【題目】(1)鎳氫堿性充電電池被譽(yù)為“綠色化學(xué)電源”,充、放電時(shí)的反應(yīng):。放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為 ______ ,充電時(shí),該電極應(yīng)與電源的 ______ 填“正”或“負(fù)”極相連.
(2)氨在氧氣中燃燒,生成水和氮?dú)。已知?/span>;,;,則氨在氧氣中燃燒生成液態(tài)水和氮?dú)鈺r(shí)的熱化學(xué)方程式為: ______ 。
(3)研究表明工業(yè)上合成氨反應(yīng)在、的平衡常數(shù)分別為和200。
①合成氨是 ______ 反應(yīng)填“放熱”或“吸熱”。
②合成氨選擇的原因是: ______ 。
③在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),如表中為各物質(zhì)在不同時(shí)刻的濃度:
時(shí)間 | |||
0 | 0 | ||
5 | X | ||
10 |
,的平均反應(yīng)速率 ______。反應(yīng)在5分鐘時(shí),條件發(fā)生了改變,改變的條件可能是 ______ 填序號(hào)。
使用催化劑 降低溫度 增加氫氣的濃度 分離出
(4)在時(shí),液氨中存在電離平衡,離子積常數(shù)。若一定條件下,平衡時(shí) ,下列說(shuō)法正確的是 ______ 。
此溫度下液氨的離子積常數(shù)為
液氨在的電離程度比常溫下純水的大
(5)高鐵電池是一種新型可充電電池,與普通高能電池相比,該電池能長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定的放電電壓,高鐵電池的總反應(yīng)為:,下列敘述正確的是 ______ 填字母。
A. 放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為:
B. 充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)為:
C. 放電時(shí)每轉(zhuǎn)移3mol電子,正極有被氧化。
【答案】 正 加快反應(yīng)速率,催化劑活性最大 a b AB
【解析】
放電時(shí),該裝置是原電池,正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),充電時(shí),該電極應(yīng)與電源的正極相連;
根據(jù)蓋斯定律進(jìn)行判斷;
升高溫度,化學(xué)平衡常數(shù)降低,反應(yīng)是放熱的,反之是吸熱的;
溫度越高,反應(yīng)速率越快,再結(jié)合催化劑活性進(jìn)行分析;
先計(jì)算氮?dú)獾姆磻?yīng)速率,再根據(jù)氮?dú)夂蜌錃庵g的關(guān)系計(jì)算氫氣的反應(yīng)速率;先計(jì)算5min時(shí)氫氣的濃度,根據(jù)氮?dú)、氫氣和氨氣濃度變化確定反應(yīng)條件;
離子積常數(shù)只與溫度有關(guān);
根據(jù)計(jì)算液氨的離子積常數(shù);
比較液氨和水的離子積常數(shù)。
(5)根據(jù)高鐵電池的總反應(yīng)可知,放電時(shí)Zn是負(fù)極,K2FeO4在正極得電子被還原生成Fe(OH)3,充電時(shí)陽(yáng)極是K2FeO4失去電子生成Fe(OH)3,陰極是Zn(OH)2得到電子生成Zn。
放電時(shí),正極上NiOOH得電子和水反應(yīng)生成氫氧化鎳和氫氧根離子,電極反應(yīng)式為:,充電時(shí),該電極應(yīng)與電源的正極相連;故答案為:,正;
; ; 將方程式得方程式,;;故答案為:;;
升高溫度,化學(xué)平衡常數(shù)減小,說(shuō)明平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),所以正反應(yīng)是放熱反應(yīng),故答案為:放熱;
溫度越高,反應(yīng)速率越大,且在時(shí)催化劑活性最大,所以選擇,故答案為:加快反應(yīng)速率,催化劑活性最大;
,的平均反應(yīng)速率,,,氮?dú)鉂舛鹊母淖兞看笥谇?/span>5min的改變量,說(shuō)明反應(yīng)速率增大,氮?dú)獾臐舛仍谥饾u降低而反應(yīng)速率在增大,那么改變的條件只能是加入催化劑,故選a;故答案為:,a;
離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,離子積常數(shù)不變,故a錯(cuò)誤;
此溫度下,,故b正確;
液氨在的電離常數(shù)為,常溫下純水的電離常數(shù)為,故液氨在的電離程度比常溫下純水的小,故c錯(cuò)誤;
答案:b;
.放電時(shí)負(fù)極發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),電極反應(yīng)為:,故A正確;
B.充電時(shí)陽(yáng)極發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),電極反應(yīng)為:,故B正確;
C.放電時(shí)正極轉(zhuǎn)化為:,被還原要得到3mol電子,故C錯(cuò)誤;
答案:AB。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下,將pH和體積均相同的HCl和CH3COOH溶液分別加水稀釋,其pH隨加水體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是
A.曲線II代表HCl的稀釋過(guò)程
