A.t1時(shí),只有正方向反應(yīng) |
B.t2時(shí),X2、Y2、Z2的物質(zhì)的量相等 |
C.t2-t3,反應(yīng)不再發(fā)生 |
D.t2-t3,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.0.6 mol |
B.1 mol |
C.>1 mol |
D.0.6 mol<n(CO2)<1 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.通入水蒸氣 | B.縮小容器體積 |
C.分離出CO2 | D.升高溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.升高體系的溫度 | B.增加體系的壓強(qiáng) |
C.增大C的物質(zhì)的量 | D.增加A的物質(zhì)的量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.催化劑是通過(guò)降低反應(yīng)所需的活化能來(lái)增大反應(yīng)速率的 |
B.對(duì)于有氣體參加的反應(yīng),壓強(qiáng)增大,單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)增多,發(fā)生有效碰撞的機(jī)會(huì)增多,反應(yīng)速率加快 |
C.發(fā)生碰撞的分子只要具有足夠的能量,就能夠發(fā)生有效碰撞 |
D.光、電磁波、超聲波等因素會(huì)對(duì)反應(yīng)速率產(chǎn)生影響 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.t1時(shí),只有正方向反應(yīng) |
B.t2時(shí),反應(yīng)到達(dá)限度 |
C.t2-t3,反應(yīng)不再發(fā)生 |
D.t2-t3,各物質(zhì)的百分含量相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
實(shí)例 | 影響條件 |
1.食物放在冰箱里能延長(zhǎng)保質(zhì)期 | ______ |
2.實(shí)驗(yàn)室將塊狀藥品研細(xì),再進(jìn)行反應(yīng) | ______ |
3.用H2O2分解制O2時(shí),加入MnO2 | ______ |
4.實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),用較濃的硫酸與Zn粒反應(yīng) | ______ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.增大容器容積 | B.移去部分SO3 |
C.通入大量O2 | D.降低體系溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.使用合適的催化劑可以加大反應(yīng)速率 |
B.采用過(guò)量的O2可以使SO2全部轉(zhuǎn)化為SO3 |
C.升高溫度可以增大反應(yīng)速率 |
D.增大O2濃度可以增大反應(yīng)速率 |
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