含鎂3%-5%的鎂鋁合金,現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料。現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為g的鎂鋁合金,欲測(cè)定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1:鎂鋁合金充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體質(zhì)量g
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2:鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為VL。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1:
(1)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù): 。
(2)在溶解、過(guò)濾中使用的玻璃儀器有 __________ 。
(3)過(guò)濾后洗滌沉淀的操作方法是________________________________________
____________________________________________________。
(4)如果過(guò)濾得到沉淀沒(méi)有用蒸餾水洗滌數(shù)次后,烘干,再測(cè)定剩余固體質(zhì)量。測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)量會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
⑴.①×100%(2分)
②燒杯、玻璃棒、漏斗(3分)
③向過(guò)濾器中加蒸餾水至剛好浸沒(méi)沉淀,靜置,使其自然流下,重復(fù)操作2至3次。(2分)
④偏大(2分)
解析試題分析:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1中金屬鎂不能和氫氧化鈉反應(yīng),但是金屬鋁能反應(yīng),稱量得到剩余固體質(zhì)量即為金屬鎂的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。根據(jù)課本知識(shí),可解決實(shí)驗(yàn)用品要求和操作方法等問(wèn)題。
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量;有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算;化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生金屬鎂和金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識(shí),可以根據(jù)課本知識(shí)來(lái)解決,綜合性較強(qiáng),題目難度中等。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:志鴻系列全優(yōu)設(shè)計(jì)必修一化學(xué)魯科版 魯科版 題型:058
含鎂3%~5%的鎂鋁合金,現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料.現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為m1g的鎂鋁合金,欲測(cè)定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1:
鎂鋁合金溶液得到沉淀的質(zhì)量為m2g;
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2:
鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V1L.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3:
鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V2L.
請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1中單質(zhì)鋁發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:________.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2中反應(yīng)的離子方程式:________.
(3)判斷這幾種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否求出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能求出的用題目提供的數(shù)據(jù)將鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示出來(lái),不能求出的就空著不填.
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1________.
②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2________.
③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:新人教版2012屆高三上學(xué)期單元測(cè)試(5)化學(xué)試題 人教版 題型:058
鋁鎂合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測(cè)定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.填寫(xiě)下列空白.
[方案一]
[實(shí)驗(yàn)方案]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng),測(cè)定剩余固體質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)稱取5
.4 g鋁鎂合金粉末樣品,溶于V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中.為使其反應(yīng)完全,則NaOH溶液的體積V≥________.(2)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
[方案二]
[實(shí)驗(yàn)方案]將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應(yīng),測(cè)定生成氣體在通常狀況(約20℃,1
.01×105 Pa)的體積.[問(wèn)題討論]
(1)同學(xué)們擬選用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn):
①你認(rèn)為最簡(jiǎn)易的裝置其連接順序是:A接( )( )接( )( )接( )(填接口字母,可不填滿.)
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開(kāi)其活塞,一會(huì)兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請(qǐng)你幫助分析原因________.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在讀取測(cè)量實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積時(shí),你認(rèn)為合理的是________.
A.待實(shí)驗(yàn)裝置冷卻后再讀數(shù)
B.上下移動(dòng)量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動(dòng)量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點(diǎn)水平讀取量筒中水的體積
(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)裝置后,同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為以下兩點(diǎn)會(huì)引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會(huì)將瓶?jī)?nèi)空氣排出,使所測(cè)氫氣體積偏大;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在,使所測(cè)氫氣體積偏。谑撬麄?cè)O(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
①裝置中導(dǎo)管a的作用是________.
②實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL.則產(chǎn)生氫氣的體積為_(kāi)_______mL.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某含鎂3%一5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白。
[實(shí)驗(yàn)方案] 鋁鎂合金粉末測(cè)定剩余固體質(zhì)量
[實(shí)驗(yàn)步驟]
步驟1:稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,投入VmL 2.0mol·L—1NaOH溶液中,充分反應(yīng)。
步驟2:過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量固體。
[交流與討論]
(1) 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(2)參與反應(yīng)的NaOH溶液的體積V≥ ;
(3)步驟2中,如果經(jīng)兩次過(guò)濾濾液仍渾濁,則原因可能是_________(只填一點(diǎn));
(4)步驟2中,若未洗滌固體,測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏高”或“偏低”)。
[實(shí)驗(yàn)拓展] 請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(用上述方案的試劑),測(cè)定該鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
要求:從下圖中挑選所需的儀器,畫(huà)出該方案的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖(添加必要的塞子、玻璃導(dǎo)管、膠皮管,固定裝置不用畫(huà)),并標(biāo)明所用試劑.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué),為測(cè)定某含鎂3%一5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列三種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白。
【探究一】實(shí)驗(yàn)方案:鋁鎂合金測(cè)定剩余固體質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)稱取5.4g 鋁鎂合金粉末樣品,投入VmL 2.0 mol?L-1 NaOH溶液中,充分反應(yīng)。NaOH溶液的體積V≥
(2)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
(填“偏高”或“偏低”)。
[探究二]
實(shí)驗(yàn)方案:鋁鎂合金測(cè)定生成氣體的體積實(shí)驗(yàn)裝置:
問(wèn)題討論:
(1)某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個(gè)干燥、除酸霧的裝置。你的意見(jiàn)是: (填“需要”或“不需要”)。
(2)為使測(cè)定結(jié)果盡可能精確,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題是(寫(xiě)出兩點(diǎn)):
① ②
[探究三]
實(shí)驗(yàn)方案:稱量x g鋁鎂合金粉末.放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。
問(wèn)題討論:
(1)欲計(jì)算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的數(shù)據(jù)是
(2)若用空氣代替O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響? (填“是”或“否”)。
[實(shí)驗(yàn)拓展]
參照探究一、探究二實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定該鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含鎂3%-5%的鎂鋁合金,現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料。現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為g的鎂鋁合金,欲測(cè)定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1:鎂鋁合金充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體質(zhì)量g
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2:鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為VL。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1:
①鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù): 。
②在溶解、過(guò)濾中使用的玻璃儀器有 __________ 。
③過(guò)濾后洗滌沉淀的操作方法是________________________________________
____________________________________________________。
④如果過(guò)濾得到沉淀沒(méi)有用蒸餾水洗滌數(shù)次后,烘干,再測(cè)定剩余固體質(zhì)量。測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)量會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
(2) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2:測(cè)定生成的氣體裝置如右圖,
進(jìn)行的操作有:
a.記錄C的液面位置;
b.待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;
c.檢查氣密性;
d.將藥品和水裝入各儀器中,連接好;
e.由A向B中滴加足量試劑。
①上述操作的順序是:_______________________________(填序號(hào))。
②記錄C的液面位置時(shí),除視線平視外,還應(yīng)注意:
___________________________________________________________。
(3)請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2的模式再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
鋁鎂合金 溶液 過(guò)濾,測(cè)定質(zhì)量。
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