如圖所示,6個(gè)編號(hào)分別代表下列物質(zhì)中的一種物質(zhì),凡是用直線相連的兩種物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(已知高溫下氨能還原氧化鐵):a. Al; b.Fe2O3; c.NaOH溶液; d. HI溶液;e.NH3 ;f.Cl2 。圖中⑤表示的物質(zhì)是( )
A.a(chǎn)或b B.c C.d D.e或f
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆河南省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將aLNH3完全溶于水得到V mL氨水,溶液的密度為ρg·cm-3,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為Cmol/L。下列敘述中正確的是
①ω=
②C=
③上述溶液中再加入VmL水后,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.5ω
④上述溶液中再加入1.5V mL同濃度稀鹽酸,充分反應(yīng)后溶液中離子濃度大小關(guān)系為:c(Cl-) > c(NH4+) > c(H+) > c(OH-)
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中,與200mL 0.5mol/L MgCl2溶液所含的Cl-物質(zhì)的量濃度相同的是
A.100mL 0.25mol/L CaCl2溶液
B.50ml 1mol/L KCl溶液
C.50ml 0.5mol/L NaCl溶液
D.200mL 0.25mol/L AlCl3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在Cl-濃度為0.5 mol·L-1的某無色澄清溶液中,還可能含有下表中的若干種離子。
陽離子 | K+ Al3+ Mg2+ Ba2+ Fe3+ |
陰離子 | NO3- CO32- SiO32- SO42- OH- |
現(xiàn)取該溶液100 mL進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
Ⅰ | 向該溶液中加入足量稀鹽酸 | 產(chǎn)生白色沉淀并放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.56 L氣體 |
Ⅱ | 將Ⅰ的反應(yīng)混合液過濾,對(duì)沉淀洗滌、灼燒至恒重,稱量所得固體質(zhì)量 | 固體質(zhì)量為2.4 g |
Ⅲ | 向Ⅱ的濾液中滴加BaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 |
請(qǐng)回答下列問題。
(1)通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定一定不存在的離子是____ ____。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中生成沉淀的離子方程式為___________________________。
(3)通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和必要計(jì)算,請(qǐng)寫出一定存在的陰離子及其濃度(不一定要填滿)。
陰離子 | 濃度c/(mol·L-1) | |
① | ||
② | ||
③ | ||
④ |
(4)判斷K+是否存在,若存在,求出其最小濃度,若不存在說明理由:________ _____。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山西康杰中學(xué)等四校高三上第二次聯(lián)考理化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
阿司匹林口服時(shí),具有解熱鎮(zhèn)痛作用。是一種常用的治療感冒的藥物,也可用于抗風(fēng)濕,促進(jìn)痛風(fēng)患者尿酸的排泄。近年來還發(fā)現(xiàn)阿司匹林能抑制血小板凝聚,可防止血栓的生成。它的有效成分是乙酰水楊酸()。實(shí)驗(yàn)室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐【(CH3CO)2O】為主要原料合成乙酰水楊酸。
【反應(yīng)原理及部分裝置】
【實(shí)驗(yàn)流程】
已知:①醋酸酐遇水分解生成醋酸。
②水楊酸和乙酰水楊酸均微溶于水,但其鈉鹽易溶于水,副產(chǎn)物為高分子化合物,難溶于水。
回答下列問題:
(1)合成過程中要控制溫度在85℃~90℃,最合適的加熱方法______。
(2)用圖1裝置過濾比普通漏斗過濾的優(yōu)點(diǎn)是______________________。
(3)粗產(chǎn)品提純:
①分批用少量飽和NaHCO3溶液溶解粗產(chǎn)品,目的是_______;判斷該過程結(jié)束的現(xiàn)象是___________。
②加濃鹽酸、冷卻后的操作是__________、______、干燥、稱重、計(jì)算產(chǎn)率。
③純度檢驗(yàn):取少許產(chǎn)品加入盛有2 mL水的試管中,加入1~2滴FeCl3溶液,溶液呈淺紫色?赡艿脑蚴莀____________。
(4)阿司匹林藥片中乙酰水楊酸含量的測(cè)定步驟(假定只含乙酰水楊酸和輔料,輔料不參與反應(yīng)):
Ⅰ.稱取阿司匹林樣品mg;
Ⅱ.將樣品研碎,溶于V1 mL a mol/LNaOH(過量)并加熱,除去輔料等不溶物,將所得溶液移入錐形瓶;
Ⅲ.向錐形瓶中滴加幾滴甲基橙,用濃度為b mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定剩余的NaOH,消耗鹽酸的體積為V2 mL。
已知 乙酰水楊酸與過量NaOH溶液加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
則阿司匹林藥片中乙酰水楊酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為:____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江蘇常州一中、江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在2L密閉容器內(nèi),按物質(zhì)的量之比為2︰1投入NO和O2。某溫度下發(fā)生如下反應(yīng):
2NO(g) + O2(g)2NO2(g),n(NO)隨時(shí)間的變化如表:
時(shí)間/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
n(NO)/mol | 0.020 | 0.015 | 0.012 | 0.010 | 0.010 | 0.010 |
下列說法不正確的是
A.在0~2s內(nèi),v(O2)=0.002mol·L-1·s-1
B.5s后向容器中通入0.02mol NO2,再次平衡后,0.020mol<n(NO2)<0.040 mol
C.在該溫度時(shí),向容器中加入O2,平衡將正向移動(dòng),平衡常數(shù)增大
D.5s后,向反應(yīng)容器中同時(shí)通入各0.01mol的NO、O2、NO2,平衡向正向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上月考(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列應(yīng)用不涉及氧化還原反應(yīng)的是
A.鋁熱法冶煉難熔金屬
B.工業(yè)上電解熔融狀態(tài)Al2O3制備Al
C.Na2O2用作呼吸面具的供氧劑
D.實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl和Ca(OH)2制備NH3
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高三第四次模擬考試?yán)砘瘜W(xué)卷(解析版) 題型:推斷題
有機(jī)物J的分子式為C10H12O3,是一種重要的化工原料,可用作溶劑、催化劑、塑料助劑以及合成醫(yī)藥、農(nóng)藥等。目前,我國(guó)有關(guān)J的用途是作為農(nóng)藥胺硫磷、甲基異柳磷的中間體。下圖是這種有機(jī)物的合成方案:
已知:有機(jī)物I中有兩個(gè)化學(xué)環(huán)境相同的甲基。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:①___________,③_____________。
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_____________________。
(3)J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。
(4)反應(yīng)①所起的作用是_____________。
(5)H的核磁共振氫譜共有________個(gè)吸收峰,其面積之比為____________。
(6)下列有關(guān)E的性質(zhì)的說法,正確的是____________。
a.能使酸、堿指示劑變色
b.能使FeCl3溶液顯色
c.與純堿溶液混合無現(xiàn)象
d.難溶于水
e.1mol該有機(jī)物與足量鈉反應(yīng)可產(chǎn)生標(biāo)況下氫氣22.4L
(7)滿足下列條件且與有機(jī)物J互為同分異構(gòu)體的有機(jī)物共有_________種,任寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______。
A.苯環(huán)上僅有兩個(gè)對(duì)位取代基
B.能發(fā)生水解反應(yīng)
C.遇濃溴水能發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山第三中學(xué)高二上期中考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
苯酚和苯甲醇共同的化學(xué)性質(zhì)是( )
A.具有酸性 B.與鈉反應(yīng)放出氫氣
C.遇FeCl3溶液顯紫色 D.與NaOH溶液反應(yīng)
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