精英家教網(wǎng)已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
如圖為驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下，反應(yīng)產(chǎn)物中是否含有SO2和CO2的部分裝置．
（1）實驗時，從
 
端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置（用a或b 填空）．
（2）可觀察到A瓶的溶液
 
．
（3）C瓶溶液的作用是
 
．
分析：（1）檢驗和洗氣裝置中導(dǎo)氣管遵循“長進短出”的原則；
（2）二氧化硫具有漂白性，能使品紅溶液褪色；
（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，可以用品紅溶液檢驗二氧化硫是否存在．
解答：解：（1）二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，所以不能用澄清石灰水鑒別二氧化碳和二氧化硫，但二氧化硫具有漂白性、還原性，所以可以先檢驗二氧化硫，再除去二氧化硫，最后再檢驗二氧化碳，檢驗和洗氣裝置中導(dǎo)氣管遵循“長進短出”的原則，所以實驗時，從b端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置，
故答案為：b；   
（2）二氧化硫能和有色物質(zhì)反應(yīng)生成無色物質(zhì)而具有漂白性，二氧化硫能使品紅溶液褪色，所以A裝置中溶液褪色，故答案為：褪色；  
（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，可以用品紅溶液檢驗二氧化硫是否存在，所以C裝置中品紅溶液是檢驗二氧化硫是否除盡，如果未除盡會干擾實驗，故答案為：檢驗SO2是否除盡．
點評：本題考查了二氧化硫和品紅溶液的實驗，明確實驗原理是解本題關(guān)鍵，注意二氧化硫、二氧化碳混合氣體中檢驗氣體的先后順序、檢驗方法，很多同學(xué)往往忘記二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁而導(dǎo)致錯誤，注意二氧化硫和次氯酸漂白原理的區(qū)別，二氧化硫不能使酸堿指示劑褪色，為易錯點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
用如圖裝置來驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物中含有SO2和CO2
①實驗時，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體應(yīng)從
a
a
端通入； 從
b
b
端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置（用“a”或“b”填空）．
②可觀察到A瓶的溶液的現(xiàn)象
褪色
褪色
．
③B瓶溶液的作用是
除SO2
除SO2
．
④C瓶溶液的作用是
檢驗SO2是否除盡
檢驗SO2是否除盡
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（Ⅰ）甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下實驗裝置及化學(xué)藥品（堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣．請你參與探究，并回答問題：精英家教網(wǎng)
（1）甲、乙、丙三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）他們都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是
 
．
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時，其中有一位同學(xué)沒有收集到氨（實驗操作都正確），你認為沒有收集到氨氣的同學(xué)是
 
（填“甲”、“乙”或“丙”）．
（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是（簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：
 
．
（5）三位同學(xué)都認為自己的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
 
（填“甲”、“乙”或“丙”），該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替？
 
（填“能”或“不能”）．
（Ⅱ）已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
如圖丁為驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下，反應(yīng)產(chǎn)物中是否含有SO2和CO2的部分裝置．
（1）實驗時，從
 
端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置（用a或b填空）．
（2）可觀察到A瓶的溶液
 
．
（3）C瓶溶液的作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(18分，每空2分)

Ⅰ部分：

甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下實驗裝置及化學(xué)藥品（堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請你參與探究，并回答問題：

（1）他們制取氨氣的化學(xué)方程式為：_____________   _________          _______。

（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是_________            _________。

（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨（實驗操作都正確），你認為沒有收集到氨氣的同學(xué)是___     ___填(“甲”、“乙”或“丙”)。

（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是:（簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）

_______                                                               _____。

（5）三位同學(xué)都認為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗?zāi)康牡氖莀_______(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替？____    _(填“能”或“不能”)。

Ⅱ部分

已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4

下圖為驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下，反應(yīng)產(chǎn)物中是否含有SO2和CO2的部分裝置。

（6）實驗時，從     端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置(用a或b 填空)。

（7）可觀察到A瓶的溶液                             。

（8）C瓶溶液的作用是                                                 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2011級山東省汶上二中高一第一學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

(18分，每空2分)
Ⅰ部分：
甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下實驗裝置及化學(xué)藥品（堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請你參與探究，并回答問題：

（1）他們制取氨氣的化學(xué)方程式為：_____________  _________          _______。
（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是_________           _________。
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨（實驗操作都正確），你認為沒有收集到氨氣的同學(xué)是___    ___填(“甲”、“乙”或“丙”)。
（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是:（簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）
_______                                                               _____。
（5）三位同學(xué)都認為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗?zāi)康牡氖莀_______(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替？____    _(填“能”或“不能”)。
Ⅱ部分
已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
下圖為驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下，反應(yīng)產(chǎn)物中是否含有SO2和CO2的部分裝置。

（6）實驗時，從    端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置(用a或b 填空)。
（7）可觀察到A瓶的溶液                             。
（8）C瓶溶液的作用是                                                。

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