某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并作了下面的實驗記錄(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系).
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制得的Na2S溶液中加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀.
請你根據(jù)上面的記錄填寫下面實驗報告中未完成的內(nèi)容.
(1)實驗目的:研究______元素性質(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實驗用品:
試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlC13溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
儀器:①______,②______,③______,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號和①②的化學方程式)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象(填A~F) ______ ______ ______ ______ ______ ______
①______,②______,
(4)實驗結(jié)論:______.
解(1)因題干提示信息:某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,設計了一套實驗方案,可知實驗目的是探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,故答案為:同周期;
(2)因?qū)嶒灑傩枰訜,所以需要酒精燈;因鈉存于煤油中,用刀切之前,需用濾紙吸干表面的煤油;因金屬鈉與水的反應在燒杯中進行,故答案為:酒精燈;濾紙;燒杯;
(3)①因鎂條能和熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣,氫氧化鎂是堿,遇酚酞變紅,所以會看到鎂條表面有大量氣泡,溶液變成紅色,反應為:Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑,
②因氯氣能將硫離子氧化為硫:Na2S+Cl2=2NaCl+S↓,硫不溶于水,為淡黃色,所以溶液中產(chǎn)生淺黃色沉淀;
③因鈉的密度比水小,與水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鈉,氫氧化鈉遇酚酞變紅,同時反應放熱,所以鈉浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色;
④因鎂為活潑金屬,與鹽酸發(fā)生置換反應,所以劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量無色氣體;
⑤鋁能與鹽酸反應,較鎂不活潑,所以反應不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體;
⑥A1Cl3與NaOH反應生成A1(OH)3,A1(OH)3具有兩性,能與NaOH反應生成可溶于水的偏鋁酸鈉,所以先生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失,
故答案為:
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象(填A~F) B F C D    E
Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑;Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
(4)由實驗可知:金屬性Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S,則同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強,故答案為:同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表:(1)請從下表中實驗現(xiàn)象(Ⅱ)(填A、B、C…)中選出與方案(I)(填1、2、3…)對應的實驗現(xiàn)象,填入答案(Ⅲ)中.
實驗方案(I) 實驗現(xiàn)象(Ⅱ) 答案(III)
實驗方案I 實驗現(xiàn)象II
1.用砂紙擦后的鎂帶與沸
水反應,再向反應液中滴
加酚酞
A浮與水面,劇烈反應,放出氣體,
熔成-個小球,在水面上無定向移
動,隨之消失,溶液變紅色.
1
2.向新制的H2S飽和溶
液中滴加新制的氯水
B.產(chǎn)生大量氣體,可在空氣中燃
燒,溶液變成淺紅色
2
3.鈉與滴有酚酞的冷水反應 C.反應不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體
可以在空氣中燃燒
3
4.鎂帶與2mol/L的鹽酸
反應
D.劇烈反應,產(chǎn)生的氣體可以在
空氣中燃燒
4
5鋁條與2mol/L的鹽酸
反應
E.生成白色絮狀沉淀,繼而沉淀
消失
5
6.向AlCl2溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀 6
(2)通過以上實驗分析了同周期元素的符號
Na、Mg、Al、S、Cl
Na、Mg、Al、S、Cl
,從實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是
同一周期元素的金屬性從左到右逐漸減弱,非金屬性逐漸增強
同一周期元素的金屬性從左到右逐漸減弱,非金屬性逐漸增強

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表:
實驗方案 實驗現(xiàn)象
①用砂紙打磨后的鎂帶與沸水反應,再向反應液中滴加酚酞.
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應
④鎂帶與2mol/L的鹽酸反應
⑤鋁條與2mol/L的鹽酸反應
A.浮于水面,熔成小球,四處游動,逐漸縮小,溶液變紅色
B.產(chǎn)生氣體,氣體可燃,溶液變淺紅色
C.反應不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可燃
D.劇烈反應,產(chǎn)生的氣體可燃
E.生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學整理并完成實驗報告
(1)實驗目的:
證明同周期元素金屬性,非金屬性遞變規(guī)律.(或證明第三周期元素金屬性,非金屬性性遞變規(guī)律或證明Na、Mg、Al金屬性強弱及S、Cl非金屬性強弱.)
證明同周期元素金屬性,非金屬性遞變規(guī)律.(或證明第三周期元素金屬性,非金屬性性遞變規(guī)律或證明Na、Mg、Al金屬性強弱及S、Cl非金屬性強弱.)

