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下列過程發(fā)生了化學反應的是（　�。�
A、用自來水制蒸餾水
B、從海水中獲得氯化鈉
C、煤的干餾
D、石油的分餾
考點：物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系
專題：物質的性質和變化專題
分析：化學變化的特征是：在原子核不變的情況下，有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成．
解答： 解：A．用自來水制蒸餾水沒有新物質生成，物理變化，故A錯誤；
B．從海水中獲得氯化鈉沒有新物質生成，物理變化，故B錯誤；
C．干餾是固體或有機物在隔絕空氣條件下加熱分解的反應過程，有新物質生成，屬于化學變化，故C正確；
D．石油的分餾沒有新物質生成，物理變化，故D錯誤．
故選C．
點評：本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下將0.2mol/L HCl溶液與0.2mol/L MOH溶液等體積混合（忽略混合后溶液體積的變化），測得混合溶液的pH=6，試回答以下問題：
①混合溶液中由水電離出的c（H+）0.2mol/L
 
HCl溶液中由水電離出的c（H+）；（填“＞”、“＜”、或“=”）
②求出混合溶液中下列算式的精確計算結果（填具體數(shù)字）：
c（H+）-c（MOH）=
 
mol/L．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列圖示實驗操作，能達到目的是（　�。�
A、
檢驗K+的存在
B、
干燥氯氣
C、 
分離酒精與水
D、 
蒸發(fā)食鹽水

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科目：高中化學 來源： 題型：

判斷一個反應是否為氧化還原反應的標準是（　�。�
A、是否有氧參加反應
B、化合物是否分解
C、同一元素的化合價在反應前后是否發(fā)生變化
D、是否為化合或分解反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式中，屬于水解反應的是（　　）
A、CH3COOH+H2O?CH3COO-+H3O+
B、SO2+H2O?HSO3-+H+
C、HCO3-+OH-?CO32-+H2O
D、NH4++H2O?NH3?H2O+H+

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
①Fe（OH）3膠體和CuSO4溶液都是混合物
②BaSO4是一種難溶于水的強電解質
③冰醋酸、純堿、小蘇打分別屬于酸、堿、鹽
④煤的干餾、煤的氣化和液化都屬于化學變化
⑤置換反應都屬于離子反應
⑥根據是否具有丁達爾效應，將分散系分為溶液、濁液和膠體
⑦C60、C70、C540互稱為同素異形體，微粒中的化學鍵只有非極性共價鍵．
A、①②⑤⑥B、①②④⑦
C、②③④⑥D、③④⑤⑦

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室需用500mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液，下列有關配制該溶液的說法中不正確的是（　�。�
A、應選用500mL的容量瓶
B、應稱取2.0g NaOH固體
C、將稱量的NaOH固體置于燒杯中用適量水溶解
D、將溶解的NaOH溶液直接注入容量瓶中，再加入蒸餾水至刻度線

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作能達到實驗目的是（　�。�
編號 實  驗  目  的 操   作
A 制備溴苯 苯、溴水和鐵屑混合于帶長導管的燒瓶中
B 檢驗蔗糖水解產物 向蔗糖溶液中加入適量稀硫酸，水浴加熱，再加入新制的Cu（OH）2，加熱至沸騰
C 檢驗鹵代烴中的鹵素原子 向鹵代烴中加入足量NaOH水溶液，加熱，冷卻后滴加稀硝酸至溶液呈酸性，最后加入AgNO3溶液
D 檢驗溴乙烷消去反應生成的乙烯 將反應生成的氣體通入溴的CCl4溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

鋁土礦（主要成分為Al2O3，還有少量不反應的雜質）是提取鋁的原料．提取鋁的工藝流程如下：

（1）請用離子方程式表示以上工藝流程中第①步反應：
 
．
（2）寫出以上工藝流程中第③步反應的化學方程式：
 
．
（3）若第①步加入的是鹽酸，則發(fā)生反應的離子方程式為
 
．

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