱量不變
C.升高溫度,反應速率加快,反應放出的熱量不變
D.若在原電池中進行,反應放出的熱量不變
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第9講非金屬元素化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學實驗事實及其結(jié)論都正確的是( )。
選項實驗事實結(jié)論
A將SO2通入含HClO的溶液中生成H2SO4HClO酸性比H2SO4強
B鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落鋁箔表面氧化鋁熔點高于鋁
CSiO2可以與NaOH溶液及HF溶液反應SiO2屬于兩性氧化物
D將SO2通入溴水中,溴水褪色SO2具有漂白性
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第7講水溶液中的離子平衡練習卷(解析版) 題型:填空題
某溫度(t ℃)時,水的離子積為KW=1.0×10-13mol2·
L-2,則該溫度(填“大于”、“小于”或“等于”)________25 ℃,其理由是
____________________________________________________________。
若將此溫度下pH=11的苛性鈉溶液a L與pH=1的稀硫酸b L混合(設(shè)混合后溶液體積的微小變化忽略不計),試通過計算填寫以下不同情況時兩種溶液的體積比:
(1)若所得混合液為中性,則a∶b=________;此溶液中各種離子的濃度由大到小排列順序是____________________。
(2)若所得混合液的pH=2,則a∶b=________。此溶液中各種離子的濃度由大到小排列順序是__________________________________________。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第7講水溶液中的離子平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說法正確的是( )。
A.在蒸餾水中滴加濃H2SO4,KW不變
B.CaCO3難溶于稀硫酸,也難溶于醋酸
C.在Na2S稀溶液中,c(H+)=c(OH-)-2c(H2S)-c(HS-)
D.NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性,兩溶液中水的電離程度相同
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第6講反應速率和化學平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,向容積為2 L的密閉容器中充入1 mol CO2和3 mol H2,發(fā)生如下反應:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),5 min后反應達到平衡時c(CH3OH)為0.2 mol·L-1。CO2(g)的平衡物質(zhì)的量濃度c(CO2)與溫度關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是 ( )。
A.0~5 min,CO2的平均反應速率為0.04 mol·(L·min)-1
B.反應CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)的ΔH<0
C.在T2 ℃時,若反應處于狀態(tài)D,則一定有v正<v逆
D.若T1 ℃、T2 ℃時的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1>K2
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第5講化學反應與能量練習卷(解析版) 題型:填空題
(1)甲醇是一種重要的化工產(chǎn)品,可利用甲醇催化脫氫制備甲醛。甲醛與氣態(tài)甲醇轉(zhuǎn)化的能量關(guān)系如圖所示。
反應過程中的能量關(guān)系
①甲醇催化脫氫轉(zhuǎn)化為甲醛的反應是________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
②過程Ⅰ與過程Ⅱ的反應熱是否相同?____________原因是____________ ______________________________。
③寫出甲醇催化脫氫轉(zhuǎn)化為甲醛的熱化學反應方程式______________ _____________________。
(2)已知:①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g) ΔH=+49.0 kJ·mol-1
②CH3OH(g)+ O2(g)=CO2(g)+2H2(g) ΔH=-192.9 kJ·mol-1
下列說法正確的是________。
A.CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過程一定要吸收能量
B.①反應中,反應物的總能量高于生成物的總能量
C.根據(jù)②推知反應:CH3OH(l)+ O2(g)=CO2(g)+2H2(g)的ΔH>-192.9 kJ·mol-1
D.反應②的能量變化如圖所示
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第4講周期律 物質(zhì)結(jié)構(gòu)練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是( )。
A.只有非金屬原子間才能形成共價鍵
B.共價化合物中不可能含有離子鍵
C.單質(zhì)中不可能含有離子鍵
D.非金屬單質(zhì)中不一定含有共價鍵
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習四川配套訓練 第12講化學實驗基礎(chǔ)練習卷(解析版) 題型:填空題
興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:
(1)SO2氣體還原Fe3+的產(chǎn)物是________(填離子符號),參加反應的SO2和Fe3+的物質(zhì)的量之比是________。
(2)下列實驗方案適用于在實驗室制取所需SO2的是________。
A.Na2SO3溶液與HNO3 B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒 D.銅與熱濃H2SO4
(3)裝置C的作用是________________________________________________。
(4)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有________(填序號)。
A.蒸發(fā)皿 B.石棉網(wǎng) C.漏斗 D .燒杯
E.玻璃棒 F.坩堝
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們?nèi)?/span>A中的溶液,分成三份,并設(shè)計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入酸性KMnO4溶液,紫紅色褪去。
方案②:往第二份試液中加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。
方案③:往第三份試液中加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀。
上述方案不合理的是________,原因是________________________________
(6)能表明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象是________________________________
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