碘化鈉是無色立方晶體或白色結晶性粉末,其水溶液呈微堿性,具有還原性、潮解性,在潮濕空氣中因吸收水分而結塊.碘化鈉與空氣接觸,能使碘游離析出,工業(yè)上常用鐵屑還原法來制備碘化鈉,同時可得到副產(chǎn)品.工藝流程如圖所示:

(1)反應①中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質的量之比為
 

(2)判斷反應①中的碘是否已完全轉化的具體操作方法是
 

(3)向NaIO3溶液中加入鐵屑的目的是
 
,反應②的離子方程式為
 

(4)在將濾液濃縮、冷卻結晶、分離、干燥和包裝過程中,都需要注意的問題是
 
考點:制備實驗方案的設計,氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題:實驗設計題
分析:由制備流程可知,碘與NaOH溶液反應生成NaI、NaIO3,加入Fe與NaIO3發(fā)生氧化還原反應生成NaI、氫氧化鐵,經(jīng)過濾后得到固體氫氧化亞鐵,過濾后溶液中主要含NaI,分離、提純得到NaI,以此來解答.
解答: 解:由制備流程可知,碘與NaOH溶液反應生成NaI、NaIO3,加入Fe與NaIO3發(fā)生氧化還原反應生成NaI、氫氧化鐵,經(jīng)過濾后得到固體氫氧化鐵,過濾后溶液中主要含NaI,分離、提純得到NaI,
(1)反應①為碘單質和氫氧化鈉溶液的反應生成碘化鈉,碘酸鈉和水,3I2+6NaOH=5NaI+NaIO3+3H2O,依據(jù)元素化合價變化判斷元素化合價升高的被氧化得到氧化產(chǎn)物,碘元素化合價從0價變化為+5價,升高,被氧化得到NaIO3,元素化合價降低的做氧化劑被還原得到還原產(chǎn)物.碘單質化合價從0價變化為-1價,化合價降低被還原,得到還原產(chǎn)物為NaI,所以反應①中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質的量之比為1:5;
故答案為:1:5;
(2)淀粉遇碘變藍,反應后加淀粉無現(xiàn)象即可說明反應結束,則判斷反應①中碘是否反應完全的方法為取少量反應后的溶液于試管中,滴入幾滴淀粉溶液,若溶液未變藍,則證明碘已反應完全;反之,碘未反應完全,(或取少量反應后的溶液于試管中,滴入幾滴CCl4,振蕩、靜置,若下層液體呈無色,證明碘已反應完全;若下層液體呈紫紅色,證明碘未反應完全)
故答案為:取少量反應混合液于試管中并滴入幾滴淀粉溶液,若溶液未變藍色,證明碘已完全轉化;如果溶液變藍,則說明碘沒有轉化完全;
(3)向NaIO3溶液中加入鐵屑的目的是還原碘酸鈉得到碘化鈉,反應②涉及反應為2Fe+NaIO3+3H2O=2Fe(OH)2↓+NaI,離子方程式為3Fe+IO3-+3H2O═3Fe(OH)2↓+I-,F(xiàn)e(OH)2不穩(wěn)定,可與空氣中氧氣反應而被氧化而生成Fe(OH)3,在灼燒時生成Fe2O3,則反應的總方程式為4Fe(OH)2+O2
  △  
.
 
2 Fe2O3+4H2O,
故答案為:還原碘酸鈉得到碘化鈉,3Fe+IO3-+3H2O═3Fe(OH)2↓+I-;
(4)NaI不穩(wěn)定,易被氧化而變質,在加熱濃縮溶液時應充入氮氣,以隔絕空氣而防止被氧氣氧化,
故答案為:防止NaI被空氣氧化; 低壓蒸發(fā)濃縮,并充入氮氣隔絕空氣.
點評:本題考查物質制備實驗,注意把握制備流程中發(fā)生的反應及操作,題目涉及氧化還原反應及碘的特性,注重基礎知識的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列變化均可一步實現(xiàn),其過程中沒有電子轉移的是( 。
A、Al→AlO2-
B、Fe→Fe3O4
C、Ca(ClO)2→HClO
D、NO2→HNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

高分子化合物的單體是(  )
A、
B、
C、和CH2═CH2
D、 和CH3-CH3

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科目:高中化學 來源: 題型:

有關物質的分類中,說法錯誤的是(  )
A、KNO3屬于硝酸鹽
B、CaO屬于氧化物
C、NaHCO3屬于酸
D、Na2CO3屬于鈉鹽

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列裝置能構成原電池的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

堿式碳酸銅是一種用途廣泛的化工原料.工業(yè)上可用酸性刻蝕廢液(主要含有Cu2+、Fe2+、Fe3+、H+、Cl-)制備,其制備過程如下:

Cu2+、Fe2+、Fe3+生成沉淀的pH如下:
物 質 Cu(OH)2 Fe (OH)2 Fe (OH)3
開始沉淀pH 4.2 5.8 1.2
完全沉淀pH 6.7 8.3 3.2
(1)濾渣的主要成分是
 
(寫化學式).
(2)調節(jié)反應A后溶液的pH范圍應為
 
.選擇的試劑最合適的是
 
(填序號).
a.氨水        b.稀硫酸         c.氫氧化鈉         d.碳酸銅
(3)反應B的溫度如過高,則所得藍綠色產(chǎn)品中可能會出現(xiàn)的雜質是
 

(4)將Na2CO3溶液滴入到一定量CuCl2溶液中得到沉淀.用相應的離子方程式表示:
①沉淀只有CuCO3
 
;
②沉淀只有Cu(OH)2 且放出氣泡:
 

(5)堿式碳酸銅的組成可表示為:aCuCO3?bCu(OH)2?cH2O.要測定其組成,甲同學設計的實驗方案中需要如下五個步驟:①稱量樣品的質量;②高溫分解;③測出CO2的質量;④測出水蒸汽的質量;⑤稱量CuO的質量.而乙同學認為除步驟②外,實驗只需測定四個量中的三個即可,則合理的組合為
 
(填序號,寫一組即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:

合成高分子化合物的出現(xiàn),改變了人類直接、簡單地利用自然資源的狀況,以石油化工為基礎的三大有機合成材料,除合成纖維外,另外兩種是
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)化學反應中均伴隨著能量的變化,化學鍵的斷裂和形成是發(fā)生能量變化的主要原因.生成物中化學鍵形成時會
 
能量.如果一個化學反應,化學鍵斷裂時的能量變化大于化學鍵形成時的能量變化,則該反應屬于
 
反應;(‘填“放熱”或“吸熱”);如果一個化學反應,反應物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關系,則該反應屬于
 
反應.
(2)不同形式的能量可以相互轉換,如:化學能和電能、熱能之間的相互轉換.
(3)圖2是一個原電池工作原理的示意圖.試回答:
①從能量角度看,它屬于
 
能轉化為
 
②裝置中Zn為
 
極?

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科目:高中化學 來源: 題型:

在①乙醇、②乙醛、③乙酸三種物質中,具有酸性的是
 
(填序號,下同),能發(fā)生銀鏡反應的是
 
,可在醫(yī)療上用作消毒劑的是
 

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