【題目】黃鐵礦石是制取硫酸的主要原料,主要成分為FeS2和少量FeS(假設其它雜質(zhì)中不含鐵、硫元素,且高溫下不發(fā)生化學變化)。某化學興趣小組對該黃鐵礦石進行如下實驗探究。將m1g該黃鐵礦石的樣品放入如圖裝置(夾持和加熱裝置略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒黃鐵礦樣品至反應完全。其反應的化學方程式為4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2,4FeS+7O2=2Fe2O3+4SO2
(1)鼓人空氣的作用是___________,錐形瓶乙中NaOH溶液的作用是___________。
(實驗一)測定硫元素的含量
反應結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進行如下處理:
(2)反應結(jié)束后,給乙瓶溶液中加入足量H2O2溶液的目的是___________(用化學方程式表示)。
(3)洗滌濾渣的方法是______________________。
(4)該黃鐵礦石中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為___________(列出表達式即可)。
(實驗二)測定鐵元素的含量
①用足量稀硫酸溶解石英管中的固體殘渣;②加還原劑使溶液中的Fe3+恰好完全轉(zhuǎn)化為Fe2+后,過濾、洗滌;③將濾液稀釋至250mL;④取25.00mL稀釋液,用0.1000mol·L-1的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實驗,平均消耗酸性KMnO4溶液25.00mL。
(5)操作②中用鐵粉作還原劑,測定鐵的含量___________(填“偏高”或“偏低”或“不變”),操作④中滴定時酸性KMnO4溶液盛裝在___________填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”),③中稀釋液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度c(Fe2+)=___________。
【答案】提供反應物O2,排盡生成的SO2,使之完全被乙瓶溶液吸收 吸收反應生成的SO2 Na2SO3+H2O2==Na2SO4+H2O (沿玻璃棒)向過濾器中加蒸餾水至浸沒固體,(靜置)待水自然全部流下,重復操作2~3次。 偏高 酸式滴定管 0.5000 mol·L-1
【解析】
根據(jù)方程式計算計算質(zhì)量分數(shù);根據(jù)流程圖及反應原理分析流程中操作的目的和方法;根據(jù)滴定原理計算溶液的濃度。
(1)反應中有氧氣參加,同時空氣可以將生成物帶出;產(chǎn)物二氧化硫有毒,用氫氧化鈉吸收,
故答案為:提供反應物O2,排盡生成的SO2,使之完全被乙瓶溶液吸收;吸收反應生成的SO2;
(2)H2O2有氧化性,可以氧化亞硫酸鈉: Na2SO3+H2O2==Na2SO4+H2O,
故答案為: Na2SO3+H2O2==Na2SO4+H2O;
(3)洗滌濾渣的方法是 (沿玻璃棒)向過濾器中加蒸餾水至浸沒固體,(靜置)待水自然全部流下,重復操作2~3次,
故答案為: (沿玻璃棒)向過濾器中加蒸餾水至浸沒固體,(靜置)待水自然全部流下,重復操作2~3次;
(4) S ~ BaSO4
32g 233g
m m2g
則黃鐵礦石中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為
故答案為:
(5)①使用鐵粉作還原劑,使得鐵的含量偏高;因為高錳酸鉀溶液有強腐蝕性,所以操作④中滴定時酸性KMnO4溶液盛裝在酸式滴定管;
5Fe2+ ~ KMnO4
n(Fe2+)=5n( KMnO4)=5×0.1000mol·L-1×25.00mL=0.0125mol,則c(Fe2+)=0.0125mol/25mL= 0.5000 mol·L-1,
故答案為:偏高;酸式滴定管; 0.5000 mol·L-1。
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【題目】如下圖所示,,,下列說法正確的是
A.石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化
B.金剛石的穩(wěn)定性強于石墨
C.石墨的鍵能比金剛石的鍵能大1.9kJ/mol
D. C(s,石墨)=C(s,金剛石),該反應的H<0
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【題目】電解Na2CO3溶液可制取NaHCO3溶液和NaOH溶液,原理如下圖所示。下列說法不正確的是
A.b極為陰極,產(chǎn)生的氣體A為H2
B.溶液中的Na+通過交換膜由b極室到a極室
C.B可以使用稀NaOH溶液,其效果優(yōu)于純水
D.a極電極反應為4CO32-+2H2O-4e-=4HCO3-+O2↑
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【題目】如圖是工業(yè)電解飽和食鹽水的裝置示意圖,下列有關說法中不正確的是( )
A.裝置中出口①處的物質(zhì)是氯氣,出口②處的物質(zhì)是氫氣
B.該離子交換膜只能讓陽離子通過,不能讓陰離子通過
C.裝置中發(fā)生反應的離子方程式為Cl-+2H+Cl2↑+H2↑
D.該裝置是將電能轉(zhuǎn)化為化學能
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【題目】某實驗小組想在實驗室收集一瓶干燥純凈的氯氣,其實驗裝置及藥品如下。
