10．取用粉末狀固體藥品應使用藥匙；取用塊狀固體應使用鑷子；取用少量液體時應使用膠頭滴管；取用一定體積液體試劑應使用量筒．

分析 粉末狀藥品的取用要防止灑落，塊狀固體的取用用鑷子即可；少量液體的取用一般在1-2mL，取用一定體積的液體應注意定量．據(jù)此分析．

解答 解：取用取用粉末狀固體藥品應使用藥匙；取用塊狀固體藥品應使用鑷子；取用少量的液體試劑應使用膠頭滴管；量取一定體積的液體應使用量筒．
故答案為：藥匙；鑷子；膠頭滴管；量筒．

點評 本題考查了藥品額取用方法，應注意的是取用固體藥品應：“一橫、二放、三慢豎”．取用液體藥品時，瓶塞要倒放在桌面，標簽向著手心．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．鐵是26號元素，鐵原子的M電子層有14個電子，則其外圍電子排布式為（　�。�
A．4s2B．3d54s2C．3d64s2D．3p63d6

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

19．已知亞硫酸鈉在空氣中能被氧氣氧化生成硫酸鈉．某同學為探究Na2SO3溶液是否發(fā)生變質(zhì)，設計如下實驗測定1.0mol•L-1Na2SO3溶液的實際濃度．

（1）分液漏斗中應加入足量的下列哪種試劑？B（填選項）
A．濃硝酸             B.65%硫酸          C．濃鹽酸
（2）實驗前后C裝置增重3.2g，則測得Na2SO3溶液的物質(zhì)的量濃度為0.83mol•L-1．
（3）該實驗裝置還存在一個明顯的缺陷是缺少一個驅(qū)趕殘留二氧化硫氣體的裝置．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

16．135g的ClO2中有4mol氧原子，有NA個氯原子，有66NA個質(zhì)子．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

5．認真觀察下列裝置，回答下列問題：

（1）裝置B中PbO2上發(fā)生的電極反應方程式為PbO2+2e-+4H++SO42-═PbSO4+2H2O．
（2）裝置A中總反應的離子方程式為Cu+2H+$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu2++H2↑，裝置D中總反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑，A、D兩裝置各電極析出物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為（從左至右）1：1：1．
（3）若裝置E中的目的是在Cu材料上鍍銀，則極板N的材料為Ag；若裝置E的目的是驗證金屬的電化學防腐，則極板N的材料為惰性電極（或石墨等不溶性惰性材料）；若裝置E的目的是用惰性電極電解AgNO3溶液，則裝置E中總反應的離子方程式為4Ag++2H2O═4Ag+O2↑+4H+．
（4）當裝置A中Cu電極質(zhì)量改變6.4g時，裝置D中產(chǎn)生的氣體體積為3.92L（標況下）．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

15．Mg3N2及CaC2與水的反應也可看作水解，注意以下規(guī)律：

寫出下列化學方程式：
①Ca3P2與水反應Ca3P2+6H2O═2PH3↑+3Ca（OH）2．
②Mg3C2與水反應Mg3C2+6H2O=3Mg（OH）2↓+C2H6．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．在下列氧化還原反應中，溴單質(zhì)既做氧化劑又做還原劑的是（　　）
A．Br2+2NaI=2NaBr+I2
B．2P+8H2O+5Br2=2H3PO4+10HBr↑
C．3Br2+3Na2CO3=5NaBr+NaBrO3+3CO2↑
D．SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗室制取氣體的反應中，屬于非離子反應，且生成的氣體為非電解質(zhì)的是（　　）
A．實驗室制取氯氣B．實驗室制取氧氣
C．實驗室制取二氧化碳D．實驗室制取氨氣

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

20．為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應的催化效果，甲乙兩組同學分別設計了如圖1、圖2所示的實驗．請回答下列問題
（1）圖1實驗可通過什么現(xiàn)象來比較反應速率的快慢通過觀察產(chǎn)生氣泡快慢來比較反應速率的大小
（2）若圖1所示實驗中反應速率為①＞②，則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好．你認為該結論是否合理，請說明你的理由不合理，因為實驗可能受到陰離子的干擾
（3）若想用圖2裝置測定反應速率，可需測定哪兩個實驗數(shù)據(jù)反應產(chǎn)生的氣體體積及反應時間
（4）如何檢查圖2裝置的氣密性可關閉A處活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開．

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