8．下列金屬中，遇到鹽酸和強(qiáng)堿溶液都能放出氫氣的是（　�。�
A．鈉B．鋁C．鐵D．銅

分析 根據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行判斷．Al既能與鹽酸又能與強(qiáng)堿溶液都能放出氫氣，由此分析解答．

解答 解：A、鈉與強(qiáng)堿溶液中溶劑水反應(yīng)生成氫氣，和鹽酸中的氫離子 反應(yīng)生成氫氣，故A符合；
B、鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，與強(qiáng)堿生成偏鋁酸鹽與氫氣，故B符合；
C、鐵與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，故C不符合；
D、銅與鹽酸與強(qiáng)堿溶液不反應(yīng)，故D不符合；
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬的性質(zhì)、鋁的特殊性，難度不大，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握．注意概念既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．升高溫度時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率加快原因的合理解釋是（　�。�
A．該化學(xué)反應(yīng)的過程是吸熱的
B．該化學(xué)反應(yīng)的過程是放熱的
C．分子運(yùn)動(dòng)速率加快，使反應(yīng)物分子的碰撞機(jī)會(huì)增多
D．反應(yīng)物分子的能量增加，活化分子百分?jǐn)?shù)增加，有效碰撞次數(shù)增多

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．瓦斯中甲烷與氧氣的體積比為1：2 時(shí)極易爆炸，此時(shí)甲烷與氧氣的質(zhì)量比為（　�。�
A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某有機(jī)物的蒸氣完全燃燒時(shí)，需要三倍于其體積的O2，產(chǎn)生二倍于其體積的CO2，則該有機(jī)物可能是（體積在同溫同壓下測(cè)定）（　�。�
A．C2H2B．C2H5OHC．CH3CHOD．CH3COOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．水在273K、1.01×105Pa時(shí)可轉(zhuǎn)化為固態(tài)，在373K時(shí)則又可轉(zhuǎn)化為氣態(tài)．若分別用S（g）、S（1）、S（s）表示水的氣、液、固三種狀態(tài)的熵值，則下列表達(dá)式中，正確的是（　�。�
A．S（g）＜S（1）＜S（s）B．S（g）＞S（1）＞S（s）C．S（g）＞S（1）=S（s）D．S（g）＞S（s）＞S（1）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在T℃時(shí)，將a g NH3完全溶于水，得到V mL溶液，假設(shè)該溶液的密度為ρ g•cm-3，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w，其中含NH4+的物質(zhì)的量為b mol．下列敘述中正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w=$\frac{a}{Vρ-a}$×100%
B．上述溶液中再加入V mL水后，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.5w
C．上述溶液中再加入相同質(zhì)量的水后，所得溶液的物質(zhì)的量濃度變?yōu)樵瓉硪话?/td>
D．溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c=$\frac{1000a}{17V}$ mol•L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．某學(xué)生利用氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)，測(cè)定氧氣的摩爾質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻，放入干燥的試管中，準(zhǔn)確稱量，質(zhì)量為a g．
②裝好實(shí)驗(yàn)裝置．③檢查裝置氣密性．④加熱，開始反應(yīng)，直到產(chǎn)生一定量的氣體．
⑤停止加熱（如圖所示，導(dǎo)管出口高于液面）．⑥測(cè)量收集到氣體的體積．
⑦準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為b g．⑧測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的溫度．
⑨把殘留物倒入指定的容器中，洗凈儀器，放回原處，把實(shí)驗(yàn)桌面收拾干凈．
⑩處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出氧氣的摩爾質(zhì)量．
回答下列問題：
（1）如何檢查裝置的氣密性？_將導(dǎo)管的出口浸入水槽的水中，手握住試管，有氣泡從導(dǎo)管口逸出，放開手后有少量水進(jìn)入導(dǎo)管，表明不漏氣．
（2）以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟：①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同；②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；③讀取量筒內(nèi)氣體的體積．這三步操作的正確順序是：②①③（請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào)）．
（3）測(cè)量收集到的氣體體積時(shí)，如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同？慢慢將量筒下移．
（4）如果實(shí)驗(yàn)中得到的氧氣體積是c L（換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下后），水蒸氣的影響忽略不計(jì)，氧氣的摩爾質(zhì)量的計(jì)算式為（含a、b、c，不必化簡(jiǎn)）：M（O2）=$\frac{22.4×（a-b）}{c}$（g/mol）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在進(jìn)行中和熱的測(cè)定中，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前酸、堿溶液的溫度要相同
B．環(huán)形玻璃棒攪拌能加快反應(yīng)速率，減小實(shí)驗(yàn)誤差
C．為了使反應(yīng)均勻進(jìn)行，可以向酸（堿）中分次加入堿（酸）
D．為了使反應(yīng)更完全，可以使酸或堿適當(dāng)過量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于原子的構(gòu)成，正確的是（　�。�
A．由質(zhì)子和電子構(gòu)成B．由原子核和核外電子構(gòu)成
C．由質(zhì)子和中子構(gòu)成D．由中子和電子構(gòu)成

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