鈉是很活潑的金屬，在空氣中燃燒的產(chǎn)物是Na2O2。Na2O的制取一般可以通過下列兩個反應(yīng)完成：

反應(yīng)①：

反應(yīng)②：

（1）分析以上兩個反應(yīng)，完成下表：

 

作氧化劑的元素（填元素符號）

基本反應(yīng)類型

反應(yīng)①

 

 

反應(yīng)②

 

置換反應(yīng)

（2）按照綠色化學(xué)的原則，最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”就是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為所期望的最終產(chǎn)物，上述兩個反應(yīng)中滿足“原子經(jīng)濟(jì)”要求的是     （填序號）

（3）欲將23g鈉全部轉(zhuǎn)化成Na2O，現(xiàn)按照反應(yīng)：①進(jìn)行反應(yīng)，需先將一部分鈉氧化成Na2O2，則被氧化成Na2O2的金屬鈉的物質(zhì)的量為         。

（4）Na2O在空氣中很容易進(jìn)一步氧化成Na2O2。100g某Na2O樣品（含Na2O2）中加入足量的水，生成5.6L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則樣品中Na2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。

 

（1） O    化合反應(yīng)   N

（2）①        

（3）0.5mol    

（4）61%

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鈉是很活潑的金屬，在空氣中燃燒的產(chǎn)物是Na2O2。Na2O的制取一般可以通過下列兩個反應(yīng)完成：

反應(yīng)①：

反應(yīng)②：

（1）分析以上兩個反應(yīng)，完成下表：

作氧化劑的元素（填元素符號）

基本反應(yīng)類型

反應(yīng)①

反應(yīng)②

置換反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2010屆江西省上高二中高三上學(xué)期第四次月考（理綜）化學(xué)部分 題型：填空題

鈉是很活潑的金屬，在空氣中燃燒的產(chǎn)物是Na2O2。Na2O的制取一般可以通過下列兩個反應(yīng)完成：
反應(yīng)①：
反應(yīng)②：
（1）分析以上兩個反應(yīng)，完成下表：

 
作氧化劑的元素（填元素符號）
基本反應(yīng)類型
反應(yīng)①
 
 
反應(yīng)②
 
置換反應(yīng)
（2）按照綠色化學(xué)的原則，最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”就是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為所期望的最終產(chǎn)物，上述兩個反應(yīng)中滿足“原子經(jīng)濟(jì)”要求的是    （填序號）
（3）欲將23g鈉全部轉(zhuǎn)化成Na2O，現(xiàn)按照反應(yīng)：①進(jìn)行反應(yīng)，需先將一部分鈉氧化成Na2O2，則被氧化成Na2O2的金屬鈉的物質(zhì)的量為        。
（4）Na2O在空氣中很容易進(jìn)一步氧化成Na2O2。100g某Na2O樣品（含Na2O2）中加入足量的水，生成5.6L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則樣品中Na2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     。

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科目：高中化學(xué) 來源：2010屆江西省高三上學(xué)期第四次月考（理綜）化學(xué)部分 題型：填空題

鈉是很活潑的金屬，在空氣中燃燒的產(chǎn)物是Na2O2。Na2O的制取一般可以通過下列兩個反應(yīng)完成：

反應(yīng)①：

反應(yīng)②：

（1）分析以上兩個反應(yīng)，完成下表：

 

作氧化劑的元素（填元素符號）

基本反應(yīng)類型

反應(yīng)①

 

 

反應(yīng)②

 

置換反應(yīng)

（2）按照綠色化學(xué)的原則，最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”就是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為所期望的最終產(chǎn)物，上述兩個反應(yīng)中滿足“原子經(jīng)濟(jì)”要求的是     （填序號）

（3）欲將23g鈉全部轉(zhuǎn)化成Na2O，現(xiàn)按照反應(yīng)：①進(jìn)行反應(yīng)，需先將一部分鈉氧化成Na2O2，則被氧化成Na2O2的金屬鈉的物質(zhì)的量為         。

（4）Na2O在空氣中很容易進(jìn)一步氧化成Na2O2。100g某Na2O樣品（含Na2O2）中加入足量的水，生成5.6L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則樣品中Na2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

為進(jìn)一步了解金屬鈉與非金屬單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了如下兩個探究小實(shí)驗(yàn)，并記錄如下，請你幫助該同學(xué)完成每個實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（1）金屬鈉與氯氣的反應(yīng)。

該同學(xué)的預(yù)測：鈉是很活潑的金屬，氯氣是很活潑的非金屬單質(zhì)，兩者相遇很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這個反應(yīng)既可以在常溫下進(jìn)行，又可以在加熱的條件下進(jìn)行。

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：

試劑：氯氣，金屬鈉。

儀器：集氣瓶，鐵銼，石棉網(wǎng)，鐵架臺。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在盛有黃綠色氯氣的敞口集氣瓶上方用鐵銼銼動金屬鈉的表面，使鈉屑掉入集氣瓶中。

現(xiàn)象：鈉屑在從瓶口到瓶底的降落過程中閃爍黃光；瓶壁和底部有少量白色固體。

結(jié)論：_________________________________________。

②將一個盛有氯氣的集氣瓶倒扣在石棉網(wǎng)上的鈉塊上方。

現(xiàn)象：片刻后鈉塊開始燃燒，火焰為黃色，產(chǎn)生大量白煙，最后火焰熄滅。

結(jié)論：_________________________________________。

（2）金屬鈉與硫的反應(yīng)。

該同學(xué)的預(yù)測：金屬鈉與硫的反應(yīng)與金屬鈉與氯氣的反應(yīng)相似。

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：

試劑：硫粉，金屬鈉。

儀器：研缽。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①硫粉與金屬鈉在研缽中小心混合接觸。

現(xiàn)象：沒有明顯的反應(yīng)現(xiàn)象。

結(jié)論：_________________________________________。

②將硫粉與金屬鈉共置于研缽中研磨。

現(xiàn)象：產(chǎn)生黃色的閃光，并伴有“噼噼啪啪”的響聲。

結(jié)論：_________________________________________。

通過對實(shí)驗(yàn)（1）和（2）的反應(yīng)條件進(jìn)行分析、對比，你對非金屬單質(zhì)氯氣和硫的化學(xué)性質(zhì)又有了哪些新的了解？

通過對實(shí)驗(yàn)（1）和（2）的結(jié)論進(jìn)行分析、對比，你對金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)又有了哪些新的了解？

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