A. | 加熱時,①中上部匯集了NH4Cl固體 | |
B. | 加熱時,②中溶液變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色 | |
C. | 加熱時,③中溶液變紅,冷卻后紅色褪去,體現(xiàn)SO2的漂白性 | |
D. | 三個“封管實驗”中所發(fā)生的化學反應(yīng)都是可逆反應(yīng) |
分析 A.氯化銨不穩(wěn)定,受熱易分解,分解生成的氨氣遇冷重新反應(yīng)生成氯化銨;
B.加熱時氨氣逸出,②中顏色為無色,冷卻后氨氣溶解②中為紅色;
C.依據(jù)二氧化硫的漂白原理和漂白效果不穩(wěn)定性解答;
D.可逆反應(yīng)應(yīng)在同一條件下進行.
解答 解:A.加熱時,①上部匯集了固體NH4Cl,是由于氯化銨不穩(wěn)定,受熱易分解,分解生成的氨氣遇冷重新反應(yīng)生成氯化銨,故A正確;
B.加熱時氨氣逸出,②中顏色為無色,冷卻后氨氣溶解②中為紅色,故B錯誤;
C.二氧化硫與有機色素化合生成無色物質(zhì)而具有漂白性,受熱又分解,恢復顏色,所以加熱時,③溶液變紅,冷卻后又變?yōu)闊o色,故C錯誤;
D.可逆反應(yīng)應(yīng)在同一條件下進行,題中實驗分別在加熱條件下和冷卻后進行,不是可逆反應(yīng),故D錯誤.
故選A.
點評 本題以“封管實驗”為載體,考查了可逆反應(yīng)、漂白性、平衡移動的因素、氯化銨的性質(zhì)等知識,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力的考查,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 尋找優(yōu)質(zhì)催化劑,使CO2與H2O反應(yīng)生成CH4與O2,并放出熱量 | |
B. | 尋找優(yōu)質(zhì)催化劑,在常溫常壓下使CO2分解生成碳與O2 | |
C. | 尋找優(yōu)質(zhì)催化劑,利用太陽能使大氣中的CO2與海底開采的CH4合成合成氣(CO、H2) | |
D. | 將固態(tài)碳合成為C60,以C60作為燃料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①:制取乙炔并驗證炔烴的性質(zhì) | |
B. | 裝置②:檢驗乙醇的還原性,溶液顏色從紫紅色色變無色 | |
C. | 裝置③:產(chǎn)生銀鏡,說明蔗糖分子中含有醛基官能團 | |
D. | 裝置④:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡且逐漸褪色,說明有不同于烷烴的另一類烴產(chǎn)生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a點所示溶液中:c(H2R)+c(HR-)+c(R2-)=0.1mol•L-1 | |
B. | b點所示溶液中:c(Na+)>c(HR-)>c(H2R)>c(R2-) | |
C. | 對應(yīng)溶液的導電性:b>c | |
D. | a,b,c,d中,d點所示溶液中水的電離程度最大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | I | B. | F | C. | H | D. | Mn |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯甲醇 | B. | 環(huán)己醇 | C. | 1-己醇 | D. | 間甲基苯甲醇 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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