【題目】孔雀石的主要成分為CuCO3·Cu(OH)2設(shè)計從孔雀石中冶煉銅的方案如下:
(1)將孔雀石粉碎的目的是_______,加入過量稀硫酸,可觀察到的現(xiàn)象是_______
(2)操作a的名稱是_______,在濾液中加入過量鐵粉發(fā)生的反應(yīng)有___________(用離子方程式表示)
(3)在懸濁液中加入A的目的是______________
【答案】增大接觸面積,加快反應(yīng)速率(或提高原料的浸出率) 固體溶解,生成藍色溶液和無色氣體 過濾 Fe+Cu2+=Fe2++Cu,Fe+2H+=Fe2++H2↑ 除去未反應(yīng)的鐵
【解析】
(1)將孔雀石粉碎的目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率(或提高原料的浸出率),加入過量稀硫酸,發(fā)生的反應(yīng)為:CuCO3·Cu(OH)2+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑,可觀察到的現(xiàn)象是固體溶解,生成藍色溶液和無色氣體,答案為:增大接觸面積,加快反應(yīng)速率(或提高原料的浸出率);固體溶解,生成藍色溶液和無色氣體;
(2)操作a用于分離固液混合物,所以應(yīng)為過濾;在濾液中加入過量鐵粉,發(fā)生的反應(yīng)為:Fe+Cu2+=Fe2++Cu,Fe+2H+=Fe2++H2↑;答案為過濾;Fe+Cu2+=Fe2++Cu,Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(3)懸濁液為鐵粉、銅粉和硫酸亞鐵的混合液,過濾出的固體銅中會混有鐵,所以應(yīng)加入硫酸溶解,從而得出加入A的目的是除去未反應(yīng)的鐵,答案為:除去未反應(yīng)的鐵。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生物材料衍生物2,5-呋喃二甲酸()可以替代化石燃料衍生物對苯二甲酸,與乙二醇合成材料聚2,5-呋喃二甲酸乙二醇酯(PEF)。下列說法正確的是
A. 合成PEF的反應(yīng)為加聚反應(yīng)
B. PEF不能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
C. 通過紅外光譜法測定PEF的平均相對分子質(zhì)量,可得其聚合度
D. 聚對苯二甲酸乙二醇酯的結(jié)構(gòu)簡式為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知以下的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
①Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g) △H=—24.8kJ·mol-1
②Fe2O3(s)+CO(g)=Fe3O4(s)+CO2(g) △H=—15.73kJ·mol-1
③Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g) △H=+640.4kJ·mol-1
則14gCO氣體還原足量FeO固體得到Fe固體和CO2氣體時對應(yīng)的△H約為( )
A.-218kJ·mol-1B.-109kJ·mol-1C.+218kJ·mol-1D.+109kJ·mol-1
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【題目】下列解釋事實的方程式不正確的是
A. 用Na2S處理含Hg2+廢水:Hg2+ + S2 = HgS↓
B. 燃煤中添加生石灰減少SO2的排放:2CaO + O2 + 2SO2 2CaSO4
C. 工業(yè)上將Cl2 通入石灰乳中制漂白粉:Cl2 + OH- = Cl-+ ClO- + H2O
D. 向漂白液中加入適量潔廁靈(含鹽酸),產(chǎn)生氯氣:ClO-+ Cl-+2H+ = Cl2↑+ H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列熱化學(xué)方程式:
①H2(g)+O2(g)═H2O(l) △H=﹣285.8kJmol﹣1
②H2(g)+O2(g)═H2O(g) △H=﹣241.8kJmol﹣1
③C(s)+O2(g)═CO(g) △H=﹣110.5kJmol﹣1
④CO2(g)═C(s)+O2(g) △H=+393.5kJmol﹣1
回答下列各問題:
(1)上述反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是___。
(2)H2的燃燒熱為___;C的燃燒熱為___。
(3)燃燒10gH2生成液態(tài)水,放出的熱量為___。
(4)CO燃燒的熱化學(xué)方程式為___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照如圖所示的操作步驟,完成鋁與鹽酸反應(yīng)的實驗。
回答下列問題:
(1)實驗過程中觀察到的實驗現(xiàn)象是__。
(2)寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的離子方程式__。
(3)該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)__。
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【題目】將一定量的二氧化硫和含0.7 mol氧氣的空氣(忽略CO2)放入一定體積的密閉容器中,550℃時,在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)2SO2+O22SO3。反應(yīng)達到平衡后,將容器中的混合氣體通過過量氫氧化鈉溶液,氣體體積減小了21.28 L;再將剩余氣體通過一種堿性溶液吸收氧氣,氣體的體積又減少了5.6 L(以上氣體體積均為標準狀況下的體積)。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))請回答下列問題:
(1)判斷該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的標志是(填字母)__________________。
a.二氧化硫和三氧化硫濃度相等
b.三氧化硫百分含量保持不變
c.容器中氣體的壓強不變
d.三氧化硫的生成速率與二氧化硫的消耗速率相等
e.容器中混合氣體的密度保持不變
(2)求該反應(yīng)達到平衡時,消耗二氧化硫的物質(zhì)的量占原二氧化硫的物質(zhì)的量的百分比____。
(3)若將平衡混合氣體的5%通入過量的氯化鋇溶液中,生成沉淀的質(zhì)量是多少?______
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【題目】某小組為驗證SO2的性質(zhì)設(shè)計如圖所示的實驗裝置,下列說法錯誤的是( )
A.一段時間后石蕊溶液和品紅溶液均褪色,說明SO2有漂白性
B.一段時間后酸性高錳酸鉀溶液、溴水褪色,說明SO2有還原性
C.一段時間后氫硫酸溶液中有淡黃色沉淀生成,說明SO2有氧化性
D.該裝置能體現(xiàn)實驗的微型化和綠色化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.Cu2O是一種半導(dǎo)體材料,基于綠色化學(xué)理念設(shè)計的制取Cu2O的電解池示意圖如圖一所示,石墨電極上產(chǎn)生氫氣,銅電極發(fā)生氧化反應(yīng)
B.圖一所示當有0.1mol電子轉(zhuǎn)移時,有0.1molCu2O生成
C.圖二裝置中發(fā)生:Cu+2Fe3+ = Cu2+ +2Fe2+ ,X極是負極,Y極材料可以是銅
D.如圖二,鹽橋的作用是傳遞電荷以維持電荷平衡,Fe3+ 經(jīng)過鹽橋進入左側(cè)燒杯中
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