氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要作用.
(1)已知:CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283kJ/molN2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180kJ/mol
則反應(yīng)2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H=
 
kJ/mol.
(2)在固定體積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0,其平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表:
T/K298398498
平衡常數(shù)K4.1×106K1K2
寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=
 
試判斷K1
 
K2(填寫“>”“=”或“<”)
③下列各項能說明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填字母)
a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2     
b.v(H2(逆)=3v(N2(正)
c.容器內(nèi)壓強保持不變                       
d.混合氣體的密度保持不變
④若上述反應(yīng)達(dá)到平衡時,N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2.再向容器中按物質(zhì)的量之比為1:3:2 通入N2、H2、NH3,與原平衡相比,N2的物質(zhì)的量濃度
 
(填增大,不變或減小,下同),NH3的體積分?jǐn)?shù)
 
考點:用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)蓋斯定律來計算反應(yīng)的焓變;
(2)依據(jù)平衡常數(shù)等于平衡生成物濃度的冪次方乘積除以反應(yīng)物濃度的冪次方乘積;
根據(jù)升高溫度平衡吸熱方向移動以及平衡逆向移動平衡常數(shù)減;
③直接標(biāo)志:①速率關(guān)系:正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等,②反應(yīng)體系中各物質(zhì)的百分含量保持不變.
間接標(biāo)志:①混合氣體的總壓強、總體積、總物質(zhì)的量不隨時間的改變而改變(m+n≠p+q);②各物質(zhì)的濃度、物質(zhì)的量不隨時間的改變而改變;③各氣體的體積、各氣體的分壓不隨時間的改變而改變;
④再向容器中按物質(zhì)的量之比為1:3:2 通入N2、H2、NH3,相當(dāng)于增大壓強,平衡向正方向移動,據(jù)此判斷;
解答: 解:(1)a、CO(g)+1/2O2(g)=2CO2(g)△H=-283kJ/mol
b、N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180kJ/mol
根據(jù)蓋斯定律,反應(yīng)2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)和a、b兩個反應(yīng)的關(guān)系是,該反應(yīng)=2a-b,
所以反應(yīng)的焓變=2×(-283kJ/mol)-180kJ/mol=-746KJ/mol,故答案為:-746;
(2)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,平衡常數(shù)計算表達(dá)式k=
c 2(NH 3)
c(N 2)c 3(H 2)
,N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動,平衡常數(shù)減小,所以K1>K2,故答案為:
c 2(NH 3)
c(N 2)c 3(H 2)
;>;
③a.平衡時反應(yīng)混合物中各組分的含量保持不變,但容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比不一定為為1:3:2,所以不能作為平衡的標(biāo)志,故a錯誤;   
b.平衡時不同物質(zhì)表示速率之比等于系數(shù)之比說明到達(dá)平衡,即3v(N2=v(H2說明反應(yīng)達(dá)到平衡,故b正確;
c.反應(yīng)前后氣體體積減小,若壓強不變,說明反應(yīng)達(dá)到平衡,故c正確;
d.反應(yīng)前后氣體的質(zhì)量不變,容器的體積不變,所以密度不變,所以混合氣體的密度保持不變不能作為平衡的標(biāo)志,故d錯誤;
故選:bc;
④再向容器中按物質(zhì)的量之比為1:3:2 通入N2、H2、NH3,相當(dāng)于增大壓強,平衡向正方向移動,所以NH3的體積分?jǐn)?shù)增大,雖然平衡正方向移動,但增加了氮氣的物質(zhì)的量,所以N2的物質(zhì)的量濃度增大,故答案為:增大;增大;
點評:本題主要考查了熱化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)平衡常數(shù)、平衡狀態(tài)的判斷等,題目難度中等,側(cè)重對學(xué)生能力的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

目前,世界上生產(chǎn)的鎂有60%來自海水,其生產(chǎn)流程圖如下

(1)貝殼的主要化學(xué)成分為
 
(寫化學(xué)式).
(2)寫出反應(yīng)②的離子方程式:
 

(3)根據(jù)流程圖可知,可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

(4)Mg與CO2反應(yīng)時,有白色粉末并有黑色固體生成.請寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目.
 

(5)Na比Mg和Al要活潑.將Na投入到Fe2(SO43溶液中會發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),其離子方程式為
 

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根據(jù)反應(yīng)8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2,回答下列問題:
(1)該反應(yīng)中氧化劑是
 
,被氧化的是
 
元素.
(2)用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目.
(3)該反應(yīng)中參加氧化還原的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示:下列描述正確的是( 。
A、應(yīng)開始到10 s時,Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%
B、應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g)=Z(g)
C、應(yīng)開始到10 s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158mol/(L?s)
D、開始到10 s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案不可行或結(jié)論不正確的是( 。
A、向Mg(OH)2懸濁液中滴加FeCl3溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀,說明溶解度:Fe(OH)3<Mg(OH)2
B、
通過觀察如圖中導(dǎo)管水柱的變化,驗證鐵釘生銹的原因主要是吸氧腐蝕
C、用潤濕的pH試紙測定飽和Na2CO3溶液pH
D、向同pH、同體積的醋酸和鹽酸溶液中加入足量鎂粉,通過完全反應(yīng)后收集到的H2體積,比較兩種酸的電離程度:醋酸<鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,若pH=3的酸溶液和pH=11的堿溶液等體積混合后溶液呈酸性,其原因可能是( 。
A、生成了一種強酸弱堿鹽
B、強酸溶液和弱堿溶液反應(yīng)
C、弱酸溶液和強堿溶液反應(yīng)
D、一元強酸溶液和一元強堿溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,有體積相同的四種溶液:①pH=3的CH3COOH溶液;②pH=3的鹽酸;③pH=11的氨水;④pH=11的NaOH溶液.下列說法正確的是( 。
A、①和②混合溶液中:c(H+)=3.0mol?L-1
B、①和④混合溶液中:c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
C、②和③混合溶液中:c(Cl-)+c(H+)>c(NH4+)+c(OH-
D、四種溶液稀釋100倍,溶液的pH:③>④>②>①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:(X代表鹵素原子,R代表烴基)

利用上述信息,按以下步驟從合成.(部分試劑和反應(yīng)條件已略去)

請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①~⑦中屬于取代反應(yīng)的是
 

(2)分別寫出A、F的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
 F
 

(3)反應(yīng)⑦反應(yīng)條件的是
 

(4)試寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列陳述Ⅰ、Ⅱ均正確,并且有因果關(guān)系的是( 。
選項陳述Ⅰ陳述Ⅱ
ASi原子最外層有4個電子單質(zhì)及其氧化物硬度很大
BSO2具有漂白性SO2可使溴水褪色
CNa2O2能與CO2、H2O反應(yīng)Na2O2用作呼吸面具的供氧劑
D鈉比銅活潑鈉可以與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅
A、AB、BC、CD、D

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