(2)實驗用品:儀器、材料:略    藥品:略
(3)實驗內(nèi)容:用序號填寫下表中的實驗方案,并完成相關的離子方程式
實驗方案 實驗現(xiàn)象 有關離子方程式
A
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
B 不填
C 不填
D 不填
E
H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓
H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓
(4)實驗結(jié)論:
同周期元素隨原子序數(shù)增大,元素金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強
同周期元素隨原子序數(shù)增大,元素金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強

(5)請用原子結(jié)構(gòu)理論解釋上述結(jié)論的原因
同周期元素,隨原子序數(shù)增大,原子核對核外電子的吸引能力逐漸增強,原子失去電子的能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強
同周期元素,隨原子序數(shù)增大,原子核對核外電子的吸引能力逐漸增強,原子失去電子的能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表:
實驗方案 實驗現(xiàn)象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 (A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 (B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 (C)反應不十分強烈,產(chǎn)生無色氣體
④鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應 (D)劇烈反應,產(chǎn)生無色氣體
⑤鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應 (E)生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 (F)生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學整理并完成實驗報告:
(1)實驗目的:
驗證第三周期元素從左到右金屬性遞減、非金屬性遞增的規(guī)律
驗證第三周期元素從左到右金屬性遞減、非金屬性遞增的規(guī)律

(2)實驗用品:
儀器:試管、酒精燈、砂紙、鑷子、小刀、膠頭滴管、濾紙
藥品:鎂帶、鈉、鋁條、新制氯水、新制飽和硫化氫溶液、2mol?L-1的鹽酸、NaOH溶液、蒸餾水、酚酞、AlCl3溶液
(3)實驗內(nèi)容:(填寫題給信息表中的序號)
實驗方案 實驗現(xiàn)象(填寫序號)
B
B
F
F
A
A
D
D
C
C
E
E
(4)實驗結(jié)論:
金屬性:Na>Mg>Al;非金屬性:Cl>S
金屬性:Na>Mg>Al;非金屬性:Cl>S

(5)請你補充簡單易行的實驗方案,證明此周期中另外兩種元素的性質(zhì)遞變規(guī)律.
在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發(fā)生反應生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強于硅酸,則磷非金屬性強于硅
在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發(fā)生反應生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強于硅酸,則磷非金屬性強于硅

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表(表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系)
實驗方案 實驗現(xiàn)象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應液中滴加酚酞 A.浮于水面,熔成小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變成紅色
②鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 B.有氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鎂帶與2mol/L的鹽酸反應 C.反應不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
④鋁條與2mol/L的鹽酸反應 D.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑤向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量 E.劇烈反應,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
請你幫助該同學整理并完成實驗報告
(1)實驗目的:
驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律
驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律

(2)實驗用品:儀器:①砂紙②
燒杯
燒杯
試管
試管
試管
試管
⑤試管夾、試管架⑥濾紙⑦鑷子⑧小刀⑨玻璃片⑩錐形瓶(100mL)等;
藥品:鈉、鎂條、鋁條、2mol/L的鹽酸、AlCl3溶液、氫氧化鈉溶液等.
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗方案相對應的實驗現(xiàn)象和有關離子方程式)
實驗方案 實驗現(xiàn)象
(填寫字母)
有關離子方程式
B
B
Mg+2H2O(熱水)═Mg(OH)2+H2
A
A
2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
E
E
Mg+2H+═Mg2++H2
C
C
2Al+6H+═2Al3++3H2
2Al+6H+═2Al3++3H2
D
D
補全離子方程式
Al3++3OH-=
Al(OH)3
Al(OH)3

Al(OH)3+OH-=
AlO2-+2H2O
AlO2-+2H2O
(4)實驗結(jié)論:
同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱
同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表.
     實驗方案     實驗現(xiàn)象
1用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 A浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
2向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 B產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
3鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 C反應不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
4鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應 D劇烈反應,產(chǎn)生可燃性氣體
5鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應 E生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
6向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至過量 F生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學整理并完成實驗報告
(1)實驗目的:
 

(2)實驗用品:儀器:①
 
 
 
④試管夾 ⑤鑷子 ⑥小刀
⑦玻璃片⑧砂紙等;
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2mol?L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等.
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗方案相對應的實驗現(xiàn)象)
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
(用A-F表示)
寫出③的離子方程式
 

(4)實驗結(jié)論:
 

(5)有人設計了如圖所示的鈉與水反應實驗裝置,并驗證鈉的物理性質(zhì),鈉與水反應產(chǎn)物.
Ⅰ.當進行適當操作時還需要的儀器有
 

Ⅱ.如何進行操作?
 

Ⅲ.實驗現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案