(1)飽和NaCl的作用是________。
(2)氫氧化鈉溶液吸收氯氣的離子方程式為________。
(3)已知:不同溫度下MnO2與鹽酸反應的平衡常數(shù)
溫度t/℃ | 50 | 80 | 110 |
平衡常數(shù)K | 3.104×10-4 | 2.347×10-3 | 1.293×10-2 |
MnO2與鹽酸的反應是________(填“放熱”或“吸熱”)。
(4) 實驗采用4 mol/L鹽酸時,沒有產(chǎn)生明顯實驗現(xiàn)象。小組學生猜測可能是反應速率慢,其原因可能是:________
Ⅰ 反應溫度低;Ⅱ鹽酸濃度低。
為探究條件對反應速率的影響,小組同學設計并完成以下實驗:
序號 | 試劑 | 條件 | 現(xiàn)象 |
實驗1 | 4 mol/L鹽酸、MnO2 | 加熱 | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗2 | 7 mol/L濃鹽酸、MnO2 | 不加熱 | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗3 | 7 mol/L濃鹽酸、MnO2 | 加熱 | 產(chǎn)生黃綠色氣體 |
① 根據(jù)上述實驗可知MnO2與鹽酸反應產(chǎn)生氯氣的條件為________。
② 小組學生進一步猜測:
Ⅰ.鹽酸中c(H+)大小影響了反應速率。
Ⅱ.鹽酸中c(Cl-) 大小影響了反應速率。
設計實驗方案探究該小組學生的猜想。
③ 為探究增大H+濃度,是增強了MnO2的氧化性,還是增強了Cl-的還原性,小組同學設計了如下實驗。
實驗中試劑X是________。接通電路,指針幾乎不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。若向右側(cè)容器中滴加濃H2SO4,指針偏轉(zhuǎn)幾乎沒有變化;若向左側(cè)容器中滴加等體積濃H2SO4,指針向左偏轉(zhuǎn)。則可以得到的結(jié)論是________。
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【題目】為探究外界條件對反應:mA(g)+nB(g)cZ(g) ΔH的影響,以A和B的物質(zhì)的量之比為m∶n開始反應,通過實驗得到不同條件下反應達到平衡時Z的物質(zhì)的量分數(shù),實驗結(jié)果如圖所示。下列判斷正確的是( )
A.ΔH>0
B.m+n<c
C.升高溫度,υ正、υ逆都增大,平衡常數(shù)減小
D.恒溫恒壓時,向已達平衡的體系中加入少量Z(g),再次達到平衡后Z的物質(zhì)的量分數(shù)增大
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【題目】可溶性鋇鹽有毒,醫(yī)院中常用硫酸鋇這種鋇鹽作為內(nèi)服造影劑。醫(yī)院搶救鋇離子中毒患者時,除催吐外,還需要向中毒者胃中灌入硫酸鈉溶液。已知:Ksp(BaCO3)=5.1×10–9;Ksp(BaSO4)=1.1×10–10。下列推斷正確的是( )
A.可以用0.36 mol·L–1的Na2SO4溶液給鋇離子中毒患者洗胃
B.搶救鋇離子中毒患者時,若沒有硫酸鈉,可以用碳酸鈉溶液代替
C.若誤飲c(Ba2+)=1.0×10–5 mol·L–1的溶液時,會引起鋇離子中毒
D.不用碳酸鋇作為內(nèi)服造影劑,是因為Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4)
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【題目】PCl3和PCl5都是重要的化工原料。將PCl3(g)和Cl2(g)充入2L的恒容密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g),△H<0并于10min時達到平衡。有關數(shù)據(jù)如下:下列判斷正確的是
PCl3(g) | Cl2(g) | PCl5(g) | |
初始濃度/(molL-1) | 2.0 | 1.0 | 0 |
平衡濃度/(molL-1) | c1 | c2 | 0.4 |
A.10min內(nèi),v(Cl2)=0.02mol/(Lmin)
B.升高溫度,反應的平衡常數(shù)增大
C.反應達到平衡時容器內(nèi)的壓強與初始時容器的壓強之比為1:2
D.平衡后移走2.0molPCl3和1.0molCl2,相同條件下再達平衡時,c(PCl5)<0.2molL-1
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【題目】化學中常用圖像直觀地描述化學反應的進程或結(jié)果,下列圖像描述正確的是
A. 圖①可以表示對某化學平衡體系改變溫度后反應速率隨時間的變化
B. 圖②表示壓強對可逆反應2A(g)+2B(g)3C(g)+D(g)的影響,且甲的壓強大
C. 圖③表示向Al2(SO4)3和MgSO4的混合液中滴加NaOH溶液,生成沉淀的量與滴入NaOH溶液體積的關系
D. 圖④表示在2 L的密閉容器中發(fā)生合成氨反應時N2的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線,0~10 min內(nèi)該反應的平均速率v(H2)=0.045 mol·L-1·min-1,從11 min起其他條件不變,壓縮容器的體積為1 L,則n(N2)的變化曲線為d
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