B.溶液中水的電離程度:b點(diǎn)>c點(diǎn)
C.從b點(diǎn)到d點(diǎn),溶液中保持不變
D.該溫度下,b點(diǎn)Kw的數(shù)值比e點(diǎn)大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】的兩種一元酸HX和HY的溶液分別取50mL,加入過(guò)量的鎂粉,充分反應(yīng)后,收集的體積在相同狀況下分別為和,若,下列說(shuō)法正確的是
A.HX可能是強(qiáng)酸
B.NaX水溶液的堿性弱于NaY水溶液的堿性
C.HX一定是弱酸
D.反應(yīng)過(guò)程中二者生成H2的速率相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2HI(g) H2(g)+I2(g)反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示(圖中E1 表示正反應(yīng)的活化能,E2 表示逆反應(yīng)的活化能)。
下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.升高溫度,反應(yīng)速率增大,△H減小
B.升高溫度,不影響活化分子百分?jǐn)?shù)
C.逆反應(yīng)的活化能等于正反應(yīng)的活化能
D.催化劑能降低該反應(yīng)的活化能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.現(xiàn)有常溫下濃度均為的下列四種溶液:溶液溶液溶液溶液溶液。
(1)這5種溶液pH由大到小的順序是______,其中由水電離的H+濃度最小的是______。(填序號(hào))
(2)②中各離子濃度由大到小的順序是______,的水解平衡常數(shù)______。已知碳酸的電離常數(shù),
(3)向③中通入少量氨氣,此時(shí)的值______(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)若將③和④混合后溶液恰好呈中性,則混合前③的體積______ ④的體積(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(5)將②③④的溶液分別蒸干并灼燒,最終可得原溶質(zhì)的是______(填序號(hào))。
(6)100mL3mol/LH2SO4溶液與足量的Zn反應(yīng),為減緩產(chǎn)生的H2速率但又不影響H2的總量,可采取的措施是______(填字母)。
A.加固體 B.加固體 C.加溶液 D.加氨水 E.加溶液
II.常溫下,向溶液中加入溶液,可觀察到的現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______,若將所得懸濁液的pH值調(diào)整為4,則溶液中的溶液為______mol/L (已知常溫下。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含有11.2 g KOH的稀溶液與1 L 0.1 mol·L-1的H2SO4溶液反應(yīng),放出11.46kJ的熱量,表示該反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式為
A.KOH(aq)+H2SO4(aq)=K2SO4(aq)+H2O(l) △H=-11.46 kJ·mol-1
B.2KOH(aq)+H2SO4(aq)=K2SO4(aq)+2H2O(l) △H=-11.46 kJ·mol-1
C.KOH(aq)+H2SO4(aq)=K2SO4(aq)+H2O(l) △H=-57.3 kJ·mol-1
D.2KOH(aq)+H2SO4(aq)=K2SO4(aq)+2H2O(l) △H=-114.6 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,將3mol A和1mol B兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g) + B(g) xC(g) + 2D(g)。2min末該反應(yīng)達(dá)到平衡,生成0.8mol D,并測(cè)得C的濃度為0.2mol·L-1。下列判斷錯(cuò)誤的是
A. x=1
B. B的轉(zhuǎn)化率為50%
C. 2min內(nèi)A的反應(yīng)速率為0.3mol·L-1·min-1
D. 若混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變,則表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,向溶液中加入晶體或加水稀釋時(shí),都會(huì)引起
A.溶液中增大B.溶液中增大
C.溶液的導(dǎo)電能力減小D.的電離程度增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 人們最早先根據(jù)味道來(lái)獲得樸素的酸、堿概念:一切有酸味的物質(zhì)都是酸,一切有澀味的物質(zhì)都是堿。
B. 波義耳基于指示劑變色來(lái)分辨酸堿:酸一定能使石蕊變紅,堿一定能使石蕊變藍(lán)。
C. 地球上最大規(guī)模的化學(xué)反應(yīng)是植物的光合作用,人類利用氮肥的最有效的反應(yīng)是合成氨反應(yīng)。
D. 酸堿質(zhì)子理論:凡是能給出的物質(zhì)就是酸,凡是能結(jié)合的物質(zhì)就是堿,適用水溶液,也適用非水溶液或無(wú)水條件。
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